Tanári Kézikönyv. Hogyan szervezzünk Közlekedési Kígyó Játékot az iskolánkban?
|
|
- Andor Orbán
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Tanári Kézikönyv Hogyan szervezzünk Közlekedési Kígyó Játékot az iskolánkban?
2 Tartalomjegyzék 1. BEVEZETÉS Mi az a Közlekedési Kígyó Játék? Miért hasznos ez a játék? Időkeretek 4 2. KAMPÁNY ANYAGOK 4 3. HOGYAN KELL JÁTSZANI? A játék egyszerű változata A Deluxe verzió A Közlekedési Kígyó Játékot többször is lehet játszani TOVÁBBI INFORMÁCIÓ 13 Web-oldal 13 Kapcsolat 13 Page 2 of 13
3 1. Bevezetés 1.1 Mi az a Közlekedési Kígyó Játék? A Közlekedési Kígyó Játék egy szórakoztató és hatásos játék alsó tagozatosok számára, amely lehetőséget teremt a kisiskolások közlekedési szokásainak fejlesztésére. A játék jól illeszkedik az oktatási folyamatba és remekül variálható és bővíthető az igényeknek megfelelően. Ez a kézikönyv a játék deluxe verzióját is tartalmazza. 1.2 Miért hasznos ez a játék? Környezetbarát utazás az iskolába, biztonságosan és egészségesen ez az, amiről a játék szól. A Közlekedési Kígyó Játék egy kampány, amelynek célja, hogy ösztönözze a kisiskolásokat és szüleiket közlekedési szokásaik újragondolására, és javaslatot tegyen a gyalogos, kerékpáros, valamint közösségi közlekedés előnyben részesítésére. A gyerekek szeretnek gyalogolni vagy kerékpározni, mert ez lehetőséget teremt számukra, hogy tapasztalatot szerezzenek a biztonságos közlekedésről, valamint, hogy fejleszteni tudják a fejlődésük során kialakuló önállóságot, mint képességet és igényt. A fenntartható módon történő iskolába járás jót tesz a környezetnek, és javítja a tanulók egészségét is. A tapasztalatok azt mutatják, hogy a kampány növeli a fenntartható közlekedési módok arányát és csökkenti a szén-dioxid kibocsátást is. A Közlekedési Kígyó Játék egy európai szintű kezdeményezés, amelynek az európai hálózata (Traffic Snake Game Network, TSGN) a sikeres kampány széles körű terjesztését célozza meg. A hálózat feladata a kampány terjesztése, eredményeinek népszerűsítése és publikálása legalább 20 országban. Page 3 of 13
4 1.3 Időkeretek Az Ön iskolája két héten át fogja játszani a Közlekedési Kígyó játékot, összesen 10 tanítási napon. A játék kezdetét az Európai Mobilitási Hét-re javasoljuk, amelyet minden évben szeptember harmadik hetében kerül megrendezésre. Természetesen igény esetén más időpontban is lehet játszani. 2. Kampány anyagok A tanároknak szóló kézikönyvön kívül eljuttatunk Önhöz egy kampánycsomagot. A készlet a következőket tartalmazza: Egy darab Közlekedési Kígyó molinó (4m x 1m) Közlekedési pontok (matricák) a résztvevő osztályoknak (5 különböző színben, 5 közlekedési módnak megfelelően) Zöld pontgyűjtő matricák osztályok részére (amelyet felragasztanak a molinóra) Ajándék matricák Adatgyűjtő/értékelő nyomtatványok A következő dokumentumok a Kampány weboldalán is elérhetők /downloads Adatgyűjtő/értékelő nyomtatványok (osztályok és az iskola részére) Információs anyag szülők részére Hírlevelek, szórólap Szakpolitikai útmutatók Page 4 of 13
5 3. Hogyan kell játszani? Ebben a fejezetben az alap és a deluxe verziójú játékkal kapcsolatos információt találhat. A játék egyszerűségénél fogva lehetőséget teremt az igények szerinti változtatásra. A játék előtti, alatti és utáni felmérések viszont a kampány nagyon fontos részei, azokon ne változtassunk. 3.1 A játék egyszerű változata A játéknál a következő 7 lépést kell követni: Első lépés: Jelentkezéses felmérés (előzetes adatgyűjtés) Két-három héttel a játék megkezdése előtt minden iskola meghatározza a kiindulási állapotot. A tanárok egyszerűen feljegyzik az egyes osztályokban a gyermekek jelenlegi közlekedési szokásait. Második lépés: A célok felállítása Az jelentkezéses felmérés eredménye alapján fel lehet állítani a célokat. A cél a fenntartható utazások bizonyos százalékos aránya, amelyet a játék alatt az iskola el szeretne érni. Az általunk javasolt cél a 20 %-os növekedés, de ez az iskolától függ, hogy ambiciózusabb, vagy visszafogottabb célokat állítanak fel. Természetesen a célokat az előzetes adatgyűjtés eredménye is befolyásolja ha a felmérés eredménye 90% fenntartható közlekedés, akkor nyílván a 20%-os növekedés nem reális. Az ilyen típusú játékokat először kipróbáló iskolák ne állítsanak fel túlságosan magas értékeket. A célok kiszámolásához segítséget nyújthat a Közlekedési Kígyó Játék online kalkulátora, amelyet a projekt web-oldalán lehet elérni. Egy példa: Ha az előzetes felmérés 30%-os fenntartható közlekedés-arányt mutatott, akkor az 50%-os cél (= 20%-os növekedés) reális az iskola számára. Harmadik lépés: Kommunikáció A sikeres kampány fontos eleme az érintettek, és érdeklődőkkel való kommunikáció (gyerekek, tanárok, szülők). Nyilvánvalóan a tanárokat a játék megkezdése előtt megfelelően Page 5 of 13
6 informálni kell. A szülőknek szintén fontos egy információs levelet küldeni, hogy tudják, gyermekük miért vesz benne részt, és egyáltalán miről szól a kampány (a levélhez adunk egy mintát). Negyedik lépés: A közlekedési pontok gyűjtése A játék két hete alatt minden nap a gyerekek pontot kapnak annak megfelelően, hogy milyen fenntartható közlekedési módon érkezett az iskolába. A tanárok mindezt fel is jegyzik az adatgyűjtő nyomtatványokba. Íme egy összefoglaló a különböző közlekedési módokról, amelyekért a gyerekek pontot kapnak: Gyaloglás Kerékpár (ide tartozik a roller, görkorcsolya, gördeszka is) Busz Vonat, villamos, metró vagy HÉV Telekocsi (ha több család gyermekei utaznak egy autóban) A kapott pontokat a zöld színű pontgyűjtőre kell ragasztani. A pontgyűjtő pedig, ha megtelt, a Közlekedési Kígyó molinóra lesz felragasztva. Az iskola által felállított cél alapján határozható meg, hogy hány darab pont szükségek egy pontgyűjtő megtöltéséhez. Egy példa: Ha az iskola célja 50%-os fenntartható közlekedési arány, akkor a tanulók felének kell pontot ragasztania a pontgyűjtőre, hogy az tele legyen. Ha a gyerekek több mint 50%-a kapott aznap pontot, akkor meg lehet kezdeni egy újabb pontgyűjtőt. Ha kevesebb gyermek kapott pontot, mint a kitűzött cél, akkor még nem lehet felragasztani a pontgyűjtőt a molinóra, Page 6 of 13
7 meg kell várni, amíg az megtelik (várhatóan a következő nap). A pontgyűjtőhöz szükséges közlekedési pontok számát az online is elérhető kalkulátorral lehet kiszámolni Cél kalkulátor Első példa Második példa A játékban résztvevő tanulók száma az iskolában 345 A játékban résztvevő tanulók száma az iskolában 546 Az előzetes adatgyűjtés Az előzetes adatgyűjtés eredménye (fenntartható közlekedést használó tanulók 103 eredménye (fenntartható közlekedést használó tanulók 486 száma) száma) Fenntartható utazások aránya 30% Fenntartható utazások aránya 89% Az utazások számának Az utazások számának növekedési célszáma 20% növekedési célszáma 10% (százalékban) (százalékban) A kitűzött cél (a Közlekedési Kígyó Játék ajánlott célkitűzésének megfelelően). Fontos: minden iskola szabadon kiválaszthatja a kitűzendő célt. 50% A kitűzött cél (a Közlekedési Kígyó Játék ajánlott célkitűzésének megfelelően). Fontos: minden iskola szabadon kiválaszthatja a kitűzendő célt. 99% A szükséges közlekedési pontok száma/nap 173 A szükséges közlekedési pontok száma/nap 541 Page 7 of 13
8 Ötödik lépés: A pontgyűjtők felragasztása a molinóra Amikor egy osztály pontgyűjtője megtelt, azt fel lehet ragasztani a Közlekedési Kígyó molinóra. A molinó az iskola egy jól látható helyén legyen felfüggesztve, ahol a gyerekek is elérhetik. A játék két hete során a tanárok minden nap rögzítik az eredményeket az adatgyűjtő nyomtatványon. A közlekedési pontok kiosztása, a pontgyűjtők feltöltése és molinóra ragasztása minden napi feladat a kampány ideje alatt. Lássunk további három jó tanácsot az iskolák számára: Azok a gyerekek, akik messze laknak az iskolától és autóval viszik őket a suliba, szintén részt tudnak venni a játékban. A szülők leparkolhatják az autót néhány száz méterre az iskolától, majd a hátralévő távolságot megtehetik gyalog vagy más fenntartható módon. Ezen kívül az autóval érkező gyerekek, ha telekocsiznak (azaz ez autóban több család gyermekei utaznak), akkor is kapnak pontot. Javasoljuk, hogy a tanárok is mutassanak jó példát, vegyenek részt a játékban. Motiváló tényező lehet, ha az osztályok egy plusz pontot kapnak, ha a tanáruk is sétált, vagy éppen kerekezett az iskolába. Extra pontok adása más okokból is megtörténhet, például, ha a bicikliző gyerekek védősisakot vagy láthatósági mellényt viselnek. Ez tovább lelkesítheti a tanulókat és a sikerhez is hozzájárul, nem is beszélve a közlekedésbiztonsági előnyökről, amit a sisak és a mellény jelent. Hatodik lépés: Jutalmazzuk a tanulókat! A Közlekedési Kígyót ábrázoló molinón látható, hogy a kígyó testének egyes pontjain a közlekedési pontoknak megfelelő ábrák vannak (gyaloglás, kerékpározás, stb.). Amikor a tanuló a pontgyűjtők felragasztása során elérik ezeket a pontokat (ez valószínűleg néhány nap után megtörténik), meg lehet őket jutalmazni. A díjakat, amelyeket az iskola ad, lehetnek nem anyagi jellegűek is, Page 8 of 13
9 pl.: extra játékidő, nincs házi feladat, közös fagyizás, stb. Amikor az osztályok elérik a kígyó fejét, kaphatnak egy nagyobb jutalmat is. Hetedik lépés: Értékelés a játék befejezése után (utólagos adatgyűjtés) Három héttel a kampány után egy újabb jelentkezéses felmérés következik. A cél az, hogy felmérjük a játék hosszú távú következményeit. A felmérés eredményeit osztályonként az utólagos felmérő nyomtatványon kell rögzíteni. További információ a játékról: Page 9 of 13
10 Adatgyűjtési útmutató A felmérések elvégzésével fontos betekintést kaphatunk a gyerekek utazási szokásaiba, valamint a kampány pozitív hatásait is jobban megérthetjük. Alapvetően kétféleképpen végezhetjük el a mérés utáni egész iskolára vonatkozó adminisztrációt: Online (ajánlott módszer) A megadott belépési adatokkal lépjen be oldalra, ahol megtalálja a saját iskolájának az adatlapját. Az előzetes, a játék ideje alatti, és az utólagos felmérések adatait itt viheti be. Az online adatbevitel előtt természetesen javasolt az egyes osztályok adatait papír alapon begyűjteni. A játék/kampány koordinálásával megbízott tanár pedig összegyűjtheti az adatlapokat, és kitöltheti az online formulát. Adatgyűjtő nyomtatvány Papír verzió A játékban résztvevő osztályokban történt adatgyűjtés eredményeit egy nyomtatványban is lehet rögzíteni. Ezt az egész iskolára vonatkozó adatokat tartalmazó kitöltött adatlapot ezután el kell juttatni a magyarországi kapcsolattartóhoz postán vagy beszkennelve elektronikusan. Az adatokat ezután mi töltjük fel a rendszerbe, és azok láthatóak is lesznek a weboldalon. A játék kompatibilis a digitális táblákkal is Ha az iskola rendelkezik internethez kapcsolt digitális táblával, a játékot annak segítségével is lehet játszani. A napi felmérések adatai a táblával is felvihetők, így a jelentkezéses Page 10 of 13
11 felmérés helyett a gyerekek saját maguk választhatják ki az aznapi közlekedési módot. A bevitt adatot a tanár természetesen felülbírálhatja, vagy törölheti is szükség esetén. Ahogy az adatokat viszik be a gyerekek, úgy változik meg a pontok mérete mutatva az aznapi legnépszerűbb közlekedési módot. 3.2 A Deluxe verzió A Közlekedési Kígyó Játék alapjában véve már egy nagyon jó lehetőség a gyermekek mobilitási szokásainak alakítására, de erre az alapra lehet építkezni is, és a játék fejleszthető egy komplexebb, átfogóbb nevelési folyamattá. Minden résztvevő iskolát bíztatunk arra, hogy a játék deluxe verzióját is próbálja ki, amely a biztonságos, és fenntartható közlekedés iskolai kultúráját akár egész évben is fejlesztheti. Számos közlekedési témájú oktató és nevelő tevékenység kapcsolódhat a játékhoz. Még a tantervbe is jól integrálható legyen szó matematikáról, környezetismeretről, vagy egyéb tantárgyakról. Page 11 of 13
12 A játéknak még nagyobb hatása lehet, ha az iskola teljes mértékben azonosul a fenntarthatóság üzenetével, és annak terjesztéséhez hozzájárulhat különféle együttműködések keretein belül is (pl.: rendőrség, civil szervezetek, helyi üzletek, stb.) A deluxe játék-elemek a következők lehetnek: Kerékpáros oktatás Bábműsor a közlekedésről Kerékpár díszítő/szépség-verseny Rendőrségi bemutató az iskolában Téma-specifikus rajzverseny és kiállítás Kerékpár-csengő hangverseny Bringamosó játék Kiállítás, stb. Kerékpár-javítás a technika órán Stb. Alapvetően az iskolában dolgozó kollégák lelkesedésétől függ, hogy mit hoznak ki a Közlekedési Kígyó Játékból. A nemzetközi projekt (TSGN) magyarországi koordinátorai mindent megtesznek, hogy segítsék ezt a folyamatot. 3.3 A Közlekedési Kígyó Játékot többször is lehet játszani Ha iskolájával újra szeretne játszani, a regisztrációs oldalon a Már játszottunk korábban, és most újra szeretnénk lehetőséget kell bejelölni. Ebben az esetben is meg lehet rendelni a matricákat, és egyéb anyagokat (molinót értelemszerűen nem kell rendelni, mert az újrafelhasználható). Újrajátszás esetén az eredményeket össze lehet vetni a korább játék eredményeivel. Page 12 of 13
13 4. További információ Web-oldal minden információ a Traffic Snake Game Network projekttel kapcsolatban minden információ a magyarországi kampánnyal kapcsolatban A web-oldal tartalma: Letöltések (kézikönyv, nyomtatványok, mintalevél a szülőknek, valamint a deluxe verzióval kapcsolatos további anyagok; Online felmérő A résztvevő iskolák eredményeinek összesítése Gyakran feltett kérdések; Kapcsolat MEZEI Csaba Regionális Környezetvédelmi Központ (REC) 2000-Szentende, Ady Endre út Tel: csmezei@rec.org The sole responsibility for the content of this document lies with the authors. It does not necessarily reflect the opinion of the European Union. Neither the EASME nor the European Commission are responsible for any use that may be made of the information contained herein. Page 13 of 13
www.starseurope.org Az Európai Unió Intelligens energia Európa programja által társfinanszírozott projekt
www.starseurope.org Az Európai Unió Intelligens energia Európa programja által társfinanszírozott projekt Várható eredmények Kilenc város részvétele a STARS programban Legalább 180 általános iskola részvétele
RészletesebbenSzakpolitikai útmutató 2
Információ iskolavezetők, szakemberek, oktatási, és közlekedési szervezetek részére Szakpolitikai útmutató 2 MOBILITÁS SZERVEZÉS ISKOLÁKNAK A Közlekedési Kígyó Játék egy kampány, amely alsó tagozatos iskolásokat,
RészletesebbenMosonmagyaróvár Idén is Európai Mobilitási Hét városunkban
Mosonmagyaróvár Idén is Európai Mobilitási Hét városunkban Mosonmagyaróvár több éve csatlakozott az Európai Mobilitási Hét (2011. szeptember 16-22.) rendezvény sorozathoz, melynek záró napja az Európai
Részletesebbenmindennapi közlekedési mód népszerűsítése
Szuppinger Péter REC 2013.05.08. Szentendre Integrált közlekedéstervezés és a kerékpározás Miért integrált? Cél: Miért kerékpározás, integrált? mint mindennapi közlekedési mód népszerűsítése Tapasztalat:
RészletesebbenINTELLIGENT ENERGY EUROPE PROGRAMME BUILD UP SKILLS TRAINBUD. Quality label system
INTELLIGENT ENERGY EUROPE PROGRAMME BUILD UP SKILLS TRAINBUD WP4: Deliverable 4.5 Development of voluntary qualification system Quality label system 1 INTELLIGENT ENERGY EUROPE PROGRAMME BUILD UP SKILLS
RészletesebbenDr. Jarosievitz Beáta Főiskolai tanár Scientix nagykövet
Dr. Jarosievitz Beáta Főiskolai tanár Scientix nagykövet E-mail: jarosievitz@gdf.com SEK Budapest Óvoda Ált. Isk. és Gimn. (1021 Bp. Hűvösvölgyi út 131.) és Gábor Dénes Főiskola (1119 Bp., Mérnök u. 39.)
RészletesebbenA REZIPE nemzetközi együttműködés bemutatása, a projekt eddigi eredményei és céljai, a Zéró Emissziós Platform meghirdetése
A REZIPE nemzetközi együttműködés bemutatása, a projekt eddigi eredményei és céljai, a Zéró Emissziós Platform meghirdetése The sole responsibility for the content of this brochure lies with the authors.
RészletesebbenVédjegyhasználati szabályzat SAFE HOST (VP/2012/0405)
With financial support from the European Union The responsibility for this publication lies solely in the author. The Commission is not responsible for any use that may be made of the information contained.
RészletesebbenSCIENTIX SZEREPE A TERMÉSZETTUDOMÁNYOS OKTATÁSBAN
http://scientix.eu SCIENTIX, közösség a természettudományos oktatásért Európában SCIENTIX SZEREPE A TERMÉSZETTUDOMÁNYOS OKTATÁSBAN The work presented in this document is supported by the European Commission
RészletesebbenBudapesti csillagok A STARS projekt eredményei és folytatása
Budapesti csillagok A STARS projekt eredményei és folytatása Bereczky Ákos, építőmérnök, projektmenedzser, BKK Közlekedésfejlesztés Magyarországon Konferencia Balatonföldvár, 2016. május 11. 1. KÖZLEKEDÉSI
RészletesebbenKözlekedj tudatosan! Fenntartható közlekedést ösztönző szemléletformáló kampány Győrben. Polgári István stratégiai csoportvezető
Közlekedj tudatosan! Fenntartható közlekedést ösztönző szemléletformáló kampány Győrben Polgári István stratégiai csoportvezető Győr Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatal Településfejlesztési Főosztály
RészletesebbenA kerékpározás népszerűsítése a Bonyhádi Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium és Kollégiumban (KEOP-6.2.0/A/09-2009-0032)
A kerékpározás népszerűsítése a Bonyhádi Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium és Kollégiumban (KEOP-6.2.0/A/09-2009-0032) Kedvezményezett: Bonyhádi Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium és Kollégium A projekt
RészletesebbenUTAZÁS MÚLTJA, JELENE ÉS JÖVŐJE
UTAZÁS MÚLTJA, JELENE ÉS JÖVŐJE Cél: A gyerekek ismerjék meg a mai és a korábbi generációk utazási szokásait, megvizsgálva, hogy milyen távolságokra utaztak, milyen közlekedési eszközt használtak és ezeknek
RészletesebbenKerékpáros szemléletformálási kalauz helyi önkormányzatok számára Időpont: 2013. november 29. Helyszín: Szeged
A kerékpáros turizmus fejlesztése az EuroVelo13 Vasfüggöny kerékpárút mentén Kerékpáros szemléletformálási kalauz helyi önkormányzatok számára Időpont: 2013. november 29. Helyszín: Szeged Szakmai munkacsoport
RészletesebbenPROGRAMTERV. Ismeretanyag Módszerek Eszközök. Magyarázat szemléltetés játék. Magyarázat, szemléltetés, szituációs játék
PROGRAMTERV Ismeretanyag Módszerek Eszközök 1. Bevezetés, tervismertetés, foglalkozások célja STOP Közlekedj okosan! 1-3. rész Átkelés az úttesten 2. A gyalogos közlekedéssel összefüggő legfontosabb rendőri
RészletesebbenKerékpáros szemléletformálási kalauz helyi önkormányzatok számára Időpont: 2014. február 26. Helyszín: Békéscsaba
A kerékpárosbarát városfejlesztés és promóció Kerékpáros szemléletformálási kalauz helyi önkormányzatok számára Időpont: 2014. február 26. Helyszín: Békéscsaba Miért fontos a kerékpározás népszerűsítése?
RészletesebbenEnnek kapcsán 1992. november 24 én megalakult az Országos Baleset megelőzési Bizottság, majd sora egymás után a megyei és
Veszprém, 2013. április 17. Gradvolt Szilveszter r. őrnagy Pécs VBB. Titkára I. Pécs Városi Baleset megelőzési Bizottság bemutatása Aközlekedésről szóló 1988. évi I. tv. a közlekedési propaganda tevékenységet
RészletesebbenA BIZTONSÁGOS KÖZLEKEDÉSRE FELKÉSZÍTÉS PROGRAMJA
A BIZTONSÁGOS KÖZLEKEDÉSRE FELKÉSZÍTÉS PROGRAMJA A program célja: világszerte játékos, gyakorlatias és szórakoztató módon tegye fogékonnyá a 6-10 éves korosztályt a mobilitás és a közlekedésbiztonság kérdései
RészletesebbenA mi utcánk, a mi jövőnk! Európai Mobilitási Hét és I. Gödi Mobilitási Hét 2014. szeptember 16-22.
A mi utcánk, a mi jövőnk! Európai Mobilitási Hét és I. Gödi Mobilitási Hét 2014. szeptember 16-22. Előzménye: Európai Autómentes Nap 2000 óta szeptember 22-én Európai Mobilitási Hét: Az Európai Mobilitási
RészletesebbenIskolai szemléletformálás
Iskolai szemléletformálás Bereczky Ákos, építőmérnök, projektmenedzser, BKK KKK Bringázni élmény! projektzáró konferencia Budapest, 2015. november 26. A BKK szerepvállalása a szemléletformálásban BUDAPEST
RészletesebbenGyőr közlekedésbiztonsági stratégiája Save Our Lives nemzetközi projekt. Pausz Ferenc GRSP Magyarország Budapest, 2015. május 08
Győr közlekedésbiztonsági stratégiája Save Our Lives nemzetközi projekt Pausz Ferenc GRSP Magyarország Budapest, 2015. május 08 Közép Európa a sikerért SOL( Save Our Lives ) SOL Countries, Partners Austria
RészletesebbenKRESZ-SULI - közlekedés oktatás gyerekeknek
KRESZ-SULI - közlekedés oktatás gyerekeknek Játssz! Tapasztalj! Közlekedj! KRESZ-SULI játékos közlekedés oktatás (alap program) A program tartalmazza a mobil KRESZ-park kialakításához szükséges felszereléseket:
Részletesebben2014. November 17. STEEEP hírlevél
2014. November 17. STEEEP hírlevél Az energiaárak, a felhasznált energia mennyisége minden vállalkozásnál jelentős költségtényező, ami műszaki fejlesztéssel, de akár fokozott odafigyeléssel is csökkenthető.
RészletesebbenENELFA PROJEKT. (Entrepreneurship by E-Learning For Adults) Dr. PUCSEK JÓZSEF BGF Tanszékvezető-helyettes
ENELFA PROJEKT (Entrepreneurship by E-Learning For Adults) Dr. PUCSEK JÓZSEF BGF Tanszékvezető-helyettes Együtt a vállalkozásokkal, együtt a vállalkozásokért ELŐZMÉNYEK Igények felismerése más képzések
RészletesebbenA budapesti kerékpáros közlekedés regionális fejlesztési lehetőségei
CATCH-MR Dissemination Workshop Budapest, 2012. november 23. A budapesti kerékpáros közlekedés regionális fejlesztési lehetőségei Bencze-Kovács Virág kerékpáros stratégiai koordinátor Budapesti Közlekedési
RészletesebbenA KA103-as intézményi mobilitási főpályázat a 2019-as pályázati felhívásban
A KA103-as intézményi mobilitási főpályázat a 2019-as pályázati felhívásban Erasmus+ felsőoktatási mobilitási pályázati információs és konzultációs nap Budapest, 2018. december 11. Tóth Tibor Alapvető
RészletesebbenA gyermekek közlekedés-biztonságával kapcsolatos ORFK-OBB kampányok, programok
Berzai Zsolt r. őrnagy kiemelt főreferens ORFK Közlekedésrendészeti Főosztály Autópálya-felügyeletei és Balesetmegelőzési Osztály Tel.: +36-1-443-5690 berzaizs@orfk.police.hu A gyermekek közlekedés-biztonságával
RészletesebbenÚj módszertan a kerékpározás mérésében
Új módszertan a kerékpározás mérésében Megváltoztattuk reprezentatív kutatásunk módszertanát, mely 21 márciusa óta méri rendszeresen a magyarországi kerékpárhasználati szokásokat. Ezáltal kiszűrhetővé
RészletesebbenKERÉKPÁR ÉS KERÉKPÁROS
KERÉKPÁR ÉS KERÉKPÁROS A kerékpározás hatásai nem igényel fosszilis energiát externáliák nem szennyezi a levegőt, nincs széndioxid kibocsátása nem okoz zajt kevés helyet foglal infrastruktúra igénye alacsony
RészletesebbenMIÉRT ÉRDEMES A BSI-T VÁLASZTANI
MIÉRT ÉRDEMES A BSI-T VÁLASZTANI A BSI Magyarország piacvezető sportrendezvény szervező cége. Évente 30-35 eseményt szervezünk, egy évben több mint 100.000 embert mozgatunk meg (köztük kb. 3000 külföldit).
RészletesebbenFelhasználói kézikönyv DPD Elektronikus regisztráció. Revision Szentesi János Szentesi János
Felhasználói kézikönyv DPD Elektronikus regisztráció Revision 2010.04.14 Szentesi János 2010.07.09 Szentesi János Tartalomjegyzék FELHASZNÁLÓI KÉZIKÖNYV... 1 DPD ELEKTRONIKUS REGISZTRÁCIÓ... 1 TISZTELT
RészletesebbenEU támogatásból kerékpártároló épül az ALISCA Terra Kft. telephelyén.
EU támogatásból kerékpártároló épül az ALISCA Terra Kft. telephelyén. A 2009. évben az akkori Környezetvédelmi és Vízügyi Minisztérium Fejlesztési Igazgatóság, mint a Környezet és Energia Operatív Program
Részletesebben2009. Legzöldebb Irodája a nagy-nonprofit kategóriában
Bay Zoltán Alkalmazott Kutatási Közhasznú Nonprofit Kft. 2009. Legzöldebb Irodája a nagy-nonprofit kategóriában Greeneration Roadshow Miskolc 2013. április 10. Chrabák Péter Bodnárné Sándor Renáta Bay
RészletesebbenKözlekedési ismeretek szakkör. éves munkaterve. a 2013/14-es tanévre. A résztvevő korosztály: 10-11 éves, alsó tagozatos, 4. osztályos gyermekek
Közlekedési ismeretek szakkör éves munkaterve a 2013/14-es tanévre A szakkör helyszíne: Hosszúpályi Irinyi József Általános Iskola 4274, Hosszúpályi, Szabadság tér 30. A szakkör elnevezése: Közlekedési
RészletesebbenFelhasználói kézikönyv. Verzió: 1.01
Felhasználói kézikönyv Verzió: 1.01 Tartalomjegyzék Általános áttekintés 3 A DocGP rendszer célja 3 A rendszer által biztosított szolgáltatások 3 A felhasználói felület elérése 3 JAVA JRE telepítése 3
RészletesebbenMOBILITÁS HÉT és AUTÓMENTES NAP. 2015. május 13-15. PAKS
MOBILITÁS HÉT és AUTÓMENTES NAP 2015. május 13-15. PAKS A Mobilitás hét és Autómentes nap című városi programsorozattal a környezettudatos magatartásra, a környezetbarát közlekedési módokra fókuszálva,
RészletesebbenA rendőrség és az ORFK-OBB szerepe a gyermekek és a kerékpárosok közlekedésbiztonságának fejlesztésében
Kiss Csaba r. alezredes ORFK- Autópálya-felügyeletei és Balesetmegelőzési Osztály vezetője, ORFK OBB főtitkára A rendőrség és az ORFK-OBB szerepe a gyermekek és a kerékpárosok közlekedésbiztonságának fejlesztésében
RészletesebbenÖsszefogás a közlekedőkért
ÉLET ÚTON Összefogás a közlekedőkért Berta Tamás Új kihívások Vízió: Magyarországon 2030 után egyetlen 14 év alatti gyermek sem veszíti életét közúti közlekedési balesetben Közúti balesetek okozói Infrastruktúra
RészletesebbenBiztonságos kerékpározást! Útmutató kerékpárosoknak BIKE PAL
Biztonságos kerékpározást! Útmutató kerékpárosoknak BIKE PAL Az Európai Közlekedésbiztonsági Ügynökség (ETSC) egy nemzetközi nem kormányzati szervezet, amely 1993-ban alakult meg válaszul a folyamatosan
RészletesebbenOlcsó, egészséges, környezetkímélő közlekedés. Mihálffy Krisztina. Nemzeti Közlekedési Napok 2014. október 28-30.
Olcsó, egészséges, környezetkímélő közlekedés Mihálffy Krisztina Nemzeti Közlekedési Napok 2014. október 28-30. KERÉKPÁR 2 Mit értünk kerékpározás alatt? Közlekedési eszköz Sporteszköz Kikapcsolódási forma
RészletesebbenCélegyenesben a Bubi. Dalos Péter MOL Bubi Üzemeltetési Főmunkatárs Budapesti Közlekedési Központ. Magyar CIVINET első találkozója 2014. június 12.
Dalos Péter MOL Bubi Üzemeltetési Főmunkatárs Budapesti Közlekedési Központ Magyar CIVINET első találkozója 2014. június 12. 1 A Bubi előkészítésének folyamata és a kapcsolódó kerékpárosbarát fejlesztések
RészletesebbenGyakorlati útmutató az online jogi továbbképzéshez
Gyakorlati útmutató az online jogi továbbképzéshez Az e-learning keretrendszert az alábbi linken érheti el: http://mmk.webuni.hu/ Annak érdekében, hogy az oldalon szereplő összes tartalom a lehető legjobb
RészletesebbenA CIVIL ÉS A VÁLLALKOZÓI SZFÉRÁVAL KIALAKÍTHATÓ KAPCSOLATOK MEGSZERVEZÉSÉNEK FOLYAMATA
A CIVIL ÉS A VÁLLALKOZÓI SZFÉRÁVAL KIALAKÍTHATÓ KAPCSOLATOK MEGSZERVEZÉSÉNEK FOLYAMATA ÁR-07 1. AZ CÉLJA Kialakítani egy olyan szabályozott folyamatot, mely egy éves időcikluson belül tartalmazza és feldolgozza
RészletesebbenTémák. Fotó: Dalos Péter
Click to edit Master title Témák Click to edit Master title az utak az autóknak épülnek! kóvályog az úton átkelés az úton áldozathibáztatás veszélyes üzem objektív felelősség felróhatóság bizonyítási teher
RészletesebbenD/ F O G Y A S Z T Ó V É D E L M I P R O G R A M
D/ F O G Y A S Z T Ó V É D E L M I P R O G R A M 1. A fogyasztóvédelmi oktatás feladatrendszere 61 2. A fogyasztóvédelmi oktatás tartalmi elemei 61 3. A fogyasztóvédelmi oktatás célja 62 4. A fogyasztóvédelmi
RészletesebbenBELSŐ ELLENŐRZÉS ÜTEMTERVE
Patay István Általános Iskola Nyírmada BELSŐ ELLENŐRZÉS ÜTEMTERVE (ÉVES TERVEZÉS) 2017/18-AS TANÉV BELSŐ ELLENŐRZÉS ÜTEMTERVE (1. félév) Helye: Patay István Általános Iskola Nyírmada Honvéd út 36-38. Ütemezés
RészletesebbenKerékpárosbarát Munkahely
Kerékpárosbarát Munkahely Válasz ID 468 1. A pályázó adatai 1.1 Munkahely neve. 1.2 Címe 1.3 Kategória [neve:] [beosztása:] [postacíme:] [telefonszáma:] [e-mail címe] 1.5 Pályázó hivatalos képviselőjének
RészletesebbenOktatás és tanulás online környezetben
A digitális átállás hatása a Könyvtári Intézet továbbképzéseire avagy Miért foglalkozunk az online tanulással? Oktatás és tanulás online környezetben Szepesi Judit Bánkeszi Katalin Szepesi Judit Miről
RészletesebbenÉLET ÚTON. Berta Tamás. KTI Közlekedéstudományi Intézet Nonprofit Kft. Berta Tamás
ÉLET ÚTON KTI Közlekedéstudományi Intézet Nonprofit Kft. Előzmények NFM Járművezető képzés megújítása KTI Feltáró vizsgálatok A közlekedésre nevelés megvalósulásának vizsgálata az általános iskolákban
RészletesebbenKecskeméti kerékpáros koncepció
Kecskeméti területi szervezet Kecskeméti kerékpáros koncepció Jobbágy Zsigmond 2010. december 17. KIK VAGYUNK? A Magyar Kerékpárosklub 2002-ben alakult civil szervezet Ezer fı feletti taglétszám Országos
RészletesebbenAz országos átlaghoz viszonyítva: szignifikánsan nem különbözik eredményünk 6. és 8. évfolyamon sem.
Mérések-értékelések tapasztalatai Az első évfolyamon az osztálytanítók elvégezték a DIFER mérést 2015. október 22-ig megtörtént a KIR rendszerben való lejelentése. A felmérés során az iskolában szerzett
RészletesebbenMICHELIN VÉGFELHSZNÁLÓI KAMPÁNY
MICHELIN VÉGFELHSZNÁLÓI KAMPÁNY 2014 nyár Magyarország Március 15 május 15 Stratégia Márka erősítése + Végfelhasználói promóciók Tudatosság a választás során, a végfelhasználói kampány terjesztése + A
RészletesebbenZöld Iroda programok a Szegedi Tudományegyetemen József Attila Tanulmányi és Információs Központban
Zöld Iroda programok a Szegedi Tudományegyetemen József Attila Tanulmányi és Információs Központban Erdélyi Evelyn intézmény igazgató SZTE TIK Szeged, 2013. március 13. A TIK, mint befogadó intézmény Közös
RészletesebbenKÖZZÉTÉTELI LISTA OKTÓBER 1.
KÖZZÉTÉTELI LISTA 2018. OKTÓBER 1. Aktív pedagógusok munkakör szakképzettség létszám tanító tanító 11 angol műveltségi terület 1 ember- és társadalom műveltségi terület 1 ének műveltségi terület 6 fejlesztő
RészletesebbenA kerékpárosok közlekedésbiztonsága és a Közúti Közlekedésbiztonsági Akcióprogram
Gégény István ORFK Országos Balesetmegelőzési Bizottság A kerékpárosok közlekedésbiztonsága és a Közúti Közlekedésbiztonsági Akcióprogram Közlekedésbiztonsági konferencia Békés, 2011. július 22. A kerékpározás
RészletesebbenPrievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő
Prievara Tibor Nádori Gergely A 21. századi szülő Előszó Ez a könyvecske azért született, hogy segítsen a szülőknek egy kicsit eligazodni az internet, a számítógépek (összefoglaló nevén az IKT, az infokommunikációs
RészletesebbenÖKOISKOLAI MUNKATERV 2013-2014
ÖKOISKOLAI MUNKATERV 2013-2014 I.CÉL: A fenntarthatóság pedagógiájában a környezettudatos gondolkodás, életmód kialakítása, elmélyítése, együttműködve a város önkormányzatával, a szülői házzal, társadalmi
RészletesebbenEU, NEMZETKÖZI KITEKINTÉS AZ
EU, NEMZETKÖZI KITEKINTÉS AZ E-MOBILITÁS TERÉN Kerényi László Sándor Mobilitásstratégia vezető BKK Zrt. Stratégia és Innováció 2017. november 10. TARTALOM Városi kihívások Nemzetközi kitekintés Fejlesztési
RészletesebbenKörnyezeti nevelés munkaközösség. munkaterv. 2014 /2015. nevelési év
Környezeti nevelés munkaterv 2014 /2015. nevelési év Készítette: vezető Környezeti nevelés környezeti nevelés et vezeti: ben 14 fő vesz részt. 1. 2. Ökrösné Kara Judit 3. Molnárné Oros Csilla 4. Háló Éva
RészletesebbenA nevelés-oktatás tervezése I.
A nevelés-oktatás tervezése I. Pedagógia I. Neveléselméleti és didaktikai alapok NBÁA-003 Hunyady Györgyné M. Nádasi Mária (2004): Pedagógiai tervezés. Pécs, Comenius Bt. Kotschy Beáta (2003): Az iskolai
Részletesebbenkerékpáros nyom (pl: Iszák utca) kerékpáros nyom (pl: Sportcsarnok))
2012. 12.10. A biztonságos közlekedésért I. - Hol szabad kerékpározni? Kaposváron elkészült 7 kilométer hosszú kerékpárforgalmi úthálózat. Mivel a városban közlekedőknek több, Kaposváron eddig ismeretlen
RészletesebbenGyakorlati útmutató az online jogi továbbképzéshez
Gyakorlati útmutató az online jogi továbbképzéshez Az e-learning keretrendszert az alábbi linken érheti el: http://mmk.webuni.hu/ (Amennyiben még nem jelentkezett a továbbképzésre, az alábbi linken található
RészletesebbenPÁLYÁZATI FELHÍVÁS. KRESZ 8-próba
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS A Nemzeti Fejlesztési Minisztérium a 2015. évi Közúti Közlekedésbiztonsági Akcióprogram és Intézkedési Terv keretében pályázatot hirdet nevelési-oktatási intézmények 1-8. évfolyamai
RészletesebbenAZ ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS EREDMÉNYEI 2016/2017-ES TANÉV
Iskolánkban a hagyományos alapképzés mellett emelt óraszámú képzést folytatunk angolból. Idegen nyelvet és informatikát első osztálytól oktatunk. Elnyertük a Digitális iskola címet. Évek óta Ökoiskola
RészletesebbenQB-Suli Felhasználói útmutató verziószám: 4.0.2.6. 2015. március 4.
Felhasználói útmutató verziószám: 4.0.2.6. 2015. március 4. Készítette: Quadro Byte Zrt. Tartalomjegyzék: 1. Bevezető...3 2. QB-SULI Help...3 3. Regisztráció...3 4. Bejelentkezés...4 4.1. Elfelejtette
RészletesebbenSexual Education for Adults with Disabilities
Sexual Education for Adults with Disabilities Tool 9 Handbooks Megelőző nevelés The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents
RészletesebbenElektronikus napló használati útmutatója szülőknek
Elektronikus napló használati útmutatója szülőknek 1. A weboldal megnyitása Az e-naplóba belépéshez először a http://www.gyulai-abony.sulinet.hu oldal bal oldali menüjében található E-napló -ra, majd a
RészletesebbenA 2018/19-ES TANÉV FELADATTERVE
A tanév rendje: A 2018/19-ES TANÉV FELADATTERVE A 2018/2019. tanévben a tanítási év első tanítási napja 2018. szeptember 3. (hétfő), az utolsó tanítási napja 2019. június 14. (péntek). Az őszi szünet előtti
RészletesebbenA tanítási-tanulási motivációk szabályozási kérdései, Budapest, november 29. Készítette: Bánné Mészáros Anikó, RPI
A tanítási-tanulási motivációk szabályozási kérdései, Budapest, 2017. november 29. Készítette: Bánné Mészáros Anikó, RPI 1 3500 fő OKM jelentésben szereplő - református intézményben tanulók - létszáma
Részletesebben2016. január 1-je után érettségiz diákok kötelez en teljesítend 50 órás közösségi szolgálattal Arra is lehet
Kedves Szülők! Az alábbiakban tájékoztatót olvashatnak a 2016. január 1-je után érettségiző középiskolai diákok által kötelezően teljesítendő 50 órás közösségi szolgálattal kapcsolatban. A Köznevelési
RészletesebbenOktatási kínálatunkról
Oktatási kínálatunkról Az általános iskolák honlapjaira elsõsorban ismerõsök (jelenlegi és volt diákok, szülõk) ugranak be" néhány futó pillanatra, hogy körülkémleljenek, történt-e valami érdemleges utolsó
RészletesebbenKözépfokú Közoktatási Intézmények Felvételi Információs Rendszere JELENTKEZÉSI LAP Kitöltési útmutató
Középfokú Közoktatási Intézmények Felvételi Információs Rendszere JELENTKEZÉSI LAP Kitöltési útmutató A Jelentkezési lapok kétoldalas másolatként másolhatók. Csak azok a Jelentkezési lapok használhatók,
RészletesebbenTISZTASZOFTVER PROGRAM www.tisztaszoftver.hu ONLINE IGÉNYLÉSI ÚTMUTATÓ
TISZTASZOFTVER PROGRAM www.tisztaszoftver.hu ONLINE IGÉNYLÉSI ÚTMUTATÓ Kedves Látogató! Jelen tájékoztatóban összefoglaljuk a Tisztaszoftver Program keretén belül az arra jogosultak számára ingyenesen
RészletesebbenA SURVIVE ENVIRO Nonprofit Kft. zöld közbeszerzésről szóló tájékoztatójának kivonata
A SURVIVE ENVIRO Nonprofit Kft. zöld közbeszerzésről szóló tájékoztatójának kivonata A zöld közbeszerzésről néhány szóban Mit jelent a zöld közbeszerzés? A zöld közbeszerzés a közszféra olyan beszerzési
RészletesebbenGyakorlati tapasztalatok:
Tisztelt Kedvezményezett! A Pályázati e-ügyintézés felületén található új funkciók segítségével internetes úton, on-line kitöltő program alkalmazásával teljesíthetők 2014. június 07-től a jelentéstételi,
RészletesebbenE L Ő T E R J E S Z T É S. a Képviselő-testület június 27-i ülésére. Európai Mobilitási Héthez való csatlakozásra vonatkozó döntéshozatalról
Városi Önkormányzat Polgármesterétől H-2740 Abony Kossuth tér 1. Telefon/fax: (53) 360-010 Előterjesztés készítésében részt vett: Titkárság E L Ő T E R J E S Z T É S a Képviselő-testület 2013. június 27-i
RészletesebbenGyőr Biztonságban az iskolák környékén
Győr Biztonságban az iskolák környékén Komplex probléma komplex megoldás keresés Statisztikai adatok megvizsgálása Kerekasztal beszélgetések releváns szakemberekkel Kérdőíves információgyűjtés Infrastruktúra,
RészletesebbenKözzétételi lista. 2014/15-ös tanév. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztáshoz
Közzétételi lista 2014/15-ös tanév Az intézmények eredményességéről, felkészültségéről, személyi feltételeihez (személyes adatokat nem sértve) kapcsolódó információkról a szülőket tájékoztatni szükséges,
RészletesebbenSimon László
Simon László 2019.03.11. Témáink: Közlekedési ismeretek oktatása A közlekedésbiztonsági program létrehozásának okai A program eredményei Tapasztalatok, javaslatok A biztonság definíciói a közlekedésben
RészletesebbenA 2018/2019. tanév rendje
A 2018/2019. tanév rendje A tanév, a szorgalmi idő (tanítási év) A 2018/2019. tanévben a tanítási év első tanítási napja 2018. szeptember 3. (hétfő) és utolsó tanítási napja 2019. június 14. (péntek).
RészletesebbenMegyeri Úti Általános Iskola 2019/2020
Megyeri Úti Általános Iskola 2019/2020 Intézményünket 1914-ben alapították. Megyer és Káposztásmegyer határán, megújult épületeiben várja a gyermekeket. Felvételi körzetünkbe Megyer családi házas övezete
Részletesebbentermékismertető www.primerate.hu
Easy Mailing termékismertető Mi is az az Easy Mailing? Az Easy Mailing egy egyedülálló és hatékony direktmarketing-kommunikációs eszköz. Lényege, hogy egy A/3-as perszonalizált (név, cím, vevőre szabott
RészletesebbenCivil környezetvédelmi programok a KEOP-ban Budapest, 2009.06.22.
Civil környezetvédelmi programok a KEOP-ban Budapest, 2009.06.22. Szabó Gábor Dávid (tanácsadó projekt menedzser, KvVM FI) Prioritás HÁTTÉR KEOP 2007-13 Keret Keret Mrd Ft (260Ft/ ) Százalékos megoszlás
RészletesebbenFIGYELMEZTETÉS! Fulladásveszély! Apró alkatrészeket tartalmaz, ezért 3 éves kor alatt tilos! 5 éves kortól ajánlott 2-6 játékos számára
Zingo játékszabály és használati útmutató FIGYELMEZTETÉS! Fulladásveszély! Apró alkatrészeket tartalmaz, ezért 3 éves kor alatt tilos! 5+ 5 éves kortól ajánlott 2-6 játékos számára Játssz a kedvenc Zingo
RészletesebbenA Landorhegyi Sportiskolai Általános Iskola. Alsós matematika - környezetismeret munkaközösség (B tantárgycsoport) MUNKATERVE a
A Landorhegyi Sportiskolai Általános Iskola Alsós matematika - környezetismeret munkaközösség (B tantárgycsoport) Helyzetelemzés: A munkaközösség tagjainak száma 13 fő: Név Borsosné Zsuppányi Ildikó MUNKATERVE
RészletesebbenKÖSZ. A közösségi szolgálat megszervezésének tapasztalatai a Móricz Zsigmond Református Kollégiumban
Móricz Zsigmond Református Kollégium, Gimnázium, Szakközépiskola és Általános Iskola 5310, Kisújszállás, Széchenyi u. 4. KÖSZ A közösségi szolgálat megszervezésének tapasztalatai a Móricz Zsigmond Református
RészletesebbenOrszágos tanfelügyelet kézikönyvek (PSZE) változásai
Országos tanfelügyelet kézikönyvek (PSZE) változásai 2019.01.01-én Az országos tanfelügyeleti kézikönyvek legutóbb 2017. január 01-én változtak. 2018-ban újabb átdolgozásra került sor, melynek során elkészült
RészletesebbenJELENTKEZÉSI LAP KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ A HATOSZTÁLYOS KÉPZÉSRE JELENTKEZŐK SZÁMÁRA
JELENTKEZÉSI LAP KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ A HATOSZTÁLYOS KÉPZÉSRE JELENTKEZŐK SZÁMÁRA Általános rész A felvételi eljárásban részt vevő tanuló tetszőleges számú Jelentkezési lapot állíthat ki. Egy Jelentkezési
RészletesebbenÓrarendkészítő szoftver
SchoolTime Órarendkészítő szoftver 2.0 verzió Tartalomjegyzék: 1., Belépés a programba...3 2., Órarend főtábla...3 3., Tanátok...4 3.1., Új tanár felvitele, módosítása...4 3.2., Tanár törlése...4 3.3.,
RészletesebbenNyitórendezvény. Vadovics Kristóf, GreenDependent Intézet Budapest, február 11.
Nyitórendezvény Vadovics Kristóf, GreenDependent Intézet Budapest, 2016. február 11. A projekt az Európai Unió Horizon 2020 Keretprogramja támogatásával jött létre A mai nap programja: Köszöntő dr. Garamvári
RészletesebbenKözlekedési rendszerek és e-mobilitás
Közlekedési rendszerek és e-mobilitás II. E-Mobilitás konferencia Budapesti Corvinus Egyetem, 2017. június 15. Dr. Mosóczi László közlekedésért felelős helyettes államtitkár Mi jut eszünkbe ha ma a környezetkímélő
RészletesebbenAkkor legyen Ön is kiemelt állásajánlónk területi kizárólagossággal!
Jelen lenne a jó szakemberek karrierépítési folyamatának minden állomásán? Közvetlenül és hatásosan kommunikálna feléjük? Igen? Akkor legyen Ön is kiemelt állásajánlónk területi kizárólagossággal! Mivel
RészletesebbenE-KRÉTA. N. Kollár Katalin. Részletes információt az EMMI hivatalos információs felületén találsz:
E-KRÉTA N. Kollár Katalin Részletes információt az EMMI hivatalos információs felületén találsz: https://ekreta.hu/elearning/ Mi az e-napló célja? 1. Adminisztratív felület, ami a hagyományos napló funkcióit
RészletesebbenFELHASZNÁLÓI ÚTMUTATÓ
FELHASZNÁLÓI ÚTMUTATÓ a tanfelügyeleti értékelő felülethez szakértők számára 2017. március 3. 1 A tanfelügyeleti értékelő felületet a szakértők az oktatas.hu oldalra bejelentkezve, KIR-validált felhasználói
Részletesebben2013.04.23. Kaposvár Megyei Jogú Város a DDOP-5.1.1-11-2011-0002 azonosító számú Kaposvár kerékpárforgalmi hálózatának fejlesztése című projektjének keretében, európai uniós támogatással mintegy hét kilométerrel
RészletesebbenSexual Education for Adults with Disabilities
Sexual Education for Adults with Disabilities Tool 9 Handbooks Beszélgetés a szexualitásról és az intimitásról a kliensekkel The European Commission support for the production of this publication does
RészletesebbenHELYZETELEMZÉS A TELEPHELYI KÉRDŐÍV KÉRDÉSEIRE ADOTT VÁLASZOK ALAPJÁN
2017/2018 Iskolánkban a hagyományos alapképzés mellett emelt óraszámú képzést folytatunk angolból. Idegen nyelvet és informatikát első osztálytól oktatunk. Elnyertük a Digitális iskola címet. Évek óta
RészletesebbenTájékoztató adatkezelésről /Adatvédelmi Szabályzatunk alapján/
Tájékoztató adatkezelésről /Adatvédelmi Szabályzatunk alapján/ Név: Mátyás Király Katolikus Általános Iskola és Óvoda Székhely: 5948 Kaszaper, Szent Gellért tér 2. Adószám: 18294327-1-04 OM azonosító:
RészletesebbenEURÓPAI MOBILITÁSI HÉT Dunaújvárosban is!
SZERETETTEL MEGHÍVUNK MINDENKIT AZ ALÁBBI PROGRAMJAINKRA AMIT AZ EURÓPAI MOBILITÁSI HÉT KERETÉBEN SZERVEZÜNK DUNAÚJVÁROSBAN Várjuk a miel?bbi jelentkezéseket: e-mailben kornyved@pmh.dunanet.hu címre a
Részletesebben