KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

Átírás

1 KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2017/2018. tanév VERPELÉTI ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS REMÉNYI EDE ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA

2 Tartalom A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2 A nevelő és oktató munkát segítők... 5 Az országos kompetenciamérés eredményei... 5 Az intézmény lemorzsolódási, évismétlési mutatói... 8 A továbbtanulási mutatók Szakkörök igénybevételének lehetősége, mindennapos testedzés lehetősége Iskolai dolgozatok szabályai A 2017/2018. tanév helyi rendje Tanítási szünet a tanítási évben, a tanítás nélküli munkanapok Iskolai osztályok létszáma (2017/2018 tanév)... 14

3 A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Név Ádámné Herczeg Gizella Bánhegyi Viktória Baran Grzegorz Belkovicsné Tóth Gabriella Berczédi Dénes Berkes Helga Czipó Tamásné Dusekné Gombaszegi Judit Égetőné Alakszai Katalin Végzettség/ szakképzettség tanító, okleveles tehetségfejlesztő tanár magyar nyelv és irodalom - énekzene szakos tanár klarinét művésztanár hegedűtanár testnevelés szakos tanár, gyakornok tanító, angol szakos nyelvtanár tanító orosz-történelem szakos tanár, angol szakos nyelvtanár történelem szakos bölcsész és tanár, szakvizsgázott pedagógus, egyéni bánásmódot igénylő gyermekek fejlesztő pedagógiája, etika és erkölcsi nevelés tanító, szakvizsgázott pedagógus: tánc és drámapedagógus, okleveles pedagógiatanár és okleveles tehetségfejlesztő tanár Munkakör (2017/2018. évi tantárgyfelosztás alapján) matematika, környezetismeret, rajz, etika, testnevelés, napközi osztályfőnök: 6. k ének-zene, magyar nyelv és irodalom, etika, furulya, klarinét, fuvola, szaxofon, intézményegység-vezető, hegedűoktatás testnevelés és sport angol nyelv rajz és vizuális kultúra (angol nyelven) ének-zene (angol nyelven) környezetismeret (angol nyelven), angol fakultáció, napközi matematika, technika és életvitel, ének-zene, környezetismeret, etika, napközi osztályfőnök: 7. k történelem, történelem (angol nyelven) angol nyelv, célnyelvi civilizáció, osztályfőnök: 2. k matematika, testnevelés és sport, rajz és vizuális kultúra, magyar nyelv és irodalom, környezetismeret, napközi, néptánc szakkör

4 Név Gutléber Istvánné Gyóni Annamária Herbster Andrea Jánoss Izabella Juhász Ferencné Kiss Tamás Kiss Zoltán Kovács Lászlóné Kovács Sándorné Kriston-Kőmüves Zita Végzettség/ szakképzettség okleveles magyartanár, segédkönyvtárosi szakképesítés, magyar-történelem szakos tanár angol-számítástechnika szakos tanár matematika és testnevelés szakos tanár, kosárlabda edző magyar nyelv és irodalombiológia szakos tanár tanító földrajz-testnevelés szakos tanár zeneiskolai mélyhegedű tanár, szintetizátor és keyboard szakos tanár tanító, okleveles játék- és szabadidő-szervező tanár. okleveles pedagógiatanár biológia-mezőgazdasági ismeretek és gyakorlatok szakos tanár okleveles történelem tanár ének-zene szakos tanár szakvizsgázott pedagógus, közoktatási vezető Munkakör (2017/2018. évi tantárgyfelosztás alapján) osztályfőnök: 8. k magyar nyelv és irodalom, történelem, hon- és népismeret, osztályfőnök: 5. k angol nyelv, informatika, és informatika (angol nyelven) osztályfőnök 7. a matematika, osztályfőnök: 8. a természetismeret, biológia, magyar nyelv és irodalom osztályfőnök: 4. a magyar nyelv és irodalom, matematika, technika és életvitel, etika, napközi földrajz, természetismeret, testnevelés és sport szintetizátor és keyboard oktatás osztályfőnök: 3. k magyar nyelv és irodalom, környezetismeret, rajz és vizuális kultúra, testnevelés, technika és életvitel napközi, természetkutató szakkör intézményvezető-helyettes technika és életvitel biológia intézményvezető történelem, ének-zene

5 Név Nagy Róbertné Örkényiné Tarczali Éva Pék-Homonnai Judit Prokai Dalma Virág Prokai Sándorné Rozsnaki Olívia Somogyi Józsefné Szabó Norbert Szabóné Csőke Tünde Szórád Erzsébet Takácsné Kovács Zsuzsanna Tóth Judit Végzettség/ szakképzettség gyógypedagógus, pszichopedagógia szak tanító rajz szakkollégium tanító tanító - gyakornok tanító angol nyelv és irodalom szakos tanár matematika-fizika szakos tanár testnevelés szakos tanár, atlétika edző tanító, szakvizsga: egyéni bánásmódot igénylő gyermekek fejlesztő pedagógiája tanító matematika-kémia szakos tanár tanító Munkakör (2017/2018. évi tantárgyfelosztás alapján) kiemelt figyelmet igénylő tanulók fejlesztő foglalkozásainak megtartása osztályfőnök: 1. a magyar nyelv és irodalom, testnevelés, rajz- és vizuális kultúra, napközi osztályfőnök:2. a magyar nyelv és irodalom, testnevelés, technika és életvitel, rajz- és vizuális kultúra, napközi környezetismeret, ének-zene, rajz- és vizuális kultúra, technika és életvitel, napközi intézményvezető-helyettes matematika, napközi, angol nyelv, célnyelvi civilizáció matematika, fizika, napközi testnevelés osztályfőnök 1. k magyar nyelv és irodalom, matematika, környezetismeret, rajz- és vizuális kultúra, technika és életvitel, napközi osztályfőnök: 4. k osztály matematika, magyar nyelv és irodalom, technika és életvitel, etika, napközi osztályfőnök: 5. a osztály matematika kémia, napközi matematika, testnevelés, énekzene, etika, technika és életvitel, napközi

6 Név Varga Kinga Jacqualine Ann Hutcheon Végzettség/ szakképzettség tanító, ember és társadalom műveltségterület, Sajátos nevelési és oktatási igényű tanulókkal való foglalkozások pedagógiája (Sonderpedagógia) Munkakör (2017/2018. évi tantárgyfelosztás alapján) osztályfőnök 2. a magyar nyelv és irodalom, környezetismeret, kiemelt figyelmet igénylő tanulók fejlesztő foglalkozásainak megtartása lektor Iskolánk pedagógusai főiskolai és/ vagy egyetemi diplomával rendelkeznek, rendszeresen részt vesznek tantárgyi-módszertani továbbképzéseken. A nevelő és oktató munkát segítők Név Feladatköre Iskolai végzettsége Szakképzettsége Kovács Tiborné iskolatitkár érettségi iskolatitkár Szabó Margit pedagógiai asszisztens érettségi pedagógiai asszisztens Farkasné Szakács Viola pedagógiai asszisztens főiskola pedagógiai asszisztens Az országos kompetenciamérés eredményei 2015/2016. tanév Országos kompetenciamérés 2016 Országos jelentés Célnyelvi mérés, 2016 Célnyelvi mérés eredményei 2014/2015 NETFIT mérés eredményei 2015/2016. tanév NETFIT mérés eredményei 2014/2015. tanév FIT-jelentés: 2016 Intézményi jelentés 6. évfolyam FIT-jelentés: 2016 Intézményi jelentés 8. évfolyam FIT-jelentés: 2016 Intézményi jelentés Összefoglalás

7 2014/2015. tanév NETFIT mérés eredményei 2014/2015. tanév Mérési terület Matematika Szövegértés Mérési terület Matematika Szövegértés Évfolyam Évfolyam Intézményi 1510 (1466;1553) 1717 (1673;1750) 1383 (1331;1441) 1515 (1448;1598) 2013/2014. tanév Intézményi 1386 (1320;1440) 1577 (1533;1631) 1408 (1358;1458) 1226 (1138;1308) 2012/2013. tanév Eredmények (átlag) Általános iskolákban 1486 (1485;1487) 1617 (1616;1618) 1474 (1473;1475) 1540 (1539;1541) Eredmények (átlag) Általános iskolákban 1482 (1481;1483) 1604 (1604;1606) 1488 (1487;1490) 1539 (1538;1540) Országos 1491 (1490;1492) 1602 (1601;1603) 1481 (1480;1482) 1557 (1556;1558) Országos 1489 (1488;1490) 1620 (1620;1622) 1497 (1496;1498) 1555 (1554;1557) Mérési Évfolyam Eredmények (átlag) terület Általános Intézményi iskolákban Matematika (1320;1440) (1533;1631) Szövegértés (1358;1458) (1138;1308) (1481;1483) 1604 (1604;1606) 1488 (1487;1490) 1539 (1538;1540) Országos 1489 (1488;1490) 1620 (1620;1622) 1497 (1496;1498) 1555 (1554;1557)

8 2011/2012. tanév Mérési terület Matematika Szövegértés Évfolyam Intézményi Eredmények (átlag) Általános iskolákban Országos /2011. tanév Mérési terület Matematika Szövegértés Évfolyam Intézményi Eredmények (átlag) Általános iskolákban Országos /2010. tanév Mérési terület Matematika Szövegértés Évfolyam Intézményi Eredmények (átlag) Általános iskolákban Országos

9 2008/2009. tanév Mérési terület Matematika Szövegértés Évfolyam Intézményi Eredmények (átlag) Általános iskolákban Országos /2008. tanév Mérési terület Matematika Szövegértés Évfolyam Intézményi Eredmények (átlag) Községi általános iskolákban Országos Az intézmény lemorzsolódási, évismétlési mutatói 2016/2017 tanév Évfolyamok Létszám Évismétlő Összesítve:

10 2015/2016 tanév Évfolyamok Létszám Évismétlő fő 6 fő fő 1 fő fő 2 fő fő 3 fő fő 2 fő fő 3 fő fő 2 fő 8. 34fő 1 fő Összesítve: 311 fő 20 fő 6% 2014/2015 tanév Évfolyamok Létszám Évismétlő fő 5 fő fő 2 fő fő 0 fő fő 1 fő fő 0 fő fő 7 fő fő 1 fő 8. 34fő 0 fő Összesítve: 314 fő 16 fő 5% 2013/2014 tanév Évfolyamok Létszám Évismétlő fő 4 fő fő 2 fő fő 3 fő fő 1 fő fő 0 fő fő 7 fő fő 4 fő fő 0 fő Összesítve: 307 fő 21 fő 6,8%

11 2012/2013 tanév Évfolyamok Létszám Évismétlő fő 4 fő fő 0 fő fő 1 fő fő 0 fő fő 0 fő fő 2 fő fő 4 fő fő 1 fő Összesítve: 292 fő 12 fő 4,1% 2011/2012. tanév Évfolyamok Létszám Évismétlő fő 3 fő fő 1 fő fő 2 fő fő fő 1 fő fő 2 fő fő 1 fő fő 0 fő Összesítve: 282 fő 12 fő 4,2 % A továbbtanulási mutatók A 2016/2017 tanévben 39 tanuló fejezte be intézményünkben általános iskolai tanulmányait. Érettségit adó gimnáziumban tanul tovább: 10 tanuló Szakközépiskolában tanul: 22 tanuló Szakiskolában tanul tovább: 7 tanuló A 2015/2016 tanévben 29 tanuló fejezte be intézményünkben általános iskolai tanulmányait. Érettségit adó gimnáziumban tanul tovább: 5 tanuló Szakközépiskolában tanul: 11 tanuló Szakiskolában tanul tovább: 13 tanuló

12 A 2014/2015 tanévben 32 tanuló fejezte be intézményünkben általános iskolai tanulmányait. Érettségit adó gimnáziumban tanul tovább: 9 tanuló Szakközépiskolában tanul: 11 tanuló Szakiskolában tanul tovább: 12 tanuló A 2013/2014 tanévben 31tanuló fejezte be intézményünkben általános iskolai tanulmányait. Érettségit adó gimnáziumban tanul tovább: 9 tanuló Szakközépiskolában tanul: 13 tanuló Szakiskolában tanul tovább: 9 tanuló A 2012/2013 tanévben 24 tanuló fejezte be intézményünkben általános iskolai tanulmányait. Érettségit adó gimnáziumban tanul tovább: 1 tanuló Szakközépiskolában tanul: 9 tanuló Szakiskolában tanul tovább: 14 tanuló A 2011/2012. tanévben 22 tanuló fejezte be intézményünkben általános iskolai tanulmányait. Érettségit adó gimnáziumban tanul tovább: 4 tanuló Szakközépiskolában tanul: 5 tanuló Szakiskolában tanul tovább: 13 tanuló Szakkörök igénybevételének lehetősége, mindennapos testedzés lehetősége A különféle szakkörök működése a tanulók egyéni képességeinek fejlesztését szolgálja. A szakkörök jellegüket tekintve lehetnek művésziek, technikaiak, szaktárgyiak, de szerveződhetnek valamilyen közös érdeklődési kör, hobbi alapján is. A szakkörök indításáról a felmerülő igények és az iskola lehetőségeinek figyelembe vételével minden tanév elején az iskola nevelőtestülete dönt a tanulói igények felmérése alapján. A következő tanévre meghirdetett szakkörökre minden év május 20-ig lehet jelentkezni, abban az esetben, ha megfelelő létszám esetén indítani tudjuk a szakkört, kötelező az adott tanévben végig részt venni a foglalkozásokon. Az igazgató csak rendkívül indokolt esetben, a szülő írásos kérelmére adhat felmentést a választott foglalkozáson való részvétel alól. A szakkörök szeptember második hetében kezdik meg működésüket. A szakkörök vezetését olyan ember is elláthatja, aki nem az iskola dolgozója. Az iskola személyi feltételrendszere nem teszi lehetővé, hogy a szorgalmi időszakban a tanuló pedagógust válasszon.

13 Tehetséggondozó szakköröket szervezünk tanulóink igénye alapján szem előtt tartva, hogy minden korosztály és eltérő jellegű igény is kielégíthető legyen. A mindennapos testedzés lehetősége A 2015-/2016. tanévtől minden évfolyam számára heti öt óra szerepel testnevelésből az órarendben. Az egyéb sportolási lehetőségre az alább leírt módokon van lehetőségük diákjainknak: - a tanulók által a délutáni időszakban választott sportágban, szakköri formában. A választható sportágakat az intézmény igazgatója a tanév indítását megelőzően május 20-ig nyilvánosságra hozza - a külső szakosztályokban igazolt, versenyszerűen sportoló tanulók számára a szakosztályban történő sportolással (a köznevelési törvényben meghatározott tartalommal beszerzett igazolás benyújtásával 2 testnevelés óra kiváltható) Iskolai dolgozatok szabályai A tanítványaink túlterhelésének elkerülése érdekében egy tanítási napon maximum két témazáró dolgozatot íratunk. Ez a korlátozás nem érinti az írásbeli beszámoltatás egyéb formáit. A témazáró dolgozatok megíratásának várható időpontját a tanmenetben tervezzük, erről az érintett tanulócsoportot minimum 8 nappal korábban tájékoztatjuk. Az időpontokat - szükség esetén - a szaktanárokkal közösen az osztályfőnök koordinálja. Annak a tanulónak, aki a megjelölt napon hiányzik, pótlólag lehetőséget biztosítunk a dolgozat megírására. Az írásbeli számonkéréseknél figyelembe vesszük a sajátos nevelési igényű, látássérült, beszédfogyatékos tanulók szakértői javaslatait, azokkal egyeztetve egyénre szólóan alkalmazzuk. A 2017/2018. tanév helyi rendje A tanév, a tanítási év 2. (1) A nevelési-oktatási intézményekben a munkát a tanév, ezen belül a tanítási év keretei között kell megszervezni. A 2017/2018. tanévben a tanítási év első tanítási napja szeptember 1. (péntek) és utolsó tanítási napja június 15. (péntek). A tanítási napok száma száznyolcvan nap. A tanítási év lezárásának, a tanuló minősítésének, a magasabb évfolyamra lépésnek nem akadálya, ha az iskola a rendkívüli tanítási szünet elrendelése miatt kieső tanítási napokat a nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény (a továbbiakban: Nkt.) 30. (3) bekezdésében meghatározottak szerint nem tudja teljes egészében pótolni. Az iskola indokolt esetben gondoskodik az elmaradt tananyag 2018/2019. tanítási évben történő feldolgozásáról. Az alapfokú művészeti iskolákban a tanítási év első és utolsó napját a tanítási év első és utolsó hetének keretében az igazgató határozza meg. A tanítási év első féléve január 26-ig tart. Az iskolák február 2-ig értesítik a tanulókat, kiskorú tanuló esetén a szülőket az első félévben elért tanulmányi eredményekről. Tanítási szünet a tanítási évben, a tanítás nélküli munkanapok 5. A tanítási évben a tanítási napokon felül a nevelőtestület a tanév helyi rendjében meghatározott pedagógiai célra az általános iskolában hat munkanapot tanítás nélküli munkanapként használhat fel, amelyből egy tanítás nélküli munkanap programjáról a nevelőtestület véleményének kikérésével az

14 iskolai diákönkormányzat jogosult dönteni, egy tanítás nélküli munkanap kizárólag pályaorientációs célra használható fel. Az őszi szünet október 30-tól november 3-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap október 27. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap november 6. (hétfő). A téli szünet december 27-től január 2-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap december 22. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap január 3. (szerda). A tavaszi szünet március 29-től április 3-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap március 28. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap április 4. (szerda). Az iskola az (1) (3) bekezdésben meghatározott szünetek mellett a tanítási év kezdő és befejező napjának változatlanul hagyásával más időpontban is adhat a tanulóknak szünetet, valamint a szünetek kezdő és befejező napját módosíthatja, ha az Nkt. 30. (2) és (3) bekezdésében meghatározottak megtartásával a heti pihenőnapon tartott tanítási nappal ehhez a szükséges feltételeket megteremti. A jogszabály által országosan egységesen elrendelt munkanap-áthelyezést az Nkt. 30. (1) bekezdése értelmében a nevelési-oktatási intézményekben is alkalmazni kell. Sorszám Program Időpontja 1. nap Pályaorientációs nap szeptember 29. (péntek) 2. nap Nevelési értekezlet február 5. (hétfő) 3. nap 4. nap Tavaszi szünethez szaktanácsadóval történő megbeszélés 2 alkalommal két délután Tavaszi szünethez Családi nap megtartva június 13-án du április március 23. (péntek) 5. nap DÖK nap: Föld Napja április 21. (szombat) 6. nap Osztálykirándulások június 8. (péntek)

15 Iskolai osztályok létszáma (2017/2018 tanév) Iskolánk tanulóinak létszáma: 281 fő Osztály Osztályfőnök Létszám 1. a Örkényiné Tarczali Éva k Szabóné Csőke Tünde a Varga Kinga k Égetőné Alakszai Katalin a Pék-Homonnai Judit k Kovács Lászlóné a Juhász Ferencné k Szórád Erzsébet a Szabó Norbert k Gyóni Annamária a Takácsné Kovács Zsuzsanna k Bánhegyi Viktória a Herbster Andrea k Dusekné Gombaszegi Judit a Jánoss Izabella k Gutléber Istvánné 12 Összesen: 281

16 A zeneiskola tanulólétszáma 84 fő. Kötelező foglalkozások: Szolfézs o hangszeres előképző (EK/2), o 1 4. osztály Kamarazene Reményi Ede Alapfokú Művészeti Iskola Létszámadatok Tanszakok Tanszakvezetők Hangszerek Létszám furulya 13 Fafúvós tanszak Baran Grzegorz szaxofon 1 klarinét 2 Vonós tanszak Belkovicsné Tóth Gabriella hegedű 6 kamarazene 6 Billentyűs tanszak zongora 10 Elektroakusztikus tanszak Kiss Zoltán szintetizátorkeyboard 24 Szolfézs tanszak Korepta Katalin előképző 18 kötelező szolfézs 66