PALYA. Zsigmond Király Fôiskola M A G A Z I N I. É V F O L Y A M M Á J U S

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "PALYA. Zsigmond Király Fôiskola M A G A Z I N I. É V F O L Y A M 2 0 0 6. M Á J U S"

Átírás

1 P R O G R A M N y á r i f e s z t i v á l o k Állandó HÕLÉGBALLONOS UTAZÁS Szállj be a városnézõ ballonba és ismerkedj meg a budapesti panorámával. Kilövés : a Westend City Center tetõkertjén. Táv: 150 méter. Repülési idõ: 15 perces Mozgási sebesség: 0,0 mach = lebegés, tehát szuperszonikus minden magasságon. Elõnye: a látványtól még a Nyugati, francia építõje, Eiffel is kitörölne pár könnycseppet a szemébõl. (Párizs híres tornyának építõje). Hátránya: gyenge idegzetûeknek nem ajánlott, ráadásul, ha fotózni akarsz a levegõben még azért is pénzt kérnek. Állandó program A CSODÁK PALOTÁJA A Jövõ Háza (Millenáris Park: Bp., II. Fény utca ) várja azokat, akik nem csak könyvbõl szeretnék ismerni a fizikát. Elõnye: kipróbálhatsz olyan dolgokat, amiket a szüleid megtiltottak. Hátránya: belépõ: diákoknak 700 Ft, túl sok gyerek. Május 4. ELVONT TÁNC A TRAFÓBAN (1094 Liliom u. 41) Frenák Pál (Lábán díj) társulata bemutatja a Fiúk címû (Les hommes cachés) fantasztikusan koreografált alkotást. Az elõadást bemutató képek is megérnek egy misét. Elõnye: alternatívok elõnyben. Más világ (lányoknak: fõszereplõk kb. meztelen férfiak). Hátránya: vaskalaposok egyébként sem járnak a Trafóba. Nyakkendõ nem ajánlott. Május 5. GHYMES KONCERT Aki még nem hallott igazi magyar zenét van, aki még nem is tudja magáról, az mindenképpen látogasson el az Almássy Téri Szabadidõközpontba. A felvidéki együttes sokszor koncertezik Budapesten. Elõnye: szuper zene, élményszámba menõ hangszereltség de tényleg. A zene útján, ismerhetitek meg azokat a népeket, amelyek befolyásolták a történelmünket, kultúránkat, és amelyek alakítják a zenekar dallamvilágát. Hátránya: nincs. Elérhetõség: Május 5-7. ELSÕ BUDAPESTI PÁLINKA FESZTIVÁL Helye: Városháza Park. A Budapesti Pálinka Fesztivál, mint történelmi áttekintés ( ), mivel a pálinka sok évszázados múltra tekint vissza a magyar gasztronómiában. Készítik és fogyasztják, több mint 500 éve. Elõnye: jó hangulat (állítólag minõségi cucc). Hátránya: remélhetõleg tényleg minõségi ( ), és mert a fellépõk: Váczi Eszter Quartett, Pély Barna, Kozma Orsi és zenekara, Gál Csaba Boogie, a Téka és a Makám az meg mi(?). Május 20. MEGASZTÁR DÖNTÕ A Ruzsai Falunap, Halászléfõzõ-verseny és a Tûzoltó Napok helyett hadd ajánljam inkább a Megasztár döntõt, ami a Papp László Budapest Sportarénában lesz. Jegyárak: Ft és Ft között. A as telefonszámon lehet érdeklõdni a jegyek felõl, 9-17-ig. Elõnye: lehet, hogy Magyarországon mégis vannak látens tehetségek? Hátrány: telt ház, sikítozó tinédzserek hordája. Május 24. RICKY MARTIN KONCERT Minõ megtiszteltetés ér minket a Papp László Budapest Sportarénában. Meglátogat a nagy Õ - hódolat a nõknek. Elõnye: no comment. Hátránya: alacsony. Május 26-ig FOTÓKIÁLLÍTÁS Cseh Gabriella: Semmikép A kiállítás Francia Intézetben látható. Cseh Gabriella feketén-fehéren mutatja be utazásait. Elõnye: a világot egy kicsit másképp látjuk utána. Hátránya: nincs. Június 12. DEPECHE MODE KONCERT A Puskás Ferenc Stadionba látogat a modern zenei élet egyik formabontó alakulata. Elõny: buli, teltház. Hátrány: elkeltek az állójegyek és az ülõ helyek ára: Ft, Ft, illetve Ft. Június 18-ig MÛVÉSZET ÉS KULTÚRA LUXEMBURGI ZSIGMOND KORÁBAN Helye: Szépmûvészeti Múzeum. Elõnye: megismerkedhetünk az emberrel, akirõl az iskola kapta a nevét. Hátránya: gyenge a büfé. Július BALATONFÜREDI JAZZ FESZTIVÁL Helye: 8230 Balatonfüred, Petõfi S. u. 68. Tel: (87) Elõnye: kifinomult maratoni zene minden mennyiségben. Mozielõadás, fotó valamint plakát kiállítás és CD-vásár is lesz. Hátránya: aki nem szereti a jazzt, ne menjen kérem, ez egy komoly sport. Július 18. ERIC CLAPTON ELSÕ MAGYARORSZÁGI FELLÉPÉSE Apáink és anyáink kedvelt gitárosa, Magyarországon, a Budapesti Sportarénában olvasztja a népet. Elõnye: vájtfülûek ne hagyják ki, és nem mellékesen Clapton állítólag a világ legjobb gitárosa. Hátránya: túl szép ahhoz, hogy igaz legyen, és persze a jegyárak ( Ft-tól ig) Szarka PALYA Zsigmond Király Fôiskola M A G A Z I N I. É V F O L Y A M M Á J U S S U L I H Í R E K T Ô Z S D E I N T E R J Ú C S E R E D I Á K D I P L O M A I N F O R M Á C I Ó S T E C H N O L Ó G I A Ü Z E N Ô F A L A Z Ú T O R S Z Á G Ö S S Z E Á L L Í T Á S É L V E Z Z Ü K A Z É L E T E T W E B E S H Í R E K K U L T Ú R A

2 Tartalom Tartalom ERASMUS E programok keretén belül külföldre utazhatunk tanulni a ZsKF valamely társintézményébe, és az ottani tanulmányainkat az Europassigazolványunk tanúsítja majd alkalmasságunkat leendõ munkaadóinknak/második egyetemünknek/barátainknak és ezzel igazolhatjuk külföldön szerzett tapasztalatainkat 10 KÁOSZELMÉLET Mert ami egyszer végbement, azon nem másít semmi rend, se Isten se az ördögök: múlónak látszik és örök. Weöres Sándor: Öröklét (részlet) 30 SPORT Riport Xu Zeping-gel, egy igazi Taji Quan mesterrel Az interjú során kiderül miképp vélekedik Kína egyik legeredményesebb és leghíresebb mesternõje az általa Magyarországon oktatott harcmûvészeti ágról, amely több mint egy szimpla keleti küzdõsport ez maga az egyensúly TÔZSDÉZZ A ZSKF-EL Valószínûleg mindenki ábrándozott már arról, hogy egyik napról a másikra valamilyen csoda folytán, mondjuk lottó ötös, vagy a hátsó kertben felfedezett kincsesláda következtében milliomos lesz. De még azok a racionalista és a szürke hétköznapok világából kiszakadni nem tudók is eljátszottak már a gondolattal, hogy mit csinálnának egy zsák pénzzel. FRANCIAORSZÁG ÉS PÁRIZS Qui regarde au fond de Paris a levertige Aki Párizs mélyére néz, szinte elszédül (Victor Hugo) 26 AKIRA Japánban a manga (képregény) gyökere az õsi festett tekercsekig, fatáblákig vezethetõ vissza, majd a II. világháború után, kiegészülve a nyugatról érkezõ hatásokkal kialakult a manapság egyre nagyobb ismeretségnek örvendõ manga és az anime (japán animációs film). DIPLOMA Sokakat érdekel, hogy majd a késõbbiekben mire juthat az iskolában megszerzett tudással, no és persze diplomával. Ezzel kapcsolatban több mint 20 végzett hallgatót faggatunk (vegyesen mindhárom szakról) az elhelyezkedési nehézségekkel és a munkaerõpiac rémségeivel kapcsolatban VÉRADÁS Ismét segíthettek a rászoruló gyermekeken! május 5-én Véradás lesz itt, a fõiskolán! Akiben van egy kis együttérzés, feltétlenül menjen el! HIDAK Akit érdekelnek a szenvedélybetegségek, látogasson el május 10- én a B211-es terembe, ahol Sinkovics Andrea klinikai szakpszichológus tart elõadást a betegségekrõl. KARRIERIRODA Nemsokára fõiskolánkon is megalakul a karrieriroda! EXIT Idén is lesz nagy népszerûségnek örvendõ fesztivál, de ezt évek óta százezrek látogatják. AZ ÚT Régen úgy tartották, hogy a Pireneusi-félsziget északnyugati csücskében fekvõ Galícia tartomány után véget ér a világ. Éppen ezért Spanyolország legnyugatabbi csücskét Finistérre-foknak nevezték el, ami a föld végét jelenti szószerinti fordításban. FÕSZERKESZTÕ: Szarka Gábor MUNKATÁRSAK: Beszedics Hajnalka, Csillik Blanka, Dremák Szilvia, Hantos Katalin, Hugyik András, Nazár Éva, Nyári Bosiljka, Palánki Réka, Solti Attila FORDÍTÓ: Veres Réka SZERKESZTÕSÉG ELÉRHETÕSÉGE: KIADJA: Zsigmond Király Fõiskola NYOMTATÁS: Mega Kulturális Szolgáltató Kft. Köszönet mindazoknak, akik segítették a munkánkat, külön köszönet a KÓC-nak. 24

3 Kóc Kóc H Í R E K H Í R E K H Í R E K H Í R E K H Í R E K H Í R E K H Í R E K H Í R E K H Í R E K H Í R E K H Í R E K H Í R E K H Í R E K H Í R E K H Í R E K H Í R E K H Í R E K VÉRADÁS Ismét segíthettek a rászoruló gyermekeken! május 5-én Véradás lesz itt, a fõiskolán! Akiben van egy kis együttérzés, feltétlenül menjen el! Helyszín: B épület 09-es és 10-es terem Várjuk azon vállalkozókedvû kollégákat és hallgatókat, akik segíteni szeretnének! ÖTVENHÁROM SZÁZALÉKKAL NÔTT AZ ÉRDEKLÔDÉS A ZSKF IRÁNT A ZSKF HALLGATÓI ÉS MUNKATÁRSAI ELÉGEDETTEK A ZSIGMOND KIRÁLY FÕISKOLA MINDEN ÉVBEN ELVÉGZI HALLGATÓI ÉS MUNKATÁRSAI KÖRÉBEN ELÉGEDETTSÉGI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS FELMÉRÉSÉT. AZ IDEI ÉVBEN IS REPRE- ZENTATÍV MINTÁT PRODUKÁLT AZ ÖNKÉNTES RÉSZVÉTEL A FELMÉRÉSBEN POZITÍV EREDMÉNYEKKEL. SZÍNHÁZJEGY ÁRUSÍTÁS Aki szeret színházba járni de, esetleg nincs ideje megvenni a jegyet egy színdarabra, melyre már nagyon kíváncsi, annak itt a lehetõség, hogy helyben, itt a fõiskolán megvehesse a manapság legnépszerûbb darabokra jegyét! Nem kell messzire menni, csak az auláig! HIDAK Akit érdekelnek a szenvedélybetegségek, látogasson el május 10-én a B211-es terembe, ahol Sinkovics Andrea klinikai szakpszichológus tart elõadást a betegségekrõl. ZSIGMOND NAP május 2-án, azaz ma ismét megünnepeljük névadónk napját! Reméljük, mindenki jól érzi magát, és errõl a HÖK pályázat nyertesei is meggyõzhetnek minket (a jövõben õk képviselik az érdekeinket)! Eredményhirdetés a mai nap folyamán. SPORT Aki hiányolja a sportlehetõséget a fõiskolán, itt az alkalom, hogy kedvezményesen sportolhasson a ClubFitness és a Ricochet jóvoltából! További részletekért, figyeld a hirdetõket! KARRIER- IRODA Nemsokára fõiskolánkon is megalakul a karrieriroda! A február 15-i jelentkezési határidõre országosan 12%- kal csökkent a felsõoktatásban regisztráltan továbbtanulni szándékozók száma az Országos Felsõoktatási Információs Központ (OFIK) tájékoztatása szerint. A Zsigmond Király Fõiskola viszont az elmúlt év jelentkezéseihez képest 53%-kal növelte az érdeklõdést tól a Zsigmond Király Fõiskola kilenc szakot indít. Megháromszorozta szakjai számát, miközben Magyarországon a szakok száma a negyedére csökkent, így a Bologna folyamat nyerteseként szerepel a felsõoktatási piacon. Képzési ágai az üzleti, a társadalomtudományi és a bölcsészettudományi képzési ág. Ezeken belül mindegyik szakra államilag finanszírozott és költségtérítéses képzésre, nappali és levelezõ tagozatra is lehetett jelentkezni. A BA alapszakok - mint minden más magyar felsõoktatási intézményben az üzleti képzési ágban 7 féléves képzést jelentenek szakmai gyakorlattal együtt, míg a további szakok hat félévesek. Az alapszakok elvégzése után mesterszakokra jelentkezhetnek a hallgatók. A legtöbb jelentkezést a Kommunikáció- és Mûvelõdéstudományi Intézet szakjaira adták be a jelentkezõk. Sikerszakok a kommunikáció és médiatudomány, illetve a szabad bölcsészet. A speciálisabb ismereteket és magas szintû nyelvtudást igénylõ szakokra értelemszerûen alacsonyabb a jelentkezési arány, de minden szak és tagozat megfelelõ létszámmal indulhat 2006 õszétõl. A Zsigmond Király Fõiskola a korábbi szakjait megõrizte (ha a neve központilag változott is) és új szakokra is kapott szakindítási engedélyt. Kettévált Magyarországon a nemzetközi kapcsolatok szak: nemzetközi gazdálkodási szak és nemzetközi tanulmányok szak a jogutódok, s a fõiskola mindkettõ indítására kapott engedélyt. A mûvelõdésszervezõ szak helyett andragógia szak lesz (felnõttképzési és mûvelõdésszervezõ szakirányokkal). A kommunikáció szak kommunikáció és médiatudomány szakká bõvül. A humánerõforrás menedzser szak a BA elnevezésnek megfelelõen emberi erõforrások néven indul. Új szakok a fõiskolán a politológia, a szabad bölcsészet (filmelmélet és filmtörténet, vallástudományi, kommunikáció és médiatudomány szakirányokkal), a gazdálkodási és menedzsment szak, valamint a pénzügy és számvitel szak. A jelentkezõk számának növekedését a gyarapodó hazai és nemzetközi kapcsolatok is erõsítették, melyek lehetõséget nyújtanak majd a master szinten a továbbtanulásra, illetve külföldi tanulmányutakat és ösztöndíjakat tesznek lehetõvé. A Zsigmond Király Fõiskolán három nyílt napon is volt lehetõség az érdeklõdésre. A központi tájékoztatás után az információs pultrendszernél tehették fel a szakokkal, a felvételi feltételeivel és a nyelvismerettel/nyelvvizsgákkal kapcsolatos kérdéseiket az érdeklõdök, melyekre kimerítõ, részletes választ is kaptak. A nyílt napokon kérdõíves felmérés is készült, melyben közel 400 fõ vett részt önkéntesen. A többség a szakokról és a felvételi feltételekrõl tájékozódott elsõsorban (a kitöltõk háromnegyede), emellett benyomásokat gyûjtöttek, a hazavihetõ információs csomag iránt érdeklõdtek, de kíváncsiak voltak az intézmény specialitásaira is. Az adatközlõk elégedettek voltak a kapott információkkal és az információs csomagokkal. A kedves fogadtatást, az útbaigazítást, a jó légkört és a szervezett, igényes rendezvényt, a megfelelõ a tájékoztatást, a részletes beszámolókat, az informativitást, a jó és barátságos hangulatot, a szép környezetet, az alaposságot és az áttekinthetõséget emelték ki. Többen leírták a kérdõív egyéb észrevétel rovatában: meggyõzõdtek arról, hogy a ZSKF-re szeretnének jönni. Az Európa teremben mindhárom alkalommal teltház volt. Hatezer érdeklõdõnek pedig az Educatio 2005 kiállításon adtak tájékoztatást. AZ IDEI ÉV KEDVENC OKTATÓI Hubai László, Zsigó Ferenc és Szilágyi Eszter, A KEDVENC TANTÁRGYAK: történelem, pszichológia, szociológia. 61% SZERINT TÖRTÉNTEK POZITÍV VÁLTOZÁSOK AZ INTÉZMÉNYBEN, ezek elsõsorban a HIK, a D épület az Európa teremmel, a ZSKF sikeres Bologna folyamata, a KÓC, illetve a marketing megjelenése, a parkoló, a könnyebb beiratkozás, az új honlap, az ETR-fejlesztés, a megreformált jegyzetbolt, az infrastrukturális fejlesztések, a diákélet és az iskolaújság. A ZSIGMOND KIRÁLY FÕISKOLA HALLGATÓI ÉS MUNKATÁRSAI A TAVA- LYI FELMÉRÉSHEZ KÉPEST SOKKAL JOBB MINÕSÍTÉST ADTAK A FÕISKOLÁNAK VALAMENNYI TERÜLETEN. 80% jelezte vissza, hogy az elmúlt egy évben pozitív változásokat tapasztalt az intézmény mûködése során. A fõiskola több, a tavalyi felmérésben javasolt szolgáltatást bevezetett, bõvítette épületét és továbbfejlesztette infrastruktúráját, elektronikus adminisztrációs rendszere a minõségügyi szakemberek vizsgálatában is példaértékûnek számít. AZ IDEI ÉVBEN ÁTLAGOSAN JÓ MINÕSÍTÉST KAPOTT MINDEN KRITÉRI- UM, TOVÁBB JAVULT A LÉGKÖR, A SZOLGÁLTATÁSOK MENNYISÉGE ÉS MINÕSÉGE IS BÕVÜLT. A felmérésben jelzett javaslatok, észrevételek figyelembe vételével, illetve a már elõzetes tervek alapján, nyáron bõvíti könyvtárát a fõiskola, jelenleg zajlanak a HÖK-választások és a sportélet kibõvítése is folyamatos. A MENNYIVEL ÉRZI JOBBAN/KEVÉSBÉ JÓL MAGÁT A FÕISKOLÁN, MINT EGY ÉVVEL EZELÕTT? kérdésre átlagosan 1 értékkel jobbat adtak meg az ötös skálán, azaz ennyivel jobban érzik magukat a fõiskolán. Pozitív változásként emelték ki a legtöbben a ZSKF sikeres szereplését a Bologna folyamatban, a Hallgatói Információs Központ létrehozását, az új épületet és a konferencia teremet, az aktív marketing-tevékenységet, az új (õrzött) parkoló kialakítását, a könnyebb beiratkozás, az új honlap létrehozását, az infrastrukturális fejlesztéseket, a diákélet bõvülését és az iskolaújság megjelenését. A HALLGATÓK VÁLASZAI ALAPJÁN KÉT MEGHATÁROZÓ TÉNYEZÕ VAN AZ ISKOLA VÁLASZTÁSÁBAN: a meghirdetett szakok, illetve a barátok, családtagok, ismerõsök ajánlása. Diplomát elsõsorban a megfelelõ munkahely megszerzése érdekében szeretnének szerezni a ZSKF-en, de kiemelt motiváció a tájékozottság és a mûveltség megszerzése, illetve a továbbtanulás is. Utóbbi elsõsorban a végzõs hallgatóknál jellemzõ. A FÕISKOLAI SZOLGÁLTATÁSTÓL ELVÁRT RANGSORBAN ÁLLANDÓSÁG MUTATKOZIK AZ ELÕZÕ ÉVHEZ KÉPEST: elsõ helyeken a piacképes diploma és a minõségi oktatás áll, melyben a ZSKF jó helyezést kapott az adatközlõktõl. A piacképes diploma értékelését megerõsíti az is, hogy a már végzett évfolyamokon a hallgatók 93%-a helyezkedett el 4 hónapon belül. Kiemelték továbbá az épület állapotát és felszereltségét, valamint az elérhetõ, színvonalas jegyzeteket is. AZ ADATKÖZLÕK 28%-ÁNAK VANNAK TAPASZTALATI MÁS FELSÕOK- TATÁSI INTÉZMÉNY(EK)BÕL, EZEK NAGYRÉSZT MEGKEZDETT (NEM BEFE- JEZETT) TANULMÁNYOK. Az elmúlt évekhez hasonlóan jellemzõen jobbak a tapasztalataik a ZSKF-en (ez az érték tovább nõtt az idei évben). A diákok elsõsorban saját elért eredményeikkel elégedettek, erre a legbüszkébbek, szeretnek diáktárasaik körében lenni, s komoly barátságokra tettek szert, jellemzõen pozitívan értékelik az oktatók munkáját, kiemelik a folyamatos infrastrukturális fejlõdést, és tapasztalták, hogy a fõiskola (el)ismertsége nõtt. REKTOR A ZSKF ÉLÉN március 1-jén az új felsõoktatási törvény életbe lépésének napján újjáalakult a Magyar Rektori Konferencia. Az alakuló ülésen vehette át rektori kinevezését fõiskolánk korábbi fõigazgatója, Dr. Bayer József akadémikus, egyetemi tanár. KEREK- ASZTAL BESZÉL- GETÉS BÖLCSÉSZ ESTEK HELYSZÍN: A/3 TEREM 15:00 ÓRAI KEZDETTEL ELÔADÁS HIDAK: A szenvedélybetegségekrõl Helyszín: B 211 terem, 14 órai kezdettel Sinkovics Andrea klinikai szakpszichológus tart elõadást a szenvedélybetegségekrõl. Az elõadás után kerekasztal-beszélgetésre invitáljuk az érdeklõdõket. 2 PÁLYA 2006 MÁJUS PÁLYA 2006 MÁJUS 3

4 Tôzsde Tôzsde ÖNERÕBÕL MILLIOMOS Valószínûleg mindenki ábrándozott már arról, hogy egyik napról a másikra valamilyen csoda folytán, mondjuk lottó ötös, vagy a hátsó kertben felfedezett kincsesláda következtében milliomos lesz. De még azok a racionalista és a szürke hétköznapok világából kiszakadni nem tudók is eljátszottak már a gondolattal, hogy mit csinálnának egy zsák pénzzel. Ezek a képzelgések, vágyak nem is olyan távoliak, sõt az álom, mintha megvalósulni látszana azoknak, akik hajlandóak egy kis kalandra. Nem ígérem, hogy mindenki meg fog gazdagodni, de hosszú távon jól jövedelmezõ befektetésnek tûnik a ZsKF-fel tõzsdézni. AMIT MINDENKÉPP TUDNOD KELL A lehetõség adva van, csak ki kell használni. Hubai László tanár úr közbenjárásának köszönhetõen, a fõiskola felajánlott fél millió forintot a nemzetközi kapcsolatok szak elsõ évfolyamos hallgatóinak. Minden embernek, aki részt akar venni a tõzsdézésben be kell fizetnie 5000 Ft-ot, és amennyi pénz így összegyûlik ugyanannyit ad a fõiskola is, de maximum fél millió forintot. Akárhogy számoljuk a legjobb esetben összejöhet, akár egy millió forint is. Persze az iskola nem egy jótékonysági intézmény, nem ajándék, amit kapunk. 3 év elteltével visszakéri a megmaradt - reményeink szerint sokat gyarapodott- részvények felét, aminek az így megmaradt részét természetesen arányosan visszaosztják. MINDEZEK UTÁN JÖHET A GAZDÁLKODJ OKOSAN Az összegyûjtött pénz a nemzetközi kapcsolatosok közül kiválasztott intézõ bizottsághoz (IB) kerül, akik felkérnek egy brókert vagy egy brókercéget, hogy legyen a segítségükre. 4 PÁLYA 2006 MÁJUS Az egész önkormányzati módon fog mûködni. A 3 év alatt mindenki tagja lesz az intézõ bizottságnak, ahol komoly döntésekkel fog szembe kerülni, hisz a tagoknak kell majd kiadni a tranzakciós megbízást a brókernek, és õk fognak havonta beszámolni a fejleményekrõl. Valamint azt is nekik kell eldönteni, hogy melyik részvényt mikor kell eladni, illetve mit és mikor kell venni. Az esetleges vérontást és egymás torkának ugrást, éppen ezért, úgy próbáljuk meg kiküszöbölni, hogy a bizottság maximum 5-10 emberbõl fog állni. Amiben biztosak lehettek az, hogy ha egyszer befizetitek az 5000Ft-ot, akkor ti is dönthettek majd a pénz sorsáról. Persze semmi sem kötelezõ, de a legtöbbet közvetlen közelbõl lehet tanulni. A JÁTÉK FELTÉTELEI A KÖVETKEZÕK Mindenki tõzsdézhet korhatártól és nemtõl függetlenül, hisz már véget ért az a hím soviniszta világ, ahol mindent a férfiak uralnak, sõt megfordulni látszik. Gondoljunk csak a minden sikeres férfi mögött egy még sikeresebb nõ áll mondásunkra Ezen kívül feltételként van megszabva, hogy csak ZsKF-es, elsõ évfolyamos és nemzetközi kapcsolatok szakos hallgató szállhat be a tõzsdézésbe, valamint a már említett 5000Ft befizetése is elengedhetetlen, amit csak 3 év múlva látsz viszont. Hamarabb nem kérheted ki a részesedésedet, mondván, hogy neked most kondibérletet kell venned, mert leeresztettél így nyár elõtt, de még a legújabb, 2008-as design szerinti, cuki mobiltelefont sem ebbõl a pénzbõl fogod megvenni. Szintén alapkritérium, hogy csak 5000Ft-ot lehet befizetni. Mivel nem kaszinóba megyünk, hanem a Budapesti Értéktõzsdére, se többel, se kevesebbel nem lehet belépni. Végül pedig annyit, hogy persze mindehhez szükséges némi elkötelezettség, idõráfordítás és üzleti érdeklõdés is. AMIT NYERHETSZ Elsõsorban rengeteg tapasztalatot, gyakorlatot és persze pénzt, sok pénzt. Csak, hogy legyen elképzelésetek arról, hogy mennyi pénz mozog a BÉT-én, íme néhány adat: 2005-ben a tõzsde évi forgalma 2650 milliárd forint volt, ebbõl az összegbõl 2610 milliárdot a részvények adásvétele adta, ami napi szintre lebontva 10, 6 milliárd, ami egészen elgondolkodtató Persze az adásvétel nem lesz nehéz feladat, hisz ismét csak Hubai tanár úrnak köszönhetõen, szerencsére már tudjuk, hogy melyek azok a blue chip részvények, amelyeket érdemes lesz megvenni. Illetve azt is megtanultuk, a mindenki által nagyon hiányolt közéleti ismeretek órán, hogy a BUX nem megvásárolható. Így hát ennek a tengernyi tudásnak a birtokában csak nyerhetünk. De, ha a csapat össztudása és a bróker sem elég ahhoz, hogy ezalatt a 3 év alatt keresse meg mindenki az elsõ millióját, akkor legalább beletanulunk a tõzsdézésbe, és késõbb tudjuk hasznosítani a ZsKF-en tanultakat. Persze az elsõ millió és a semmi között még mindig ott a remény, hogy nem egy Széchenyis bankót nyomnak majd a kezünkbe a harmadik év végén. Mindezen felbuzdulva szeretnék mindenkit megkérni (a saját érdeketekben), hogy tõzsdézzen a fõiskolával. Remélem mindannyian kedvet kaptatok hozzá! Aki igen, az hozza az 5000Ft-ját, május 2-tõl 31-ig a pénztárba. A határidõ követõen kaptok értesítést a történtekrõl, ezután pedig megválasztjuk az elsõ intézõ bizottságot. Dremák Szilvia * Brian Tracy egyik könyvének a címe PÁLYA 2006 MÁJUS 5

5 Diploma Diploma MIT ÉR A DIPLOMÁNK? SOKAKAT ÉRDEKEL, HOGY MAJD A KÉSÕBBIEKBEN MIRE JUTHAT AZ ISKOLÁBAN MEGSZERZETT TUDÁSSAL, NO ÉS PERSZE DIPLOMÁVAL. EZZEL KAPCSOLATBAN TÖBB MINT 20 VÉGZETT HALL- GATÓT FAGGATUNK (VEGYESEN MINDHÁROM SZAKRÓL) AZ ELHELYEZKEDÉSI NEHÉZSÉGEKKEL ÉS A MUNKAERÕPIAC RÉMSÉGEIVEL KAPCSOLATBAN HOL SIKERÜLT ELHELYEZKEDNI? Az interjúk készítése során tapasztaltuk, hogy az élet szinte minden területén találkozhatunk volt ZSKF-esekkel, amely bizonyítja, hogy széleskörû képzést nyújt hallgatói számára ez az iskola. Bemutatunk néhány iskolai végzettségüknek megfelelõ állást betöltött ex-zsigmondost: volt Nemzetközi kapcsolatok szakos hallgatóink közül többen magas pozíciót töltenek be ismert, külföldi tulajdonban lévõ pénzintézeteknél. Mint például Vajda Zsolt, aki nemzetközi üzleti kommunikáció szakirányon végzett, és aki hosszútávon a ZSKF-es végzettségének megfelelõ területen szeretne elhelyezkedni. Illetve 6 PÁLYA 2006 MÁJUS akad olyan is, aki dolgozott már az Európa Parlament, Miniszterelnöki Hivatalában (ilyen Gáti Mátyás, aki 2003-tól az MSZP Emberjogi Munkacsoportjában vállal hasznos szerepet, de találhatunk köztük képviselõket is). Tóth Ildikó humánerõforrás szakon végzett hallgató külön kihangsúlyozta, hogy a Zala Megyei Önkormányzatnál remekül tudja alkalmazni a suliban megszerzett tudást. Ezen a szakon végzett hallgatók dolgoznak többek között a Magyar Regionális Fejlesztési és Urbanizációs Kht.-nál, a VPOP-nál (humánpolitikai-megbízott alosztályvezetõként), a Nestlé Kft.-nél, de az egyik fõvárosi polgármesteri hivatalban, a Magyar Posta Zrt.-nél és az Állatgyógyászati Oltóanyag-, Gyógyszer- és Takarmányellenõrzõ Intézetében is. Az Egészségpénztárban Rauftl Mónika ügyfélkapcsolati menedzserként, Gondos Gábor pedig a Budapest Klíma Kft.-nél mûszaki igazgatóként. Hogy teljes legyen a kép, természetesen meg kell említenünk a kommunikációmûvelõdésszervezõ szakon végzett hallgatók állástérképét is. Közülük is kiemelkedõ szerep jut Turek Adriennek, aki a ZSKF Kommunikáció- és Mûvelõdéstudományi Intézetnél tevékenykedik; de van közöttük olyan, aki kommunikációs menedzser szakirányon végzett és ingatlangazdálkodással foglalkozik, és olyan is, aki esküvõi rendezvényszervezõ egy multinacionális kereskedelmi cégnél. Vannak olyan volt hallgatók is, akik nem tudtak a szakirányuknak megfelelõen elhelyezkedni, és ezt nyíltan vállalják de remélhetõleg õk is elõbb-utóbb megtalálják a kvalitásuknak megfelelõ munkahelyet. Volt olyan is, aki szerint az iskola nem a meghirdetett szaknak megfelelõ képzést nyújtotta, és voltak olyanok is - õk voltak többen -, akik épp az ellenkezõjét állították. A kevésbé elégedettek elsõsorban az iskolánktól független okokat jelöltek meg, mint például a szakmai gyakorlat hiánya (mivel 1-3 éves gyakorlatot kérnek sok munkahelyen, nem szívesen alkalmaznak pályakezdõket). Illetve vannak olyanok, akik ugyanazt a munkakört töltik be, mint eddig, és csupán valami pluszt akartak szerezni, és voltak, akik munkahelyük megtartása miatt jöttek a Zsigmond Király Fõiskolára. MI VOLT A LEGHASZ- NOSÍTHATÓBB A ZSKF-EN TANULTAK KÖZÜL? Többen említették a tárgyak felsorolása mellett a személyes kapcsolatok megteremtésének lehetõségét, mind az oktatókkal (akik kiemelkedõ tagok szakmájukban és a közéletben is), mind évfolyamtársaikkal, melyeket ma is felbecsülhetetlennek tartanak. Sokan kiemelték, hogy nem lehet konkrét példát mondani arra, hogy mi volt számukra a leghasznosabb, mivel a komplex egész adott egy olyan széleskörû látásmódot és érdeklõdési kört, mellyel ma gazdagabbnak érezhetik magukat. Az alaptárgyak közül - mindhárom szakon megkérdezett hallgatók - kiemelték a politológiát, a mikro- és makroökonómiát, PÁLYA 2006 MÁJUS 7

6 pszichológiát, kommunikációt, kvantitatív technikákat, informatikát, szociológiát, marketinget és a különbözõ joggal kapcsolatos tárgyakat. Szaktárgyak esetében a volt HR-hallgatók túlnyomó többsége az EU-s tárgyakat dicsérte: az oktatáspolitikát (ezt többen hasznosítják jelenlegi munkahelyükön), vezetési, szervezési és szervezet elméleti ismereteket, munkajogot, személyügyi tevékenységet, és emberi erõforrás-menedzsmentet. A kommunikáció-mûvelõdésszervezõ ex-hallgatók közül többen kiemelték, hogy remek ötlet a prezentációk készítése, csak sajnos ezek bemutatására nem mindenkinek volt lehetõsége. Ajánlották a gyakorlatiasabb óraszervezéseket, pl. több egyéni és csoportos feladat kiosztását. Többen mégis a gyakorlati munkákat emelték ki: ilyen volt pl. egy iskolai program megszervezése. Õk a teljes III. illetve IV. évet nevezték meg, mint a használható tudás megszerzésének idejét. Kovácsné Deák Erzsébet véleménye szerint ahol jó a tanár, ott a diák is jobb teljesítményre képes. Hozzátette: hogy õ a szívvel és lélekkel tanároktól tanult a legtöbbet, akik közül kiemelte: dr. Fehér Katalint, dr. Szépe Györgyöt, dr. Nagy Sándort, Malkovics Tibort, Laki Ildikót, Dr. Dovala Mártát, Németh Istvánt. Az NK-s hallgatók természetesen az EU-s szaktárgyakat tartották leghasznosíthatóbbnak, de ez választott szakjuk folytán kézenfekvõ. HOL TALÁLTÁL A MUNKÁDRA? Sokan említették az újsághirdetéseket, az Internetet, ahol számos állásbörzére, fejvadászcégre bukkanhatunk, és nem utolsó sorban a Munkaügyi Központot, ahova az elõbbiek mellett érdemes regisztrálni, hiszen nagyon sok mindenben tudnak segíteni. MIT TANÁCSOLSZ AZ ÁLLÁSINTERJÚKHOZ ÉS A LEENDÕ ÁLLÁSKERESÕKNEK? Az ápolt megjelenés, magabiztos fellépés, határozottság, és a felkészültség alapvetõ elvárás. Fontosak a jó kapcsolatok is, viszont talán még lényegesebb a jó kommunikációs kézség és az állandó mosoly. Legyünk kicsit gátlástalanok, ha kell fogalmazott Puskás Magdolna (HR). Az interjú során ugyanúgy döntõ szempont még a természetesség és a nyíltság. Már a tanulmányi évek alatt ajánlatos munkát keresni, kihasználni 8 PÁLYA 2006 MÁJUS Diploma a kötelezõ gyakorlati idõt, és minél több szakirodalmat olvasni. Elõnyös egyszerre több helyre beadni az önéletrajzot, akár olyan helyekre is, ahol éppen akkor nincs felvétel, ugyanis nem feltétlenül hátrány, ha tudnak rólad, bent vagy az adatbázisban Az állásbörzéken szintén célszerû szétnézni. Barán Andreát (KM), például a marketingkommunikációs szakkiállításra kivitt önéletrajza alapján keresték meg. Andrea kihangsúlyozta, hogy a végzettek: beszéljenek a fõiskolán elvégzett önálló munkákról, szakdolikról, kutatásokról, ha nem sikerül megegyezni a potenciális munkáltatóval, akkor se adják föl a reményt. Majd hozzátette: engem egy hónap múlva hívtak vissza, hogy mégiscsak megadják azt a fizetést, amit kértem. Ajánlatos amerikai típusú önéletrajzot készíteni, rövid bevezetõvel, a legfontosabbaknak tartott képességek kihangsúlyozásával, alátámasztásával, majd az érdeklõdési kör meghatározásával, esetleges referenciák és fénykép csatolásával. Viszont semmiképpen nem javasolt a két oldalnál hosszabb terjedelmû önéletrajz. Gáti Mátyás (NK) szerint érdemes figyelni az Európai Bizottság hirdetéseit, ahol viszont elengedhetetlen feltétel az angol és francia nyelvtudás. Elõkészületben van a Generáció 2020 Egyesület weboldala, ahol szívesen segítenek az indulásban. Többen tanácsolták, hogy friss diplomával nem feltétlenül hasznos rögtön vezetõi posztokat célba venni, mert már több éves szakmai gyakorlatot várnak el. Végül, érdemes az interjú elõtt elméletben felkészülni, különös tekintettel a gyengeségeinkre utaló kellemetlen kérdésekre, amikre sokkal praktikusabb ésszerûen, nyíltan, és gyorsan reagálni, mint eltitkolni. Ne féljenek, néha azt látom, TÖBBEN FELAJÁNLOTTÁK SEGÍTSÉGÜKET, FORDULJATOK HOZZÁJUK BIZALOMMAL! Generáció 2020 Egyesület (elõkészületben a weboldala) Hasznos link lehet továbbá: hogy mi többet tudunk az interjúztatásról, mint azok, akik interjúztatnak. Egyszóval mindent bele, meg kell mutatni, hogy mi az erõsséged és nem szabad feladni soha! (Gondos Gábor - HR). Ezúton szeretnénk megköszönni a Tanulmányi Osztály és az összes volt diák segítségét, akik részt vettek az interjúkban! Az összeállítást készítette: Hajni és Nazi ILIAS Távoktatás ÚJ TÁVOK AZ OKTATÁSBAN Az információs társadalom újabb vívmányai egyre nagyobb szabadságot engednek a tanulni vágyóknak. A távoktatásban résztvevõk immár otthon is tarthatják a kapcsolatot oktatóikkal, nem szükséges bemenni az iskolába, ha valami probléma adódik a tananyaggal. ÚJ OTTHONI TANULÁSI- ÉS KONZULTÁCIÓS LEHETÔSÉG Egy új projekt készül megvalósításra iskolánkban. Az Ilias szerverén keresztül a hallgatók otthon tanulhatnak és konzultálhatnak oktatóikkal: a tanárok tananyagokat, teszteket rakhatnak fel, ezeket a hallgatók saját maguk dolgozhatják fel, ellenõrizhetik. Az Ilias kínálta lehetõségeket elsõsorban a levelezõs oktatásban kívánják felhasználni, de a használat lehetõsége nyitva áll a nappalis hallgatók elõtt is. A távtanulás nem a tanár és a diák közötti távolságot jelenti, hanem, hogy a tanuló egyéni erejébõl, magától dolgozza fel a tananyagot. Ezért a szokásosnál nagyobb elhivatottság és nagyfokú önállóságszükséges a tananyag elsajátításához. Pozitív oldala, hogy önállóságra nevel: a tanulók sokat dolgoznak egyedül. Ez önbizalmat ad, és kezdeményezõvé teszi az egyéneket. Másik elõnye, hogy segíti a gátlásos tanulókat, mert sokkal több személyre szóló támogatást kapnak, mint a hagyományos tanfolyami, vagy osztálytermi képzésben részvevõ társaik. Ez az oktatási forma nem újdonság, ma már számos oktatási szervezet aknázza ki az ebben rejlõ lehetõségeket. A régebbi borítékos-levelezõs formát ma az annál sokkal gyorsabb netes forma váltotta fel. Sokaknak ismerõsen cseng az ELO, de említhetném az E-Skolát is. Mindkettõ meglehetõs hatékonysággal oktatja tárgyait. Ingyenes tanfolyamokat is találhatunk szép számmal, ha keresünk. Példának hoznám fel a nyelvoktatást: a Dint nyelvcsoport (www.dint.hu) készít angol nyelvi feladatos hírleveleket Napi Angol Percek néven, de nemcsak angol, hanem francia, német és spanyol nyelveken kaphatsz postaládádba napi gyakorlatokat amelyek megoldása mindössze 20 percet igényel! A oldalon teljes leckéket kell megoldanod. Itt elõször is egy szintfelmérõ tesztet kell megírnod, majd a szintednek megfelelõen hozzákezdeni a leckékhez. A feladatok egészen a középfokú TOEFL vizsga szintjéig juttatják el a tanulót. AZ ILIASRÓL KÉRDEZTÜK KISS DÁNIELT, AZ INFORMATIKAI KÖZPONT VEZETÔJÉT. Kiss Dániel szerint csak szeptembertõl indulhat majd be az Iliason keresztül történõ kiegészítõ oktatás, ekkorra készülnek el ugyanis az elsõ tesztek, tananyagok, de csak néhány tantárgyhoz. Az oktatók közül ugyanis még most sem ismerik sokan ezt a lehetõséget, hiszen a technikai megvalósítás sem teljes még. A szerver egyik funkciója a tudásszint felmérése és ellenõrzése lesz. Az oktatók kérdéscsoportokból állíthatnak össze akár személyre szabott teszteket is. Megtalálhatók ezek között a feleletválasztós, mondatkiegészítõs, szöveges kifejtõs stb. feladatok. Az eredményeket a teszt végeztével kaphatjuk meg pontozott és százalékos eredményben, egyúttal tájékozódhatunk a megoldásokról is, az esszéknél egy javasolt megoldást kapunk. A másik funkciója, hogy a beadandókat nem a kevésbé megbízható (pl.: megtelt postaláda, limitált fájlméret ) -rendszeren, hanem a küldött fájlokat pontosan nyomon követõ szerveren keresztül továbbíthatjuk oktatónknak. A tananyagokat akár e-tankönyveken keresztül olvashatjuk majd. A kommunikáció chaten és belsõ levelezõrendszeren keresztül történik, illetve természetesen létre lehet majd hozni fórumokat különbözõ témákban. Az Ilias-os tantárgyakat ugyanúgy fel kell majd vennünk, mint ahogy a többivel is tettük eddig az ETR-en. Az Ilias már megtekinthetõ az ilias.zskf.hu oldalon, ahova a HIK és ETR oldalakhoz hasonlóan szintén EHA-kódunkkal és jelszavunkkal léphetünk be. Jelen pillanatban már van is egy felvehetõ tantárgy: a Sulyok Tamás által oktatott pedagógia. Ha egy jobban feltöltött Ilias-ra kíváncsiak vagyunk, meglátogathatjuk a GDF honlapját, s egy ott található link átirányít minket a Gábor Dénes Ilias-szerverére. Innen már vendégként belépve csodálhatjuk meg a rendszer mûködését, illetve egy másik linkre kattintva részletesebben is olvashatunk errõl a remek programról. Ré* PÁLYA 2006 MÁJUS 9

7 Erasmus Erasmus KÜLFÖLDI TANULÁSI LEHETÕSÉGEK DIÁKKONFERENCIÁK EGY HATÁROKON ÁTÍVELÕ FESZTIVÁL A legegyszerûbb és legolcsóbb módozatai annak, hogy külföldön szerezzünk tapasztalatokat, a diákkonferenciák. Számos ilyen rendezvény van Európa- és világszerte. A részvételi díjak igen olcsók (pl. egy 10 napos program 50 euro körüli), s tartalmazzák a szállást és a teljes ellátást is. A diákkonferenciák hivatalos nyelve az angol. Számos náció gyûlik össze ilyen alkalmakkor, akik a kötelezõen látogatandó elõadások és workshopok mellett nagy bulikat csapnak, így az egész rendezvényt fesztivál-hangulat lengi körül. Idén ennek a jelentkezési határideje is igen rövid volt, de jövõre jelentkezz Te is! Még egy a közeljövõben zajló diákkonferenciákból, amely megragadta figyelmemet, és még aktuális is: A Tanzániai Nemzetközi Diákhetet (www.iswt.or.tz) idén augusztus 6-tól 14-éig tartják Dar-es-Salaam-ban. (A diákkonferencia most még csak szervezés alatt van.) Címe: Globalization towards Equal and Sustainable World Benefit" (Globalizáció a kiegyensúlyozott és fenntartható növekedés irányába), és néhány témája: The Strength and Future of the United Nations Az ENSz erõsségei és jövõje; The role of media towards global communication and development A média szerepe a globális kommuniká- AZ UNIÓS LEHETÕSÉGEK Az Európai Unió számos programmal és képzési lehetõséggel támogatja a magyar diákokat. A programok a 25 tagállamnak, a két társult- és az EFTA-államoknak szólnak. Ezek között megtalálhatók hallgatói és oktatói csereprogramok, nyelvi (tovább)képzések elsõsorban nyelvtanároknak és külföldi szakmai gyakorlatot biztosító lehetõségek. A programok lehetõséget adnak, hogy mobilabbak, tapasztaltabbak lehessünk a fõiskolai tanulmányok végére. A jelenlegi programok os idõszakra szólnak. Az EU 2010-ig szeretné megduplázni Március 28-án, Kékkõ Orsolya intézményi Erasmus-kooridnátor tartott elõadást a külföldi lehetõségekrõl fõiskolai és azon kívüli ösztöndíjakról, gyakorlati és továbbképzési lehetõségekrõl, valamint diákkonferenciákról. E programok keretén belül külföldre utazhatunk tanulni a ZsKF valamely társintézményébe, és az ottani tanulmányainkat az Europass-igazolványunk tanúsítja majd alkalmasságunkat leendõ munkaadóinknak/második egyetemünknek/barátainknak és ezzel igazolhatjuk külföldön szerzett tapasztalatainkat. Orsi, tavaly decemberben kezdte meg intézményi koordinátori tevékenységét, és ekkor hirdette meg fõiskolánk a finnországi Kayaani Politechnik (elsõ!) Erasmus-ösztöndíját, ahova két hallgatónk jutott ki. Bihari Emília aki a rektori hivatalban folytatja tevékenységét és Orsolya foglalkoznak az Erasmussal - és más külföldi programokkal. A Mariborban (Szlovénia) található SCIM diákkonferencián, amely április 26-tól május 2-ig tart, iskolánk is részt vesz 12 fõvel. A programok között szerepelnek ismerkedõestek és egy városfelfedezõ-vetélkedõ (-túra), amelynek során megismerhetjük a szlovén szokásokat, híres embereket, no és persze a várost is. cióra és fejlõdésre; Does Africa lack Development oriented policies? Hiányzik-e Afrikában a fejlõdésorientált politika?. A tudományos mûhelyeken való részvételeket (egy szép idegen szóval: workshop) ingyenes és fakultatív kirándulások is színesítik szafariparkokba, Zanzibár szigetére a mobilitási programokon résztvevõk számát, így a 2007-es új költségvetéssel még több lehetõség várható. A Socrates program általános célkitûzése az életfogytig tartó tanulás megvalósíthatóságának biztosítása. A szerzõdött intézményeknek, illetve az állampol- Z S K F - E S E K, I R Á N Y K Ü L F Ö L D! 10 PÁLYA 2006 MÁJUS PÁLYA 2006 MÁJUS 11

8 Erasmus Üzenôfal gároknak lehetõségük van a csereprogramokba, képzésekbe való bekapcsolódásba, illetve részvételre. A Socrates 8 alprogramra bomlik ezekbõl számunkra az Erasmus a legfontosabb, amely már iskolánkban is elérhetõ. Ez egy csereprogram, mely a hallgatók, és oktatók mobilitását segíti. A Grundtvig a felsõoktatást támogató program, a módszertani tervezéséhez nyújt segédkezet, míg a Lingua a nyelvi képzések programja, elsõsorban nyelvtanároknak. S végül, de nem utolsósorban a Minerva távoktatási programokat támogat. A Leonrado da Vinci a szakmai gyakorlat megszerzését támogatja: ez az egyetemeken egyre inkább a diploma feltétele, s a program segítségével külföldön is megszerezhetõ. Célja a KKV-k, a kis- és középvállalkozások versenyképességének növelése és a felsõoktatásban tanulók gyakorlati tapasztalatainak megszerzése. Mindkét cél a két terület szoros együttmûködése segítségével érhetõ el! A vállalkozásokkal való kapcsolat elõsegíti a tanulók gyakorlatszerzését, összehangolva a felsõoktatást a munkaerõpiac igényeivel. Az Ifjúság (Youth for Europe) a 15 és 25 év közötti fiatalokat érinti. Csereprogramokkal, ifjúsági vezetõk képzésével foglalkozik, támogatja a politikailag aktív hallgatókat. Mindemellett kiemelten figyel a hátrányos helyzetûekre is. Célja, hogy nyitott, toleráns, a kultúrára fogékony fiatalokat neveljen. Az Európai Önkéntes Szolgálat is ennek a programnak a része. Az Europass igazolvány mindezek igazolásához, elismertetéséhez kell, sõt, megléte elõnyt jelent külföldi munkavállalásnál! Ez az okmány a felsõoktatási intézményben igényelhetõ (hamarosan fõiskolánkon is), és az összes elvégzett külföldi tanulmányt igazolja. Szerepelnek rajta a tanuló adatai, és az, hogyan fejlõdtek személyes képességei a kurzusokon való részvétel során. Ezek után szerepel az összes intézmény, amit a diák tanulmányai alatt végiglátogatott, majd a referenciák (tanárok, akiknél szakmai gyakorlatot végzett a tanuló, és informálódni lehet a képességeirõl). Így a 4-5 éves fõiskolai/egyetemi tanulmányokat különbözõ intézményekben végezhetjük. A meghatározott szakon belül más-más iskola oktathat és vizsgáztathat, mivel minden kurzus igazolva lesz ezen a lapon. A diplomát az anyaintézmény adja ki. Az Europass-igazolványt, tanintézményed igényli a Tempus Közalapítványtól. A témáról bõvebben utána olvashatsz a oldalon. Az EU-s pályázatok mellett más intézmények ösztöndíjait is megpályázhatjuk. Itt elõnyt jelent a hallgatói életben (vagy az azon kívüliben) való szereplés mellett a megelõzõ ösztöndíjakon vagy diákkonferenciákon részvétel. Tehát másik ok, amiért elmenjünk egy diákkonferenciára mert így könnyebben elnyerhetünk egy régóta vágyott ösztöndíjat! Ezek közül (például) a Magyar Ösztöndíj Bizottság honlapjáról (www.scholarship.hu) mazsolázgathatunk. A ZSKF ERASMUS PROGRAMBAN VALÓ RÉSZVÉTELE Két hallgatónk utazott ki január elején Finnországba az Erasmus program keretein belül. A velük készült interjút lentebb olvashatjátok. E program keretein belül a ZsKF megállapodást kötött a finn Kajaani Politechniken kívül (ahol hallgatóink angol nyelven tanulhatnak) a spanyol University of Huelva egyetemmel is (itt spanyol nyelven folyik az oktatás). A részvétel feltétele a legalább két lezárt félév és aktív hallgatói jogviszony. A jelentkezéseknél sokat nyom a latba plusz tevékenység(ek) folytatása akár iskolán kívül is. A meghirdetett és szabadon felvehetõ tantárgyakat ezen intézményekben legalább közepes átlaggal kell teljesíteni, amelyek kreditpontjait itthon beszámítják. A további tervekben szerepel, hogy ún. label-hallgatóknak ösztöndíjakat is írnak ki német és angol nyelvterületekre. A label-hallgató tandíj fizetése nélkül vehet részt az oktatásban az adott társintézményben, s a továbbiakban a hallgatónak magának kell finanszíroznia kinti létfenntartását. Ez nagy segítséget jelenthet a hallgatónak a külföldi felsõoktatás borsos árait figyelembe véve! NEMCSAK A HALLGATÓKNAK VANNAK LEHETÕSÉGEIK! Az Erasmussal jövõre 2-2 oktatónk szintén kiutazhat Kajaaniba és a Huelva Egyetemre. HASZNÁLJÁTOK KI A LEHETÕSÉGEI- TEKET, HOGY HALLGATÓK VAGYTOK, S PÁLYÁZZATOK!!! UTAZZATOK KÜLFÖLD- RE, DIÁKKONFERENCIÁKRA, ISMER- JÉTEK MEG MÁS NEMZETEK FIAIT, BÕVÍTSÉTEK A LÁTÓKÖRÖTÖKET! 12 PÁLYA 2006 MÁJUS Az oktatói ösztöndíj azonban rövidebb, 2-3 hét. Ezalatt meghatározott óraszámot kell letanítaniuk. Idén már volt is egy finn oktató nálunk: Ms. Aino Lappalainen, összesen öt alkalommal tartott elõadásokat többek között a finn nyelvrõl és kultúráról, finn design-ról, mûvészetekrõl és nemzetközi egyezményekrõl....és van még valami (-: minél többen vesztek/ vesznek részt az Erasmus ösztöndíjakon akár label-hallgatóként is, az is növeli a következõ évi maximálisan kiosztható létszám-keretet! A jelentkezõk Orsitól megkapnak minden szükséges segítséget, kezdve az információktól a feltételeken át a motivációs levél megírásáig. Forduljatok/ Forduljanak hozzá bizalommal! Hantos Katalin és Ré* TISZTELT DIÁKTÁRSAINK! JELEN ÁLLÁS SZERINT EZ LESZ A TI ROVATOTOK, MERTHOGY EZ AZ ÜZENÔFAL HELYE. ITT MEGJELENTETHETITEK IROMÁNYAITOKAT, ÜZENETEITEKET, ÉS LEVE- LEZHETTEK IS EGYMÁSSAL. BÁRMIT (!) KÖZÖLHETTEK, AMI SZÁMOTOKRA FONTOS, MERT AZ FONTOS AZ ISKOLÁNKNAK IS. NE KÍMÉLJETEK MINKET: A BOLONDSÁGOKNAK MINDIG HELYE LESZ EBBEN A LAPBAN: MERT EGYSZER ÉLÜNK. ÜDVÖZLETÉT KÜLDI A PÁLYA SZERKESZTÔSÉGE! PÁLYA 2006 MÁJUS 13

9 az út az út CAMINO DE SANTIAGO SZENT JAKAB ZARÁNDOKÚT RÉGEN ÚGY TARTOTTÁK, HOGY A PIRENEUSI-FÉLSZIGET ÉSZAKNYUGATI CSÜCSKÉBEN FEKVÕ GALÍCIA TARTOMÁNY UTÁN VÉGET ÉR A VILÁG. ÉPPEN EZÉRT SPANYOLORSZÁG LEG- NYUGATABBI CSÜCSKÉT FINISTÉRRE-FOKNAK NEVEZTÉK EL, AMI A FÖLD VÉGÉT JELENTI SZÓSZERINTI FORDÍTÁSBAN. ÉVENTE EMBEREK MILLIÓT HAJTJA ODA A - MÁR ÁDÁM ÉS ÉVA KORÁBAN KÖZTUDOTTAN MEGJELENT - KÍVÁNCSISÁG, DE LEHET, SÕT VALÓSZÍNÛ, HOGY NEM ARRA KÍVÁNCSIAK, MI VAN A VILÁG VÉGÉN TÚL, HANEM A SZENT JAKAB (SANTIAGO) APOSTOLT KÖRÜLÖLELÕ LEGENDÁK MIVOLTÁRA. A LEGENDA Ha jobban beleássuk magunkat a történetbe, rájöhetünk, hogy még ma is megoldatlan a rejtély. Nagy vonalakban: 1879-ben emberi maradványokat találtak a santiagói Katedrális alatt, ami a már említett Galícia tartomány székhelyén, Santiago de Compostelában van. Az egyház szerint ezek Jakab apostol maradványai, aki Jézus Krisztus egyik legfõbb tanítványa volt. Az apostol egész életét annak szentelte, hogy Spanyolország északi részét járva hirdette a kereszténységet. Mivel nem járt sikerrel visszatért szülõhazájába, de nem sokkal késõbb Heródes lefejeztette. A testét Palesztinából Iria Flavia (Santiago melletti falucska) egyik erdejébe vitték. Holttestét letették egy hatalmas kõre, míg a sírját ásták, de eközben a kõ olvadni kezdett, mint a viasz, majd az apostol szarkofágjává alakult. Egyéb tárgyi bizonyítékok híján misztikus fényeket követve Pelagius remete volt az, aki a Libredóni erdõben sétálva felfedezte a sírt. Azonnal sietett a királyhoz, II. Alfonzhoz, aki jó keresztény lévén azonnal elrendelte egy templom építését, és Szent Jakab apostolt Spanyolország védõszentjének nyilvánította. Így jött létre a santiagói katedrális. Mások szerint viszont nem az apostol maradványait találták meg, hanem egy eretnekét, akit Priscilianonak hívtak, és unitárius vallása miatt fejezték le. Holtestét még az 1500-as években rejtették el Francis Drake kalózai elõl. Állítólag orgiákat rendezett, hagyta, hogy a papok hosszú hajat hordjanak, és még azt is megengedte, hogy táncoljanak. Ez annak idején a halálbüntetéssel volt egyenlõ ( ) mi lett volna, akkor velünk? HISTORIA DO XACOBEO (A SZENT ÉV TÖRTÉNETE) Amikor július 25-e, Jakab napja, vasárnapra esik a katedrális összes ajtaja megnyílik a hívek elõtt. Ez az esemény a spanyoloknál a Jacobeo, bár a világban szinte mindenki Xacobeo - ként ismeri. Ennek oka az, hogy Spanyolországban négy hivatalos nyelv van (kasztíliai, katalán, galíciai és baszk), amelyek, illetve az azt beszélõ emberek, a lehetõ legjobban igyekeznek eltérni egymástól. A szent év különlegessége, azon túl, hogy ritkán van az, hogy ekkor teljes bûnbocsánatot lehet nyerni. Az, aki a zarándokútja folyamán lepecsételteti a santiagói oklevelet, imádkozik a katedrálisban, és legalább 100 km-t gyalogol, vagy 200 km-t biciklizik az még a halálos bûnök alól is bocsánatot nyer. Legutóbb 2004-ben, legközelebb 2010-ben, majd 2021-ben fognak megnyílni újra a kapuk. MERRE INDULJ!? Az évszázadok folyamán egyre többen döntöttek úgy, hogy megteszik a több száz kilométeres zarándokutat. Ezért legalább 9 irányból lehet megközelíteni Santiago de Compostelát. A következõk közül választhatsz: Camino Francés, ami a francia-spanyol határtól indul; Vía de la Plata (a Tejútrendszert követi); Camino Fisterra; Ruta Mar Arousa; Camino Inglés (az angol út); Camino Portugués; Camino del Norte; Primitivo; Camino Aragonés. A leghíresebb a francia út, ami kb km hosszú, az ország északi részén halad, és kellemes tempóban akár nap alatt már teljesíthetõ is. Persze, aki nem ér rá az bárhol csatlakozhat, és annyit sétál, biciklizik vagy lovagol amennyit kedve tartja (ez ugyanis az út megtételének 3 lehetséges módja). 14 PÁLYA 2006 MÁJUS PÁLYA 2006 MÁJUS 15

10 az út Összeállítás FRANCIA- ORSZÁG PÁRIZS á MILYEN EMBEREK A FRANCIÁK? HA VALAKINEK EGY SZÓT KELLENE MONDANI A FRANCIÁKRÓL MINDEN BIZONNYAL A STÍLUS JUTNA ELÕSZÖR ESZÉBE. MÁSKÉPP: SZERÉNY EMBEREKNEK - AHO- GYAN EGYSZER WINSTON CHURCHILL MONDTA VALAMELYIK POLITIKAI ELLENLÁBASÁNAK -, GYAKRAN NYOMÓS OKUK VAN A SZERÉNYSÉGRE, A FRANCIÁKAT AZONBAN SENKI SEM VÁDOL- HATJA SZERÉNYSÉGGEL. BRITANNIA KALAPOS MINISZTERELNÖKÉNEK SOMMÁS KIJELENTÉSE NEM VESZETT KÁRBA AZ IDÕ FOLYAMÁN, A FRANCIA ELVRENDSZER AZÓTA SEM VÁLTOZOTT. A VI- LÁGPOLITIKAI HEGEMÓNIÁRA TÖREKVÕ FRANCIÁK NEMZETI BÜSZKESÉGE NEM CSORBULT, CSAK EGY KICSIT MEGVÁLTOZOTT. MÁRA NEM A REVÁNSIZMUS DIKTÁL, SÕT JELENLEG LEGFÕBB GAZ- DASÁGI SZÖVETSÉGESÜK A MÚLTBAN ELLENFELÜK NÉMETORSZÁG. Ha úgy döntesz, hogy nekivágsz az útnak, ne felejtsd el, hogy mindent a hátadon kell cipelned, tehát nem vihetsz túl sok dolgot. Ami nélkülözhetetlen: az útlevél, egy hálózsák (vagy sátor), pénz, hosszú nadrág (nehogy a katedrálisnál derüljön ki, hogy rövidnadrágban nem lehet bemenni), kényelmes cipõ, sok zokni, kulacs, napszemüveg és esetleg egy baseball sapka. Jó hír, hogy az összes út menti szállás ingyenes. Az, aki gyalogol mindig elsõbbséget élvez, és hamarabb kap ágyat. Reggel 10-ig el kell hagyni minden lakást, és este 11-kor lámpaoltás van. Az étkezést tekintve elõnyben vannak azok, akik keveset esznek, illetve azok, akik szeretik a tenger gyümölcseit. Galícia ugyanis bõvelkedik a tenger kincseiben. Tipikus étel a vieira, azaz a kagyló, ami egyben a város szimbóluma is. A másik jellegzetes étel a polip, amit fõzve, grillezve, de néha még ecetesen is fogyasztanak. A nagy tengeri pók és az ostoros kacsakagyló szintén gyakoriak, de azt csak a legbátrabbaknak ajánlom. Természetesen rendes kaját is lehet enni, de ha már egyszer ott vagy feltétlenül kóstold meg a specialitásokat. AZ UTOLSÓ LÉPÉS Ha még nem kaptál kedvet a zarándokúthoz, akkor látogass el a ahol rengeteg képet találsz Galíciáról, amik garantáltan meghozzák a jókedvedet. Ezután célszerû részletesebben tájékozódni az útról a Ha pedig úgy döntöttél, hogy mész, akkor keresd fel a Golden Roads utazási irodát (vagy írj nekik t: mert mondhatni õk az egyetlenek, akik kifejezetten Szent Jakab zarándokútjára szerveznek utat. Ha esetleg egyénileg szeretnél elutazni, akkor ajánlatos most lefoglalni a repülõvagy buszjegyet. Ha többen szeretnétek menni, akkor még kocsival is megéri leautókázni, hisz megoszlanak a költségek. Számításaim szerint a repülõt és a 30 napos túrát meg lehet úszni 120 ezer Ft-ból. Persze az árból könnyû lefaragni, ha stoppal mész, vagy ha nem veszel mindenkinek ajándékot. Akárhogy döntesz az utazás módját illetõen biztosíthatlak, hogy egy életre szóló élményben lesz részed. Buen viaje! Dremák Szilvia NYITOTTSÁG Franciaország nemcsak nagy ország (Nyugat Európában a legnagyobb), hanem a nemzetközi politika egyik legbefolyásosabb tagja is. Társadalmilag rendkívül változatos, sokszínû és toleráns: mert nem tagadja meg régí önmagát (manapság ezt bevándorlási politikája-, és az iskolában nem hordható iszlám fejkendõ miatt sokan vitatják). De azt aligha kérdõjelezheti meg bárki is, hogy az iszlám-, és más vallásúak nagyszámú közössége ebben az országban, elvben hasonló jogosultságokkal rendelkeznek, mint az õslakosság, már ha a nagy keveredés miatt létezik egyáltalán ilyen. Franciaország, más vallásokkal-, és kultúrákkal szemben elnézõbb politikát folytat, mint a szomszédos államok és ez a francia gyarmatpolitikának is köszönhetõ, amely mindig is más eszközökkel neveléssel és tanítással operált (pl. Marokkóban vagy Tunéziában stb.), mint az elnyomó brit stílus, vagy a német elefánt a porcelánboltban rendszer. Egyúttal aligha találhatunk olyan országot Európában és talán a világon, amelyben annyi népcsoport és vallási közösség érezheti otthon magát, mint Franciaországban (a francia népesség kb. 40%-át bevándorlók teszik ki). Az ENSZ Menekültügyi Fõbiztossága, az UNHCR szerint a politikai menedéket kérõk aránya 2003 és 2004 között 3%-kal nõtt, míg ugyanezen idõszak alatt az USA számára benyújtott menekültügyi kérelmek száma 29%-kal csökkent. Franciaország ezzel 2004-ben átvette az USA vezetõ helyét a menekültek cél országainak listáján. 16 PÁLYA 2006 MÁJUS PÁLYA 2006 MÁJUS 17

11 Összeállítás Összeállítás TOLERANCIA Sokan mondják: Franciaországban szinte mindent lehet, de ha valaki megpróbálja korlátozni az emberek szabadságát, az ( ) rövid úton megbukik és megbukott a történelem folyamán (mint pl ban Charles de Gaulle, aki elõbb leverte a baloldali diáklázadást, majd utána lemondott). Ehhez társul a nagy nemzeti öntudat, az elegancia és a külföldiekkel szembeni állítólagos intolerancia. A franciákat úgy kell elfogadni, ahogy vannak, pontosan úgy, ahogyan a németeket az összes rigolyájukkal együtt mert nekik is van, hohó de még mennyi! Persze nem árt egy esetleges párizsi látogatás elõtt tájékozódni; aki ezt nem teszi, ráadásul elõítéletekkel utazik a fények városába, Európa kulturális központjába az sok jóra, és legfõképpen melegszívû fogadtatásra ne számítson. Semmit nem utálnak jobban a franciák, mint egy nem kellõképpen intelligens-, tájékozatlan embert, aki viselkedésével mások terhére van. Mert mindenkit megillet a nyugodt lét, a hosszúra nyúló kulináris élvezetekkel 18 PÁLYA 2006 MÁJUS eltöltött órák száma, melyek után jól esik egy kis pihenés a Jardin du Luxembourg-ban (park a St Michel-en, a Sorbonne tõ szomszédságában, a Quartie Latin-en, ahol - mint a neve is mutatja - az emberek latinul tanultak mert akkor ez volt az értelmiségiek nyelve). Manapság rengeteg kávézó (Brasserie), könyvesbolt és persze sok kiváló könyv várja az embereket, amit a városnak ezen a részén csak úgy turkálnak, mint mások a ruhát a Pigalle-on. Egy szó, mint száz a németek autóban-, gyárakban-, pénzben-, a franciák viszont biztosításban (AXA, a legnagyobb biztosító a világon) -, atomenergiában (legmagasabb az erõmûvek száma)-, és fõleg élet élvezetben: gasztronómiában, kultúrában stb. utaznak. Persze a franciákat sem kell félteni, ha valami sajátosról van szó; itt közlekedik a 400-zal száguldó TGV, de a világszenzációnak számító Concorde is a franciák nevéhez fûzõdött. Jobban megvizsgálva a kérdést: ha egy német azt mondja Mercédesz, akkor egy francia nem riposztozik egy francia márkával mert õ nem a gépekért él, hanem a gépek érte. FRANCIA TÁJAK Franciaország domborzata éppoly változatos akár a különbözõ égtájain élõ népcsoportok. Elõfordulnak a gallok között meglehetõsen karakteres arcú-, bajuszos-, baszk-sapkás fickók, akiknek a hóna alól kikacsint a jellegzetesen hosszú baguett. Minden tájnak megvan a sajátossága. A normannok csöndesek, a provence-iak már lármásabbak és a közbeszéd szerint könnyûvérûek; közéjük ékelõdnek az istenfélõ bretonok és a mûvelt ám pogány párizsi elit. Érdekes, hogy a flamand befolyás egészen Picardiáig nyomon követhetõ és az is, hogy Elzász talán minden tartománynál kiemeltebben ünnepli a Bastille lerombolásának napját. Ezzel szemben borai, konyhája és dialektusa alapvetõen germán eredetû. Délebbre az olasz befolyás érvényesül. A Földközi tenger partján hosszan elnyúló luxusüdülõ övezet, vagy olaszosan riviera napsütötte homokdûnéin, a Coté d Azur-n régen az elit koktélozott, mára azonban mint sok más helyet a világon elözönlötték ˆdâ ÜxztÜwx tâ yéçw wx ctü á t ÄxäxÜà zxê ˆT~ cöü éá Å Äç Üx Ç é? áé Çàx xäáé w ÄÊ (Victor Hugo) az újgazdag orosz milliárdosok. Itt a vendéglátósok második nyelve az orosz. A másik, olasz ügy, Elba partjától alig ötven kilométerre esõ vidék, Korzika szigete, amely a köztudatban leginkább helyi villongásairól emlékezetes. Ugrás a Pireneusok északi lábához. Itt már a spanyol befolyás határozza meg a mindennapi életet. Nyugaton Bretagne csipkés sziklás része és zord idõjárása teszi változatossá a tájat. Az ország szívébe ágyazódik az ipari, kereskedelemi és mûvészeti központ Párizs, az ország fõvárosa. Körülötte Ile-de-France erdõi és kastélyai azt sugallják, hogy itt egykoron földesurak mulatták az idõt. De aki nem város-, és romnézésre szerzõdött, az látogasson keltebbre, Champagne minden bizonnyal új erõt ad a további felfedezõúthoz. És akinek még ez sem elég: az óceán partjától délkeletre fekvõ Aquitánia, Dordogne és Périgord borospincéiben érlelheti a szájában a finomabbnál-finomabb nedût. Gurmanok figyelem: innen származik a finom kacsa-, libahús és máj, valamint a nap érlelte, testes bordeaux-i borok. Nyugalmasabb órákra vágyóknak a nyugati térség (Normandia és környéke) mezõi bizonyítják, hogyan is néz ki az igazi méregzöld fû. FELFEDEZÕÚT PÁRIZSBAN: ÉLJEN A METRÓ! De ha mégis ellátogatnátok ebbe az igen színes országba, felejtsétek el pár napra, hogy Magyarország a világ közepe és próbáljátok legalább a croisson-t franciául kérni a pékségben - a fogadtatás minden bizonnyal barátságos lesz. És ha a kapuk leomlottak mert vannak -, és nem rémültetek meg a fogadtatástól érdemes utazást tenni Párizs belvárosában. Az utazási lehetõségek határtalanok, mert Párizsban két város van. Az egyik a világ naposabb felén, az Eiffel torony árnyékában a Szajnával és a Trocaderoval szemben található, a másik a felszín alatt zajlik; egy másik világ, ahol bevásárló központok, uszodák (!) és vendéglátó egységek várják az arra vetõdõ embert ezt látni kell! A rengeteg metróvonal behálózza Párizst a szélrózsa minden irányában. Szokták mondani: ha valaki nem ismeri kellõképpen a párizsi metró rendszert, az nem is ismeri a várost. Igaz, régen nem volt biztonságos a földfelszín alatt (aki kíváncsi arra, hogy milyen is volt, azaz életveszélyes korszak, nézze meg a Metro-t, ezt az ezeréves, Luc Besson filmet, fõszereplõ: Christopher Lambert), ma már biztonságos és szórakoztató. A föld alatt pontosan olyan szórakoztató élet folyik, mint a felszínen. Rengeteg utcazenész játssza elnyûhetetlen rigmusait a város számtalan zugában, de metró zenészbõl is rengeteg van, akik még a szerelvényekben is színt visznek az emberek hétköznapi életbe. NEVEZETESSÉGEK. IRÁNY A BUSZ, DE MELYIK? Ebbõl is sok van ( ) de hogyan érdemes választani? Természetesen a kívánt úti célnak megfelelõen. A városnézõ járatok szín szerint más és más útirányban közlekednek (kék-, zöld-, sárga stb. vonalakon). A nyitott tetõs, két emeletes buszokkal kényelmesen megközelíthetõek a nevezetességek (sál ajánlott, szinte mindenkinek van sálja, az ok egyszerû: Párizsban mindig fúj az enyhe szellõ az óceán hatása). A francia kultúra büszkeségei a teljesség igénye nélkül: a Louvre (1200 körül építették, szinte bejárhatatlan nem egynapos túra), a Notre Dame (kapuit csodásan díszítették, vízköpõit érdemes megnézni tiszta horror), az Eiffel torony, az Invalidusok dómja (többek között napóleon sírja is itt nyugszik emellett hadászati múzeum, és még rengeteg más: 1706-ban avatja fel a napkirály), a Bastille PÁLYA 2006 MÁJUS 19

12 Összeállítás webajánló Pártok: MCR (Chevenement), RDSE, PRG (Pelletier), PCF (Buffet), Zöldek (Wehrling), PRS, MRG (Baylet), MPF (De Villiers), FN (Le Pen), RPF (Pasqua), PS (Hollande), UDF (Bayrou), UMP (Sarkozy) (nem kell magyarázni), a Champs-Élysées és a végén a diadalív (amit ha jobban megvizsgálunk Napóleon által meglátogatott helyeket találunk egymás alatt felsorolva: köztük Gyõrt, ami kb. 6 méter magasan van itt állítólag egy éjszakát töltött a császár). Párizsban található továbbá: a Pompidou központ (külföldiek építették), a Montmartre (mûvész negyed), a Pigalle (erõsen barátkozós hely de ránézésre nívós; a Moulin Rouge, avagy Vörös Malom - mond valamit?), egy kicsit feljebb a dombtetõn, ha tiszta az idõ és kék az ég a házak felsõ emeletei között feltûnik a gyönyörû, napfényben fehéren izzó Sacré-Coeur (templom, amit a 19. században majdnem lebontottak jó, hogy ezt a korszakot megúsztuk), csak ne lenne az a rengeteg lépcsõ! Egyébként innen csodás látvány nyílik a városra. Érdemes ellátogatni a Saint-German-des-Prés-re (elit negyed közel a St. Michelle-hez), a Vendom térre (a franciák annyira nem szerették ezt a helyet; aki manapság a téren, a világ egyik legdrágább szállodájában a Ritzben bérel szobát, az biztosan nem tudja, hogy amikor kinéz az ablakon akkor a halál tekint rá vissza: ugyanis itt végezték ki guilloutin-nal a kegyvesztetteket). Ha valaki még soha nem volt Párizsban és van egy hete, az nem fogja megismerni a várost - mert lehetetlen. Persze sok mindent meg lehet nézni, de az sem rossz, ha leülünk egy croisson-nal az egyik parkba, és ugyanazt tesszük, amit egy francia tenne azaz semmit. Összeállította és fotózta: Szarka Gábor FRANCIAORSZÁG Francia Köztársaság (France, République francaise) HELYRAJZI ADATOK Terület: km2, legnagyobb nyugat európai állam Népesség: , júliusi idõpontra becsült adat (2003-ban fõ) Államhatár (összesen): 2889 km Államhatár (szomszédos országok szerint): Andorra 56,6 km, Belgium 620 km, Németország 451 km, Olaszország 488 km, Luxemburg 73 km, Monaco 4,4 km, Spanyolország 623 km, Svájc 573 km Fõváros: Párizs (Paris) fõ (vonzáskörzetében 9 millió fõ) Franciaország tengerentúli megyéi: Francia Guyana, Guadeolupe, Martinique, Réunion, Mayotte, Saint- Pierre at Miquelon, Ile (sziget) Clipperton, Ile Eurpa, Francia Déli és Antarktiszi Területek, Francia Polinézia, Ile Glorieuse (dicsõség), Ile de Nova, Új-Kaledónia, Ile Tromelin, Iles Wallis at Futuna, Gabon Közigazgatás 22 régió (région), ezeken belül 96 megye (department) található Fontosabb települések: Marseille ( fõ), Lyon, Toulouse, Nice, Nantes Tengerpart hossza: 3427 km Fõbb folyók: Loire, Garonne, Rhone, Seine Legmagasabb pont: Mont Blanc 4807 m POLITIKAI RENDSZER Ötödik Francia Köztársaság Államforma: elnöki köztársaság Elnök: Jacques Chirac (1995. május 17-tõl), 62-ben a Maastricht-i szerzõdés értelmében megváltozik az elnökválasztás módja Miniszterelnök: Dominique De Villepin (2005. május 31-tõl) KLÍMA Általában enyhe tél és nyár (az ország É-i-, és középsõ részén óceáni, enyhe-, a mediterrán területeken forró nyár, elõfordulhatnak szélsõséges körülmények) GAZDASÁG Földterület (felhasználás szerint): megmûvelt 34% Öntözött terület: km2 Gazdaság: fejlett ipari ország Hivatalos pénznem: euró (1999. január 1.) GDP/fõ: dollár (2005 adat) Infláció: 1,9% Elektromos áram elõállítása: 536,9 kwh (2003), víz e. 14%-, nukleáris e.77,1% Hadi kiadás: 45 billió dollár Fõbb export partnerek: Németország 14%, Spanyolország 9,8%, Olaszország 9% Legfõbb import partner: Németország 19,2% INFRASTRUKTÚRA Repterek: 479 (2005) Autópálya: km VEGYES Nemzeti ünnep: július 14. (a Bastille elfoglalásának emléknapja, 1789) Népesség, kor / lakosság: 0-14 évesek: 18,3 % (fiú: fõ, lány: fõ); évesek: 65, 3 % (férfi: , nõ: ); 65 évesek és fölötte: 16,4 % (férfi: , nõ ) Városi lakosság aránya: 75% Népességnövekedés: 0,35 % Kivándorlási ráta (1000 fõre): 0,66% Átlagéletkor (teljes lakosság): 79,73 év Átlagéletkor (férfiak): 76,1 év Átlagéletkor (nõk): 83,54 év Gyermekszületés/nõ: 1,84 HIV/AIDS fertõzöttek (növekedés/év): fõ (0,4%) NÉPCSOPORTOK: francia 89%, döntõen katolikus fô (ebbõl okisztán: provanszál, gascoignei 21%), elzászi 2%, breton 1,5%, katalán 0,5%, korzikai 0,5%, flamand, baszk, marokkói, spanyol stb.) FÕBB VALLÁSOK MEGOSZLÁSA: római katolikus 88%, mohamedán 5% (3 millió), protestáns 2% (1 millió), zsidó 1% (600 ezer) HASZNOS LINKEK HONLAPOK NÉHÁNY WEBCÍM AZOKNAK, AKIK RÁJÖTTEK, HOGY KIS ORSZÁGUNKBAN SOK- KAL NEHEZEBB A MUNKAVÁLLALÁS, MINT GONDOLTÁK, ÉS KÜLFÖLDÖN SZE- RETNÉNEK SZERENCSÉT PRÓBÁLNI. www. europa. eu. int (Európa a fiatalokért-munkavállalás) Az Európai Unió portálja, ami kifejezetten nyári munkákat tartalmaz, egyúttal utat mutat a külföldre vágyóknak, akik nem csak álmodoznak, hanem tennének is a cél érdekében. Lehetsz tábori felügyelõ, uszodamester (ami 1-2 hetes kiképzést igényel), de ha lazábbra vágysz, akkor menj Spanyolországba bungee jumpingot hirdetni a tengerpartra. Ez utóbbival akár napi eurót kereshetsz és még szállást is adnak. www. om. hu/palyazat Az Oktatási Minisztérium honlapja segít eligazodni a pályázatok forgatagában. Jól jársz, ha feliratkozol a pályázatfigyelõ hírlevélre - minden héten értesülhetsz az újdonságokról. Mindenféle ösztöndíjat, külföldi tanulmányi utat és Európai Uniós pályázatot megtalálsz itt. www. kulfoldimunka. lap. hu Ez az összes külföldi munkát keresõk honlap olvasztótégelye. Itt aztán mindent megtalálsz: karriertanácsokat, önéletrajz sablonokat, minimálbérek összehasonlítását és persze rengeteg munkalehetõséget. Au pair munkákat, de lehetsz karib-tengeri kalózhajós is, ha nincs szükséged pénzre ( ) lehetsz önkéntes is. Ez a honlap kifejezetten szakmai gyakorlatra specializálódott mondván, hogy minden önéletrajzban jól mutat egy külföldi referencia. A választható szakmai területek széles skáláján szemezgethettek az internship.com-on. Elhelyezkedhettek bel- és külkereskedelemben, turizmusban, vendéglátásban, jogban, médiában, divatban, irodai adminisztrációs munkában stb. www. jobsabroad. com 900 különbözõ munkát ajánl az oldal, és folyamatosan frissül. Emellett változatos és sokféle lehetõséget ajánl. Néhány példa: dolgozhatsz Angliában, és kereshetsz $270 - $365 hetente (56-76 ezer Ft). Bátrabbak akár egy angol nyelvû, ghánai újságba is írhatnak - az országot érintõ kérdésekrõl és a nemzetközi hírekrõl. Szakmai gyakorlat ezekhez az állásokhoz nem szükséges. www. volunteerabroad. com Ha önkéntes munkára vágysz, itt megtalálhatod álmaid teknõsbéka-tojás gyûjtõ mentõakcióját. Ausztráliától Zimbabwéig bárhová mehetsz, a baj csak annyi, hogy még neked kerül pénzbe (?). De hát ugye külföldön a Phd-ért sok mindenre képes az ember. Létezik, olyan önkéntes munka is, ahol nem kell fizetned. A hátránya általában az, hogy egy országból csak egy-két ember mehet. www. environmentjob. co. uk Ezen az oldalon angliai munkákról olvashatsz. Ezek többnyire környezetvédelemmel kapcsolatosak, ez azonban nem jelenti azt, hogy greenpeace aktivistaként kell tüntetned. Például vadõrként is dolgozhatsz egy nemzeti parkban. Ha azt akarod, hogy utáljanak, lehetsz terület felügyelõ, parkõr és talán még medve is. A legalacsonyabb óradíja is 6 (2200Ft). Dremák Szilvia 20 PÁLYA 2006 MÁJUS PÁLYA 2006 MÁJUS 21

13 Suli Március 18-án nyílt egy kiállítás a Zsigmond Király Fõiskola névadójáról a Szépmûvészeti Múzeumban. Luxemburgi Zsigmondnak és korszakának szentelt kiállítás a budapesti Szépmûvészeti Múzeum és a luxemburgi Musée national d'histoire et d'art közös vállalkozása. A kiállítás a luxemburgi és a magyar államfõ védnöksége alatt, a két ország kormányának támogatásával valósult meg. Zsigmond uralmának ideje a felgyorsult történelmi és szellemi változások idõszaka. A kiállítás célja e nagy változásokat érlelõ korszak fõszereplõje, Luxemburgi Zsigmond magyar (1387) és német-római király (1410/11), majd császár (1433) személyének és korának, az uralkodó mûvészi környezetének árnyalt megrajzolása. A kiállítás továbbá bemutatja Zsigmond Habsburg-házbeli utódait: vejét, Albert királyt illetve unokáját, a gyermek királyt, V. Lászlót. A téma kronológiai és földrajzi meghatározásakor nem feledhetõ, hogy Zsigmond kezdettõl élete végéig elsõsorban a Szent Korona országai (Magyarország, Horvátország, Dalmácia) felett uralkodó királynak tekintette magát. Ez amellett szól, hogy a kiállítás középpontjába ne csak az utolsó Luxemburgi többnyire alulértékelt alakját, hanem az európai kultúrának ezt a nyugati szemszögbõl igen kevéssé ismert régióját állítsuk. A korszak magyarországi és közép-európai mûvészete táblaképek, szobrok, kódexek és ötvöstárgyak segítségével válik majd megfoghatóvá akár szó szerint is. TAPINTHATÓ TÁRLAT A vakok és gyengén látók számára készült ugyanis a Tapintható tárlat, annak érdekében, hogy a múzeumlátogatás élményében az abból többnyire kizárt fogyatékossággal élõ emberek is részesülhessenek. A speciális kiállítás 23 különbözõ célú és formájú mûtárgy másolatát mutatja be. Zsigmond felségpecsétjei, pénzérméi mellett többek között a király által alapított Sárkány-rend jelvénye, két páncélsisak, egy lovagkard, több korabeli ruha, szobortöredékek, és dombormûvek másolatai segítenek a látássérülteknek megismerni a korszakot. SIGISMUNDUS A Tapintható tárlat a látássérültek mellet mindazok - gyermekek és felnõttek - számára is különleges élményt nyújt, akik mindig is vágytak arra, hogy olyat tehessenek egy múzeumban, ami mindenhol tiltanak vagyis, hogy megtapintsák a kiállított tárgyakat. A kiállítás több mint 350 mûalkotást mutat be a világ több mint 100 nagy könyvtárából és múzeumából, a magyar nemzeti gyûjtemények mellett többek között a londoni British Museum, a Louvre, a New York-i Metropolitan Museum, a vatikáni Biblioteca Apostolica és a bécsi Kunsthistorisches Museum gyûjteményébõl. A kiállításhoz magyar, francia és német nyelvû tudományos katalógus készült. RéÈ Budapest, Szépmûvészeti Múzeum Hõsök tere március június 18. nyitva tartás: K-V 10-tõl 18 óráig belépõjegy: felnõtteknek Ft (Budapest kártyával Ft); kedvezményes belépõ: Ft; családi belépõ: 2600 vagy Ft információ: Musée national d'histoire et d'art, Luxembourg ^öéáéxäå Äxà MERT AMI EGYSZER VÉGBEMENT, AZON NEM MÁSÍT SEMMI REND, SE ISTEN SE AZ ÖRDÖGÖK: MÚLÓNAK LÁTSZIK ÉS ÖRÖK. WEÖRES SÁNDOR: ÖRÖKLÉT (RÉSZLET) EDWARD LORENZ 1972-ES ELÕADÁSÁN MEGFOGALMAZTA KÁOSZELMÉLETÉT A KÖVETKEZÕ CÍMMEL: ELÕREJELEZ- HETÕSÉG, AVAGY OKOZHAT-E TORNÁDÓT TEXASBAN EGY BRAZÍLIAI PILLANGÓ SZÁRNYCSAPÁSA? De hogyan is kell ezt érteni, miképp képzelhetõ el ez a teória? Az elmélet szerint a világ bonyolult kölcsönhatások és hálózatok összessége, ahol a biztosnak helye nincs. A legegyszerûbb eseteket saját bõrünkön tapasztalhatjuk. A példa: ha valakinek egy csepp víz hullik a kézfejére, az még nem jelent semmit, de azt sem, hogy életben marad az illetõ. A lehetõségek így is alakulhatnak: 1. a vízcsepp a tömegvonzásnak megfelelõen, a legrövidebb úton elhagyja a kézfejünket. 2. a vízcsepp útjába kerülhet bármilyen hatás, amely eltérítheti útját, ezért lehet, hogy nem folyik le, tehát megáll. De mi van akkor, ha történetesen arra repül egy lódarázs, amely éppen rettenetesen szomjas; lehet, hogy az érintett allergiás a darázscsípésre pech. A modern természettudomány szerint semmiben nem lehetünk biztosak Szarka Gábor 22 PÁLYA 2006 MÁJUS

14 Sport Kultúra RIPORT XU ZEPING-GEL, EGY IGAZI TAJI QUAN MESTERREL AZ INTERJÚ SORÁN KIDERÜL MIKÉPP VÉLEKEDIK KÍNA EGYIK LEGEREDMÉNYESEBB ÉS LEGHÍRESEBB MESTERNÕJE AZ ÁLTALA MAGYARORSZÁGON OKTATOTT HARCMÛVÉSZETI ÁGRÓL, AMELY TÖBB MINT EGY SZIMPLA KELETI KÜZDÕSPORT EZ MAGA AZ EGYENSÚLY. A mesternô mióta foglalkozik a Taiji Quan-nal? 8 éves korom óta foglalkozom harcmûvészetekkel, eleinte tradicionális Kungfut, majd késõbb, (20 éves koromban) a Taiji Quan-t kezdtem tanulni. Az utóbbi azóta már az életem részévé vált. Kérem, segítsen megfejteni: mi is az a Taiji? Miben különbözik a többi harcmûvészettôl? A Taijiquan, több ezer évvel ezelôtt született. Ez egy nagy nagyon régi, sajátos kínai harcmûvészeti és egészségmegõrzõ gyakorlat, amelyet a test és a lélek épségének összhangját keresi, egyúttal harmóniát teremt a testben. Az eszmerendszere tiszta, technikáját ritmikus, könnyed mozdulatok jellemzik, melyek segítségével az ember megtanulja a testében lévõ energiát, a Ch i-t áramoltatni. Miért jó a Taiji? Hogyan segíti megôrizni az egészséget? Alapelve: a mozgás és a légzés összehangolása, a koncentráció fejlesztése, amelyek egy magas szintû tudatállapot elérését eredményeznek. A folyamat az ember összes izmát átmozgatja, és fejleszti, anélkül, hogy azokat megerõltetnék vagy leterhelnék a testet; emellett fokozza a vérkeringést, harmonizálja és felfrissíti a szervezetet. Akkor a Taiji ezek szerint inkább ez egészség megôrzésére helyezi a hangsúlyt, az önvédelem helyett? Nem, a Taiji az egészség megtartására és önvédelemre egyaránt kiválóan alkalmas. Bár a külsõ szemlélõnek a mozdulatok lassúnak és erõtlennek tûnhetnek, de ezek a formagyakorlatok csupán arra szolgálnak, hogy az ember megtanulja áramoltatni magában a Ch i-t 24 PÁLYA 2006 MÁJUS és amikor majd erõt akar kifejteni, azt ne az izmai, hanem a belsõ erõ segítségével tegye. Mely korosztálynak ajánlható ez a küzdôsport? Ön szerint mindenki alkalmas arra, hogy úgy áramoltassa a testében lévô energiákat, ahogyan azt akarja? Vagyis épp úgy, ahogyan ezt Ön is teszi? Úgy gondolom a Taiji Quant bárki elkezdheti bármikor, gyermek, felnõtt, idõs, teljesen mindegy, mindenkinek bátran ajánlhatom, KÉZILABDA EDDIG Októberben voltunk az egynapos gödöllõi kupán, ahol a hirtelen összerántott csapat ellenére derekasan helytálltunk, de legalábbis a játékot nagyon élveztük. Ezután volt 1-2 edzés kint a ZSKF pályán, de a tél beálltával fedett helység híján kénytelen kedvetlen abbahagytuk MOST Páran összedugtuk a buksinkat, és eltökéltük, hogy jövõ szeptemberben benevezünk a bajnokságra Ahhoz viszont szükség lenne egy állandó csapatra, állandó emberekre, akikre számíthatunk a meccseken. Edzõ napok: Hétfõ: Szerda: aki egy kicsit is jobban oda szeretne figyelni az egészségére. Mióta tanít Magyarországon? 2004 szeptembere óta tanítok Magyarországon, a Magyar Kungfu Egyetem meghívására. Mi a véleménye a magyar tanítványokról? A magyar tanítványok lelkesek és szorgalmasok, de sajnos nem eléggé kitartóak, amint valami nehézségbe ütköznek, többségük rögtön meghátrál. A másik probléma, hogy sokan, közülük csak hobbiként ûzik ezt a harcmûvészetet. A Taijit elsajátítani ezzel a hozzáállással ( ) nem lehet. Ezek szerint a Taiji mindennapos gyakorlást igényel? Igen, én magam is, mindennap, reggel vagy este, vagy mindkét alkalommal, a rendelkezésemre álló idõtõl függõen gyakorlok. Xu Zepping mesternõ, köszönjük szépen az interjút, és bízunk benne, hogy a jövõben még több ember is felfedezi majd e harcmûvészet szépségeit. Hugyik András KÍSÉRLETET TESZÜNK AZ ISKOLAI SPORTÉLET FELÉLESZTÉSÉRE, EZÉRT MEGALAKÍTOTTUK A ZSKF NÕI KÉZILABDACSAPATÁT. Csütörtök: (Találkozó minden esetben kint, a D épület melletti dohányzó udvaron, illetve a pályánál.) Persze, aki nem tud ezért, vagy azért jönni valamelyik edzésre, nem gond, csak szóljon. Azért van 3 idõpont is megnevezve, hogy lehessen válogatni. Jelentkezni és érdeklõdni lehet: És nem utolsó sorban az edzõnk is ZSKF-s hallgató, no és az eddig összeverõdött társaság igen jókedvû és nyitott, szóval aki érez magában affinitást, jelentkezzen! (Akikre a cikk írója mindenképpen gondolt, mint csapattagok: Írisz, Molly, Szuszu, Anikó, Rékus.) Nazzancs A fotón szereplõk balról: Juhász Erika festõmûvész, fõiskolai docens, Vásárhelyi Gábor, Bartók Béla jogutódja, és Szabadi Katalin festõmûvész UtÜà ~ t WâÇt ZtÄ Ü öutç KÉPZÔMÛVÉSZETI KIÁLLÍTÁS NYÍLT A DU- NA GALÉRIÁBAN ÁPRILIS 05-ÉN. A KI- ÁLLÍTÁS A CSAK TISZTA FORRÁSBÓL CÍ- MÛ KULTURÁLIS RENDEZVÉNYSOROZAT EGYIK ESEMÉNYE VOLT, MELY 125. ÉVES SZÜLETÉSI ÉVFORDULÓJA ALKALMÁBÓL SZERVEZÕDÖTT. A RANGOS TÁRLATOT VÁ- SÁRHELYI GÁBOR, BARTÓK BÉLA JOGUTÓD- JA NYITOTTA MEG. BESZÉDÉT AZZAL KEZD- TE, HOGY ÖRÖMMEL TESZ ELEGET ENNEK A MEGHÍVÁSNAK, HISZEN ITT ALKALMA VAN ELMONDANI AZT, AMI A MÛVÉSZETEK PALOTÁJÁBAN NEM MONDHATOTT EL. Vásárhelyi Gábor kitért a zene és képzõmûvészet kapcsolódásának fontosságára, Bartók Béla képzõmûvészet iránti szimpátiájára, a kiállított képek megjelenítésében a zenével rokon motívumokra, majd arra is rávilágított, hogy bár Bartók Magyarország egyik legnagyobb zenekutatója és zeneszerzõje, eddig inkább külföldön tartották számon munkásságát, és azzal, hogy a 2006-os évet Bartók Évnek nyilvánították, a kultúrában hatalmasat léptünk elõre. Azt sem hallgathatta el, hogy nem kis munkájába és erõfeszítésébe került, míg csaknem egyedül elérte, hogy legalább ennyire az érdeklõdés központjába kerüljön az oly méltatlanul mellõzött bartóki életmû, de sajnos a tiszteletére épült Bartók emlékház még nem készült el. A megnyitó után közvetlen beszélgetésre került sor, és ennek során számos intim, humoros, és tragikus részletet is megtudtunk Bartók jogutódjától. [ uéüàé~ Vásárhelyi Gábor kérdésünkre elmondta, hogy Bartók hagyatékában találtak számos, még el nem játszott mûvet, ezzel szemben vázlatot, egyet sem. Bartók energiája nem csak a zeneszerzésben merült ki: hatalmas kagyló-, és bogárgyûjteménye egyedülálló. A gyûjtemények sorában minden bizonnyal a legfurcsább az a több száz füldugó, és zajt keltõ gép, amikkel az érzékeny zeneszerzõ megpróbált védekezni a külvilág hangjaitól. A zajt keltõ gép, elmondása szerint egy ritmustalan, kereplõre hasonlító, hangokat kiadó szerkezet, ami ellenzajt volt hivatva kibocsátani a külvilág felé; de mivel ez közelebb volt hozzá, jobban zavarta, mint védte volna. `âç~t? uxàxzá z? {öuéüø A tõle tanulni vágyók legnagyobb bánatára az oktatás csak terhére volt, úgy érezte, értékes idõt vesz el alkotásra szánt életébõl. Ezért az alkotói munka volt élete értelme, legszívesebben egész álló nap dolgozott, ha tehette. Mikor betegsége kezdett elhatalmasodni rajta, és orvosai kórházba küldték, kérte õket, hagyják még befejezni azt, amit elkezdett, de sajnos állapota már ezt nem engedte meg. Úgy fogalmazott: teli tarisznyával nem akar elmenni. Élete folyamán sokat nélkülözött. Egyszer mondhatta el magáról, hogy ideális körülmények között dolgozhatott ez akkor történt, amikor Baselben, megrendelésre szerzett zenét. Ha barátai nem figyelmeztették volna lakásán, hogy kitört az I. Világháború, talán észre sem veszi azt. Ekkor úgy döntött hazatér nyarán szovjet koncertkörútjáról Varsóba megérkezve feleségének nyolc oldalas levelet írt az akkori szovjet viszonyokról, ami az erõs cenzúra ellenére rémisztõen naturálisan ábrázolta az akkori állapotokat nyarán már Amerikából írta meg Péter fiának, mi fog történni Magyarországgal: hogy szovjet zónába kerülve elveszíti függetlenségét, lesz ugyan szavazás, de álszavazás, egy párt lesz összesen, és erre õ nem kíváncsi. Így az elsõ kormány hívására nem jött haza, és visszautasította a számára felajánlott tisztséget. Szegényen, méltatlan körülmények között élt, és a kilakoltatástól New York-ban csak a halál menttette meg. Teli tarisznyával ment el ugyan, hisz rengeteg terve volt. Csupán pár év választotta el attól, hogy dúsgazdag legyen, de Vásárhelyi Gábor szerint nem ez tette volna igazán boldoggá, hanem az, hogy ha azt látja: Magyarországon játsszák és kiadják mûveit. A jogutód most már elérte, hogy végre Bartók összes mûveit ne csak a Hungaroton Kiadótól lehessen megszerezni, hanem CD sorozat készül belõle kizárólag magyar elõadókkal. Hantos Katalin PÁLYA 2006 MÁJUS 25

15 Kultúra Kultúra AKIRA JAPÁN ANIMÁCIÓS FILM, 123 PERC MI IS AZ ANIME? Japánban a manga (képregény) gyökere az õsi festett tekercsekig, fatáblákig vezethetõ vissza, majd a II. világháború után, kiegészülve a nyugatról érkezõ hatásokkal kialakult a manapság egyre nagyobb ismeretségnek örvendõ manga és az anime (japán animációs film). Sokféle manga típussal találkozhatunk, legyen az kalandos, romantikus, vagy akár drámai hangvételû, a vígjátékok mellett megjelenõ erotikus töltetû vagy társadalmi problémákat felvetõ. Szinte sose szoríthatjuk be õket egyetlen kategóriába, a típusaik többnyire keverednek egymással. Ellentétben a nyugaton honos képregény kultusszal, a szigetországban az írott sajtó 40%-t kitevõ mangák jelentõs része felnõtt olvasók számára készül. LEGISMERTEBB KIFEJEZÕ ESZKÖZÖK Az aránytalan méretek; hatalmas szemek, egyedi testalkatok, amik legelõször szembetûnhetnek a laikus szemlélõdõ számára. A lelkiállapot bemutatására sok egyedi, fõleg humoros kifejezõ áll rendelkezésükre; például a kínos helyzetek szimbolizálásánál: tarkó ideges dörzsölgetése, kereszt alakú lüktetõ ér a homlokon, vagy akár az elmaradhatatlan zavart arckifejezést kísérõ izzadságcsepp. Továbbá az állóképek, sebesség vonalak sûrû használata mind azon a jellegzetes japán kifejezõ eszközök közé tartoznak amelyek kiemeli az animét a nyugati mesék kliséibõl. AZ ALKOTÓ ÉS A MÛ Az Akira 16 éven felülieknek jelzése is mutatja, hogy nem egy Dragon Ball, Pokémon színvonalú rajzfilmmel van dolgunk. Otomo Katsuhiro 1988-as mûve igazán klasszikusnak tekinthetõ, mai napig aktuális mondanivalójával és világfelfogásával egyaránt. Az alkotó további mûvei, mint a Metropolisz, vagy a Gõzfiú egyaránt egy-egy robotokkal teli utópisztikus világ felvázolásával készteti gondolkozásra a nézõket. Az Odeon sikere még inkább emeli az anime fényét, miként az Akira-t nem kis nehézségek árán sikerült kimenteniük egy amerikai fesztiválsorozatról. AKIRA Nyitóképként a második-világháború zaklatott lelkivilágára utaló gombafelhõ tûnik fel, ami porig rombolja a japán fõvárost. Évtizedekkel késõbb, a kormány és az ellenzék kompromisszum képtelensége folytán országos méretû lázadásokkal, tüntetésekkel, társadalmi káosszal szembesülünk Neo Tokióban. A tinédzserek többsége egymással szemben álló motoros bandákba tömörül, míg a katonaság és a rendõrség együttes erõvel is hiába küzd a rend fenntartásáért. A mindennapos terrortámadások, állandó lázadások, társadalmi elégedetlenség láttán még inkább aktualitást kap ez a film. Tetsuo, az árva tinédzser egy baleset következtében emberkísérletek alanyává válik. Karaktere naiv, irányítható tinibõl a szemünk elõtt változik bosszúszomjas lázadóvá. A tisztességesnek közelrõl sem nevezhetõ kormány által folytatott kutatások végcélja, hogy hatalmukat kiterjesztve öncélúan irányíthassák Neo Tokió városát. Úgy tûnik, az emberek utolsó reménye az ismeretlen Akira. Mi vagy kicsoda, amit mindenki keres, ami mindenben és mindenkiben megtalálható a világ keletkezése óta? Mi az univerzum rejtélyének kulcsa? Mi adhat egyszerre reményt a szabadsághoz és eszközt a pusztításhoz? Mi valójában Akira? A filmet csak erõs idegzetûeknek ajánlom!;-) Beszedics Hajnalka 26 PÁLYA 2006 MÁJUS PÁLYA 2006 MÁJUS 27

16 Akikre büszkék vagyunk ITT ADJUK KÖZRE NÉMETH CSABA MIKLÓS ÉJSZAKAI JÁRAT CÍMÛ MÛVÉT, Akikre büszkék vagyunk AMELY ELSÕ HELYEZÉST ÉRT EL AZ ÍRTAK ÉS KÖLTÖTTEK PÁLYÁZATON. ÉJSZAKAI JÁRAT NÉMETH CSABA MIKLÓS 26 PÁLYA 2006 MÁJUS Egy rosszul sikerült buli után szálltam fel az utolsó járatra Székesfehérváron. Fogcsikorgató hideg volt, így hálásan fészkeltem be magam a leghátsó ülések egyikébe a busz melegségében. Némi rosszkedv, enyhe részegség és bódító álmosság elég szerencsétlen hármas ahhoz, hogy egyáltalán ne élvezzem a magammel hozott Louis L'amour westernt, pedig gyerekkorom egyik kedvence volt, nevezetesen a Milo Talon lóra kap címû. Néhány kilométer és néhány oldal után fáradtan tettem hát félre, és inkább az utastársaimat kezdtem el figyelni. Régi trükk ez, amit oly sokan játszanak, hogy elüssék a várakozás lassú perceit, miközben vadidegenekrõl próbálják kitalálni, honnan is jöttek, hová tartanak. Valószínûleg a már fentebb emlegetett negatív tényezõknek köszönhettem, hogy ki-kihagyott a figyelmem, így fel se tûnt, hogy mikor ült mellém az a fickó. Talán már Fehérváron, esetleg Csórnál, a fene se tudja. Negyven körüli, enyhén ápolatlan, valószínûleg munkanélküli fazon volt, ócska ruhában, nevetséges barkóval és gyenge, de figyelemfelkeltõ szaggal, aminek hatására forró kakaóra asszociáltam. HOGY A FRANCBA LEHET EZ? Aztán persze rájöttem: gyerekkoromban nagyon szerettem a veszprémi piac forgatagában megbújó reggelizõt, ahova csak ritkán jutottam el, ha anyukámmal siettünk valahova, vagy ilyesmi, és ahol nagyon finom volt a kalács és a kakaó. Vagy lega lábbis úgy emlékszem, hogy finom volt. Valószínûbb, hogy inkább más volt, mint otthon, nem kellett várni, míg elkészül, és gondolom az idegen környezet varázsa is hathatott. Egyszóval ebben a reggelizõben fordultak meg hasonló alakok, akik alkalmi munkára vagy a buszukra vártak, ott dolgoztak a piac közelében, és beugrottak pár falatra, esetl eg a tipikus munkakerülõ fajtából kerültek ki, akikbõl azért az átkosban is akadt szép számmal. Kisgyerekként valamiért nem féltem tõlük, a szaguk sem zavart - naná, elnyomta a kakaó illa ta. Gyermekkori emlé keimet dédelgetve üldögéltem a buszon, miközben az óceánjáróként hasította a tintaszerû éjszakát, és nehezen tudtam eldönteni, hogy most akkor zavar-e a fickó szaga, vagy sem. Jellemzõ a tompult állapotomra, hogy másra nem is nagyon figyeltem, a többi utas nem érdekelt, csak ez a fura alak, aki miatt olyan régi emlékek is eszembe jutottak, amikrõl már azt hittem, hogy rég a feledés feneketlen dögkútjába zuhantak. A büdös/jó illatú férfi egy reklámszatyrot szorongatott, nem láttam mi lehetett benne, és csak most vettem észre, hogy ideges. Nem, nem is ideges volt, hanem félt. Sokat mocorgott, az apró köhintésekre, hangosabb szavakra összerándult, néha mintha halk motyogást is eleresztett volna összepréselt ajkai közül, és sápadt volt, vagy mégis inkább szürke. Ele inte még éreztem, ahogy könyöke hozzányomódik az oldalamhoz, de ahogy nyeltük a kilométereket, már ritkábban éreztem az érintését. Mintha az út megtételével egyre inkább ment volna össze. Magamban mosolyogva arra gondoltam, hogy talán mire Veszprémbe érünk, teljesen el is tûnik a székben, ami beszívja, magába süppeszti, vagy talán olyan picivé zsugorítja, mint egy kobold. Egy ideig elszórakoztattam magam a mindent elnyelõ szék gondolatával, érzéketlen módon semmibe véve egy embertársam szenvedését, ekkor azonban megérkeztünk a következõ állomásra. Utastársam felõl halk, vinnyogásszerû hangot hallottam, majd kétségbeesett igyekvéssel (amit mégis megpróbált a normális keretek közé szorítani, hogy másoknak ne tûnjön fel izgatottsága) felpattant, és az ajtó felé tülekedett. Leszálltában még egy idõs hölgyet is fellökött, aki, nem törõdve halk bocsánatkérésével, hangosan sipákolni kezdett, az udvariatlan alakokat szidalmazva és úgy általában mindenkit, aki nem érti meg az õ baját. A Mindenképpen Jellegzetes Szaggal Rendelkezõ Férfi ekkor már zsebre tett kézzel, hátra se nézve távolod ott a busztól, elve gyülve a pályaudvar gyér forgatagában. Meglepõ módon iménti idegessége vagy félelme már nyomokban se látszott rajta, léptei ruganyosak voltak, kihúzta magát, és majdhogynem fütyörészett. Homlokráncolva dõltem hátra, erõsen foglalkoztatott a fickó különös viselkedése, ám ekkor észrevettem, hogy itt hagyta a reklámszatyrot. Felkiáltani, neadjisten utánamenni nem nagyon volt kedvem, elvégre alapjában véve lusta vagyok és olyan ember, aki nem igazán szeret a figyelem középpontjában lenni, pláne nem egy éjszakai buszjárat közönyös és álmos közönsége elõtt. Óvatosan körbepillantottam, hogy más is észrevette-e fe l fedezésemet, majd amikor úgy ítéltem meg, hogy senki se kíváncsi a szatyor sorsára, kezembe kaptam a Milo Talon kalandjairól szóló könyvet, és úgy tettem, mintha a világon egyedükl csak az érdekelne. Elhagytuk Várpalotát, újra nekivágtunk az éjszakának, útitársam helyét senki se foglalta el, és én egyre többször pillantottam a csomagra. MI LEHET BENNE? Ócska ruhák, egy parizeres zsemle, némi irat, egy magányos és fáradt ember szánalmas apróságai - gondoltam teljes bizonyossággal, ám ekkor újra eszembe jutott a fickó idegessége. A francokat idegesség, az a hapsi rettegett! Aha, tehát valami gyanús dolog van itt mellettem! Õrült teóriáim támadtak, amelyek teljesen felvillanyoztak. Hol van már az iménti fáradtság, a rosszkedv és a pár korsó sör keserû utóíze?! Drog, tuti drog van a szatyorban, a fickó egy szállító, egy juggler, de berezelt, és itt hagyta az árut. Eh, ahhoz túl szakadt volt. Talán bomba? Jó vicc, ki akarná a Balaton Volán egy félig telt járatát a mennybe repíteni. Esetleg valami ennél is sötétebb és veszélyesebb Összeesküvés-elméletekkel, és lovecrafti paranoiákkal rémisztgettem magam egészen Veszprém határáig, amikor már annyira feltüzeltem magam, hogy összeszedve minden bátorságomat, egy gyors mozdulattal elragadtam a csomagot. Néhány lapos pillantás a környezetemre, de semmi gáz, mindenki félig alszik. Óvatosan a szatyorba pillantottam. Gyûrött zsírpapírral becsomagolt formálatlan valamit láttam, mellette egy üdvözlõkártyát és a fickó buszjegyét. A buszjegyet kiemelve megállapítottam, hogy Veszprém volt a célállomás. Ettõl újra elfogott a gyanakvás. Miért szállt le hamarabb? Lassan kifújtam a levegõt, és kitekintettem az ablakon. Már látni lehetett Veszprém fényeit, az otromba húszemeletest, a körgyûrût, az elsõ benzinkutakat. Arra gondoltam, hogy felesleges paráznom, csak a fáradtság és a részegség egyre múló emléke teszi. Döntenem kellett, de valahogy féltem a következményektõl. Bármit is találok, az biztos darabokra töri kényelmesen felépített elképzeléseimet. Pár perc, és le kell szállni a buszról. Kinyitottam a borítékot, amiben egy olcsó születésnapi üdvözlõkártya volt, rajta reszketeg, ákombákom betûkkel némi elmaszatolt írás. Tizenhatodik születésnapodra, szeretettel. Apád Leszálltam, a csomagot odaadtam a sofõrnek azzal, hogy az egyik utas felejtette a buszon. Nem kérdezõsködött, nemtörõdöm mozdulattal bevágta a széke mellé. Azóta nem szeretem azt a játékot, amit oly sokan játszanak, hogy elüssék a várakozás lassú perceit, miközben vadidegenekrõl próbálják kitalálni, honnan is jöttek, hová tartanak. (A mû szerzõi jogi védelemben részesül, bármilyen felhasználására kizárólag a szerzõvel megkötött elõzetes felhasználási szerzõdés, vagy a szerzõ elõzetes írásbeli engedélye alapján van lehetõség. A törvény a szerzõi jog megsértését bünteti.) PÁLYA 2006 MÁJUS 27

17 Kultúra Kultúra EXIT FESZTIVÁL ÚJVIDÉK DUNA Fellépésének napján a sártenger ellenére csúcsot döntött a rendezvény látogatottsága. Ezt saját bõrömön (lábamon, vesémen) is tapasztaltam, amint igyekeztem magamat az elsõ sorokba küzdeni. De megérte. Fatboy az összes fölösleget letáncoltatta velünk, miközben õ maga sem maradt rest, hevesen csápolt és vigyorgott. Akármilyen kitartóan esett is az esõ négy napon keresztül, az emberek hasonló kitartással alkalmazkodtak a körülményekhez. Többeket utánozva mi is ûrruhává alakított multifunkcionális (ember nagyságú) szemeteszsákokba bújtunk, ami amellett, hogy szárazon-, még melegen is tartott bennünket. Pörgõs DJ Stage ide, tomboló nagyszínpad oda, pár éve nyáron legszívesebben mégis a reggae stage-en idõztem. Jó arcok, laza hangulat és mindig szól a (reggae) zene. PARTY FESZTIVÁL hangulatban mindig történik valami. Újvidéken az történt, hogy a fiatalok kivonultak a Dunapartra, sátrat vertek és több mint két hónapig tartó ünneplésbe, koncertezésbe kezdtek, ezzel is mindegy protestálva az elnyomó, nacionalista erõk ellen. Õk mást akartak kiutat. A Duna parton egyre többen lettek És nem csak újvidékiek jöttek. A környezõ városokból is és szép lassan megszületett a nulladik Exit. A 100 nap leforgása alatt ahogy utólag nevezték 34 világhírû elõadó adott koncertet, sor került 12 színházi elõadásra, 120 filmvetítésre, 40 partira, 11 performanszra... Idén is lesz nagy népszerûségnek örvendõ fesztivál, de ezt évek óta százezrek látogatják. Eddigi fellépõk között szerepel Roni Size, Kosheen, Massive Attack, Fatboy Slim, Stereo MC's, Garbage, Slayer, Tricky, Transglobal Underground, Apocalyptica, Lajkó Félix, idén pedig Franz Ferdinand, Suzanne Vega, Dog Eat Dog, Cardigans, Pet Shop Boys HIM és James Zabiela várható, hogy csak a legnagyobbakat említsem. Szabad a gazda? EXIT - KIUTAT MUTAT Kíváncsi vagyok vajon hányan gondoltak az Exit-re? Délkelet Európa legnagyobb fesztiválja, az EXIT (NOISE SUMMER FEST) ez év nyarán hatodszor nyitja meg kapuit. Nem csupán egy fesztivál, hanem egy történet, amely 2000 nyara óta íródik. Szerbia ebben az idõszakban lépett ki sötét korszakából és indult meg a demokrácia felé vezetõ úton. Az ilyen forradalmi EXIT - A FESZTIVÁL A nagy sikerre való tekintettel megszületett a gondolat egy igazi fesztivál létrehozásáról. Az Exit intézményesült, székhelyét pedig a Duna partján fekvõ péterváradi várba tette át. Az erõd ideális helyszínnek bizonyult. Amellett, hogy csodálatos kilátás nyílik a városra, a számtalan színpad bõven elfér egymás mellet (alatt, mögött). Barangolás közben az ember sohasem tudhatja melyik stage-en találja magát. Ha felkapaszkodtuk magunkat egy dombra és hatalmas völgyszerûség tárul elénk hullámzó ember-tengerrel, biztosak lehetünk benne, hogy a Dance Arenának elkeresztelt DJ Stage-en járunk. A nem kimondottan e stílus kedvelõit is (t)örvényszerûen vonzza magába a kitörni vágyó vulkanikus massza. Itt még délelõtt tízkor is lankadatlan a party-kedv. Népszerûségét nem csak a látvány-hangulat együttesnek, hanem a színvonalas elõadóknak is köszönheti. Az Arénában megfordult már David Morales, Brenda Russel, Roger Sanchez és Carl Cox, idén pedig James Zabiela és Dave Clarke tûnik majd fel a keverõpult mögött. FEELING A nagyágyúk természetesen itt is a nagyszínpadon (Main Stage) lépnek fel. A tavalyi év csúcs neve valószínûleg Fatboy Slim volt. 28 PÁLYA 2006 MÁJUS PÁLYA 2006 MÁJUS 29

18 Kultúra Fotózzunk ami jól kifejezi a fesztivál keltette életérzést. A szín-szimbólumrendszer alapján a zöld a természetre utal, maga a vár környéke is csupa füves rész félreértés ne essék!, a fehér zöld utat ad az érzések szabad kifejezõdésének függetlenül a köztünk lévõ különbségektõl. A narancssárga a hajlandóság más népek, kultúrák megismerésére, a piros pedig egy jobb élet reményét sugallja. A résztvevõk pedig mintha mind tisztában lennének a színek jelentésével, talán mindenkit átjárt a peace, flower, freedom, happiness életérzés?! ZÖLD, FEHÉR, NARANCS ÉS PIROS A rend kedvéért meg kell említeni, hogy a fesztivál 2003-ban államosította magát. Saját zászlója lett, a résztvevõk pedig útlevéllel jogosultak állampolgári jogaik gyakorlására (lásd. belépõjegy). Exit ország lobogója négy színbõl áll. A szám utal a fesztivál idõtartamára is, mely sajnos a kezdeti 9 napról idõvel 4-re redukálódott. Zöld, fehér, narancs és piros. A szervezõk ezeket a színeket választották, s mindegyikhez olyan jelentést társítottak, HOGYAN-MIVEL? Ez mind szép és jó - gondolod magadban, de hogyan jutok oda? Hol találok szállást? Hogy értetem meg magam? Mi sem egyszerûbb. Újvidékre tartó vonat naponta kétszer fut ki a Keletibõl, s az út mindössze 5 óra hosszú. (A két város között lévõ 300 kilométeres távolság autóval még rövidebb idõ alatt leküzdhetõ) Az Exit ideje alatt már a vasútállomáson várják a fesztiválozókat kiadó szoba-ajánlatokkal, de aki ezt drágának tartja, még mindig bátran felütheti sátrát a Duna parti kempingben. Nyelvi akadályoktól sem kell tartani, az Exit személyzettel angolul könnyen szót lehet érteni. Tájékoztató az honlapon található, ahol a szemfüles leendõ magyar "exitelõ" még magyar nyelvû jegyinformációira is lelhet. Július 6. és 9. között nekem ott a helyem. És neked? Csillik Blanka HURRÁ, NYARALUNK! A NYÁRI FESZTIVÁLOKRÓL FESZTIVÁLOZNI MÁRPEDIG JÓ. FIATALOK ÉS IDÕSEBBEK VÁRJÁK EPEKEDVE A NYARAT ÉS A NAPSÜTÉSES ÉVSZAK FÕ SZÓRAKOZTATÓ, KERESKEDELMI, VENDÉGLÁTÓ-IPARI KÖZPONTJAIT, HAZÁNK BÜSZKESÉGEIT - A KÜLÖNBÖZÕ NYÁRI FESZTIVÁLOKAT. CÉLUNK EGY ÁTFOGÓ KÉPET NYÚJTÁSA ÉS VÁLASZTÁSOTOK MEGKÖNNYÍTÉSE. Az évek alatt gomba módra megszaporodott a fesztiválok száma. (már minden városnak kikiáltott helységnek van évente legalább egynapos fesztiválja.) A Volt Fesztivált Magyarország határánál, Sopronnál rendezik, idén július 5-és 8 között. Mivel a rendezvénnyel kapcsolatban bõvebb információt a honlap még nem tartalmazott, látogassátok el ide a honlapra. Természetesen még mindig a Sziget Fesztivál vezeti a népszerûségi toplistát, ami érthetõ is, hiszen 1993 óta a Hajógyári szigetet minden évben beveszi a Sziget (idén tizennegyedik alkalommal: augusztus 9-16 között). Manapság bármilyen zenére is éhezik a Szigetelõ, biztos, hogy megtalálja azt, amit keres. (lumináriumot, bungee jumpingot, lávakövön sült hot-dogot, segély és zöldszervezeteket és a méltán népszerû házasságkötõ sátrat). Vissza a oldalhoz. Néhány alapvetõ jegy és bandainformáció: Radiohead, Franz Ferdinand - tavalyi fellépõk), Scissor Sisters (õk viszont bepótolják pár éve elmaradt koncertjüket), Fear Factory. Az ottalvós/sátrazós hetijegy május közepétõl június 15-ig Ft, június 15-tõl a Fesztivál kezdetéig Ft. Újdonság, az úgynevezett hazamenõs hetijegy, amely június 15-ig 20000, utána a Fesztiválkezdésig Ft. Napijegy elõvételben és a helyszínen lesz kapható 6000 Ft-ért. A Wanted Fesztiválon (június 28-tól július 2-ig) az elektronikus zene szerelmesei is megkaphatják a maguk adagját, fellépõk a teljesség igénye nélkül: Freestylerst, Roni Size-ot, Freq Nastyt. Akár tiszteletbeli magyarokká is fogadhatnánk az Apocalyptica együttes tagjait, mivel borongós zenéjüket már vagy tucatszor hallhatja az erre éhes nagyszámú publikum. A mezõtúri fesztiválra május 8-tól június 26-ig lehet elõvételben jegyeket venni, áruk 7900, június 26 után Ft. Napijegy elõvételben 4900, a helyszínen 5000 Ft. Bõvebb info a oldalon. Tokaj ad otthont a Hegyalja Fesztiválnak (július 12-tõl 16-ig). Május 8-tól július 18-ig tart az elõvételes jegyárusítás, ekkor ára 8900 Ft, határidõ után Ft. Napijegy 4700 Ft lesz, a szerdai napra 2200 Ft-ért lehet jegyet vásárolni. Érdeklõdni a honlapon lehet. Az EFOTT-ban (www.efott.hu) az a nagyszerû, hogy minden évben más településen zajlik. Sátras buli Zamárdiban (július 18-tól július 22-ig). Solti Attila FOTÓ: SZARKA GÁBOR TISZTELT DIÁKTÁRSAINK, A JÖVÕBEN EZEN AZ OLDALON JELENNEK MEG FÉNYKÉPEITEK! EZÉRT KÜLDJETEK A FELVÉTELEKBÕL MINÉL TÖBBET. FOTÓ: NAZIKA FOTÓ: NAZIKA 30 PÁLYA 2006 MÁJUS

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ OM azonosító: 201190 7632 Pécs, Melinda u. 23. Tel./fax: 72/410-596 email: postmaster@pjngszi.t-online.hu Kedves Érdeklődő! Ön a Pécsi

Részletesebben

Tisztelt Végzős Hallgatónk!

Tisztelt Végzős Hallgatónk! Tisztelt Végzős Hallgatónk! Jelen kérdőív kitöltésével Ön hozzájárul aoz, hogy az ELTE Informatikai Kara oktatási tevékenységétán folyó képzéseket és a hallgatók igényeihez optimálisan illeszkedő A kérdőívek

Részletesebben

Az Erasmus+ programról Dudás Ferencné c. egyetemi docens Nemzetközi Mobilitási Iroda igazgató

Az Erasmus+ programról Dudás Ferencné c. egyetemi docens Nemzetközi Mobilitási Iroda igazgató Az Erasmus+ programról Dudás Ferencné c. egyetemi docens Nemzetközi Mobilitási Iroda igazgató Mi az az Erasmus+ program? Az Európai Bizottság idén már 28 éves programja Plusz, mert a 28 évvel ezelőtt alapított

Részletesebben

Az EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIMNÁZIUM 2014-2015. tanévre vonatkozó felvételi tájékoztatója

Az EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIMNÁZIUM 2014-2015. tanévre vonatkozó felvételi tájékoztatója Az EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIMNÁZIUM 2014-2015. tanévre vonatkozó felvételi tájékoztatója 1. Az intézmény neve: EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIM- NÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM 2. Címe, telefonszáma: 3300 EGER, IFJÚSÁG

Részletesebben

BEISKOLÁZÁS 2014/2015

BEISKOLÁZÁS 2014/2015 BEISKOLÁZÁS 2014/2015 Az iskola jellege, célkitűzése: Gimnáziumunkban az általános műveltséget megalapozó, kétszintű érettségi vizsgára, felsőfokú iskolai tanulmányok megkezdésére, valamint a munkába állásra

Részletesebben

GDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 2012 (DPR_hallgmotiv_2012) Válaszadók száma = 111. Felmérés eredmények

GDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 2012 (DPR_hallgmotiv_2012) Válaszadók száma = 111. Felmérés eredmények GDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 0 (DPR_hallgmotiv_0) Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus 5% 5 5% Jobb

Részletesebben

Tájékoztató az egyéni tanrend összeállításához a 11. évfolyamra. a 2015/2016. tanévben

Tájékoztató az egyéni tanrend összeállításához a 11. évfolyamra. a 2015/2016. tanévben Tájékoztató az egyéni tanrend összeállításához a 11. évfolyamra a 2015/2016. tanévben A 11. (12-13.) évfolyamon a tanrend az érettségi - felsőoktatási felvételi igényekhez igazodik Tanulóink korábbi választásuktól

Részletesebben

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN 2010-2012-BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK VIZSGÁLATA

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN 2010-2012-BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK VIZSGÁLATA DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN 2010-2012-BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK A MÓDSZERTAN Telefonos megkérdezés központilag előírt kérdőív alapján Adatfelvétel ideje: 2013. November 20014.

Részletesebben

Kökönyösi Gimnázium 7300 Komló, Alkotmány u. 2/B 2016-2017. TANÉVBEN INDULÓ OSZTÁLYOK

Kökönyösi Gimnázium 7300 Komló, Alkotmány u. 2/B 2016-2017. TANÉVBEN INDULÓ OSZTÁLYOK Kökönyösi Gimnázium 7300 Komló, Alkotmány u. 2/B OM azonosító: 201286 Telephely kód: 001 Igazgató: Vámos Ágnes Pályaválasztási felelős: Varga Margit Telefon: 72/482-367 E-mail: gimnazium@nagylaszlo-komlo.sulinet.hu

Részletesebben

Szakközépiskola. E-mail cím: titkarsag@keri-szolnok.sulinet.hu Honlap elérhetőség: www.keri-szolnok.sulinet.hu Tel.: (56) 800-130 Fax.

Szakközépiskola. E-mail cím: titkarsag@keri-szolnok.sulinet.hu Honlap elérhetőség: www.keri-szolnok.sulinet.hu Tel.: (56) 800-130 Fax. Szolnoki Szolgáltatási Szakközép- és Szakiskola OM azonosító: 201166 Kereskedelmi és Vendéglátóipari Tagintézmény Akkreditált ECL Nyelvvizsga-szervező Központ Azonosító: 036025 Tagintézmény-vezető: Dr.

Részletesebben

DE-BTK PÓTFELVÉTELI 2015. augusztus

DE-BTK PÓTFELVÉTELI 2015. augusztus DE-BTK PÓTFELVÉTELI 2015. augusztus A pótfelvételire vonatkozó általános szabályok: A pótfelvételi eljárás során csak egy intézménybe és csak egy szakra lehet jelentkezni. Csak azok jelentkezhetnek, akik

Részletesebben

DE-BTK PÓTFELVÉTELI 2014. augusztus

DE-BTK PÓTFELVÉTELI 2014. augusztus DE-BTK PÓTFELVÉTELI 2014. augusztus A pótfelvételire vonatkozó általános szabályok: A pótfelvételi eljárás során csak egy intézménybe és csak egy szakra lehet jelentkezni. Csak azok jelentkezhetnek, akik

Részletesebben

A DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐRENDSZER KUTATÁSI EREDMÉNYEIBŐL 2011. JELLI JÁNOS ÉS KABAINÉ TÓTH KLÁRA

A DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐRENDSZER KUTATÁSI EREDMÉNYEIBŐL 2011. JELLI JÁNOS ÉS KABAINÉ TÓTH KLÁRA AVKF KUTATÁS 1. A DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐRENDSZER AVKF Aktív Hallgatók 2011 tavasz KUTATÁSI EREDMÉNYEIBŐL 2011. JELLI JÁNOS ÉS KABAINÉ TÓTH KLÁRA APOR VILMOS KATOLIKUS FŐISKOLA EGYÜTTMŰKÖDÉSBEN A ZSKF TKK-VAL

Részletesebben

Budapesti Gazdasági Főiskola Felvételi tájékoztató 2012/2013. tanév

Budapesti Gazdasági Főiskola Felvételi tájékoztató 2012/2013. tanév Budapesti Gazdasági Főiskola Felvételi tájékoztató 2012/2013. tanév Mi is érdekel? Hol tanuljak tovább? Milyenek a bejutási esélyeim? Milyen szakmával tudok jól elhelyezkedni vagy továbbtanulni? 2 Biztos

Részletesebben

GDF felmérések Diplomás Pályakövetés 2013 () Válaszadók száma = 94. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

GDF felmérések Diplomás Pályakövetés 2013 () Válaszadók száma = 94. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. GDF felmérések Diplomás Pályakövetés 0 () Válaszadók száma = 9 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus 5% 5 5% Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag

Részletesebben

GDF felmérések DPR2014_hm (Hallgatói mot. 2014) Válaszadók száma = 112. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

GDF felmérések DPR2014_hm (Hallgatói mot. 2014) Válaszadók száma = 112. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. GDF felmérések DPR0_hm (Hallgatói mot. 0) Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus 5% 0% 50% 0% 5% Jobb pólus n=mennyiség

Részletesebben

Előadás címe: Károli Gáspár Református Egyetem Bölcsészettudományi Kar bemutatása

Előadás címe: Károli Gáspár Református Egyetem Bölcsészettudományi Kar bemutatása Előadás címe: Károli Gáspár Református Egyetem Bölcsészettudományi Kar bemutatása Károli Gáspár Református Egyetem Alapítása: Magyarországi Református Zsinat, 1993. február 24. Elvész az én népem, mivelhogy

Részletesebben

Berzsenyi Dániel Gimnázium. 2015. január 12. (BDG) Tájékoztató 2015. január 12. 1 / 26

Berzsenyi Dániel Gimnázium. 2015. január 12. (BDG) Tájékoztató 2015. január 12. 1 / 26 Tájékoztató a felsőoktatási felvételi eljárásról Berzsenyi Dániel Gimnázium 2015. január 12. (BDG) Tájékoztató 2015. január 12. 1 / 26 Teendők Továbbtanulás irányának meghatározása Felvételi tájékoztató

Részletesebben

TANÍTÓK ELMÉLETI ÉS MÓDSZERTANI FELKÉSZÍTÉSE AZ ERKÖLCSTAN OKTATÁSÁRA CÍMŰ 30 ÓRÁS PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZŐ PROGRAM

TANÍTÓK ELMÉLETI ÉS MÓDSZERTANI FELKÉSZÍTÉSE AZ ERKÖLCSTAN OKTATÁSÁRA CÍMŰ 30 ÓRÁS PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZŐ PROGRAM E4/VI/2/2012. TANÍTÓK ELMÉLETI ÉS MÓDSZERTANI FELKÉSZÍTÉSE AZ ERKÖLCSTAN OKTATÁSÁRA CÍMŰ 30 ÓRÁS PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZŐ PROGRAM ELÉGEDETTSÉGI KÉRDŐÍVEINEK ÖSSZEGZÉSE Tanfolyam időpontja: 2012. október 12

Részletesebben

Bókay János Humán Szakközépiskola

Bókay János Humán Szakközépiskola Beiskolázási tájékoztató a 2015-16. tanévre A tájékoztató a 35/2014. EMMI rendelet és a 20/2012. EMMI rendelet alapján készült. I. Általános adatok Az iskola neve: Bókay János címe: 1086 Budapest, Csobánc

Részletesebben

Menü. Az Európai Unióról dióhéjban. Továbbtanulás, munkavállalás

Menü. Az Európai Unióról dióhéjban. Továbbtanulás, munkavállalás Az Európai Unióról dióhéjban Továbbtanulás, munkavállalás Dorka Áron EUROPE DIRECT - Pest Megyei Európai Információs Pont Cím: 1117 Budapest Karinthy F. utca 3. Telefon: (1) 785 46 09 E-mail: dorkaa@pmtkft.hu

Részletesebben

2014-2015. TANÉVBEN INDULÓ OSZTÁLYOK

2014-2015. TANÉVBEN INDULÓ OSZTÁLYOK Kökönyösi Szakközépiskola Nagy László Gimnáziuma 7300 Komló, Alkotmány u. 2. OM azonosító: 201286 Telephely kódja: 013 Igazgató: Vámos Ágnes Pályaválasztási felelős: Varga Margit Telefon: 72/482367 E-mail:

Részletesebben

Tréningszokások Európában 2012

Tréningszokások Európában 2012 Tréningszokások Európában 2012 A Cegos Németországban, Spanyolországban, Franciaországban, az Egyesült Királyságban, Olaszországban, Hollandiában és Magyarországon elvégzett kutatásának eredményei 2,800

Részletesebben

COMENIUS pályázattal Romániában. A projekt témája: Education A Journey in Time (magyarul: Oktatás Egy időutazás).

COMENIUS pályázattal Romániában. A projekt témája: Education A Journey in Time (magyarul: Oktatás Egy időutazás). COMENIUS pályázattal Romániában Közel kétéves előkészítés után a Vásárhelyi Pál Kereskedelmi Szakközépiskola az Európai Unió Oktatási Bizottsága által támogatott, Egész életen át tartó tanulás COMENIUS

Részletesebben

Sikertörténet lett? Idegen nyelvi kompetenciák fejlesztése a TÁMOP 2.1.2 programban. Szabó Csilla Marianna Dunaújvárosi Főiskola

Sikertörténet lett? Idegen nyelvi kompetenciák fejlesztése a TÁMOP 2.1.2 programban. Szabó Csilla Marianna Dunaújvárosi Főiskola Sikertörténet lett? Idegen nyelvi kompetenciák fejlesztése a TÁMOP 2.1.2 programban Szabó Csilla Marianna Dunaújvárosi Főiskola Kulcskompetenciák Idegen nyelvi kompetencia Digitális kompetencia lloydchilcott.wordpress.com

Részletesebben

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ OM azonosító: 201190 Felnőttképzési akkreditációs szám: 01056-2008 7632 Pécs, Melinda u. 23. Tel./fax: 72/410-596 email: miok@mail.datanet.hu

Részletesebben

Belgium Antwerpen Karel de Grote Hogeschool - 2010 tavaszi félév Holobrádi Miklós, BGK

Belgium Antwerpen Karel de Grote Hogeschool - 2010 tavaszi félév Holobrádi Miklós, BGK Belgium Antwerpen Karel de Grote Hogeschool - 2010 tavaszi félév Holobrádi Miklós, BGK Kiutazás Utazásra nagyjából négy lehetőség adódik. Autóval kimenni kényelmes, sok csomagot ki lehet vinni, egyedül

Részletesebben

A Szent Gellért Katolikus Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium felvételi tájékoztatója

A Szent Gellért Katolikus Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium felvételi tájékoztatója A Szent Gellért Katolikus Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium felvételi tájékoztatója Az iskola neve: Szent Gellért Katolikus Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium Az iskola OM-azonosítója: 028300

Részletesebben

Előterjesztés a Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Oktatási és Kulturális Bizottságának 2009. április 15-i ülésére

Előterjesztés a Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Oktatási és Kulturális Bizottságának 2009. április 15-i ülésére Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Oktatási és Kulturális Bizottságának Elnöke Szám: 719/2009. Előterjesztés a Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Oktatási és Kulturális Bizottságának 2009. április

Részletesebben

.a Széchenyi iskoláról

.a Széchenyi iskoláról Negyedikesek írták....a Széchenyi iskoláról 7 éves koromban, szüleimmel azért választottuk ezt az iskolát, mert itt német nyelvet lehet tanulni. Én már óvodás korom óta tanulom a németet, így ragaszkodtunk

Részletesebben

Az Europass jelentősége és használata, külföldi munkavállalás és képzés az EU-ban

Az Europass jelentősége és használata, külföldi munkavállalás és képzés az EU-ban Mindig van választás Az Europass jelentősége és használata, külföldi munkavállalás és képzés az EU-ban Hallgatói jegyzet SZERZŐ: CSUJA ZSUZSA LEKTOR: KALMÁR ANDRÁS NYELVI LEKTOR: HORVÁTH SÁNDOR SZERKESZTŐ:

Részletesebben

TÁJÉKOZTATÓ a levelező oktatásról

TÁJÉKOZTATÓ a levelező oktatásról NYME Roth Gyula Gyakorló Szakközépiskola és Kollégium Levelező Tagozata 9400 Sopron, Szent György u. 9. Pf. 26. TÁJÉKOZTATÓ a levelező oktatásról Iskolánk az Erdészeti és vadgazdálkodási technikus (OKJ:

Részletesebben

ÖNÉLETRAJZ. 2009.04. - 2009.09. Ruprecht-Karls Universität, Heidelberg (Németország) KAAD ösztöndíjas vendégkutató

ÖNÉLETRAJZ. 2009.04. - 2009.09. Ruprecht-Karls Universität, Heidelberg (Németország) KAAD ösztöndíjas vendégkutató ÖNÉLETRAJZ Személyi adatok Név: Ceglédi Tímea Születési hely, idő: Budapest, 1984.06.14. E-mail: cegledi.timea@cherd.unideb.hu Honlap: http://timeacegledi.honlap.com/ Tanulmányok 2009.04. - 2009.09. Ruprecht-Karls

Részletesebben

Az Angol NYELV AZ ISKOLÁNKBAN

Az Angol NYELV AZ ISKOLÁNKBAN , Az Angol NYELV AZ ISKOLÁNKBAN Korábban már olvashattuk, hogy mit hány órában tanulhatunk nálunk, csakhogy az angol nyelv esetében nem elégszünk meg ennyivel és így kihagyhatatlan nálunk egy angliai utazás

Részletesebben

Az üzleti versenyképességünk növelésének lehetőségei az ERASMUS programmal

Az üzleti versenyképességünk növelésének lehetőségei az ERASMUS programmal Felsőoktatási Tanácsadás Egyesület Szakmai Nap 2011. szeptember 1. Az üzleti versenyképességünk növelésének lehetőségei az ERASMUS programmal Nemeslaki András Infokommunikációs Tanszék Informatikai Intézet

Részletesebben

2. Szakmai gyakorlat időszaka és motiváció

2. Szakmai gyakorlat időszaka és motiváció Név: Tanulmányi azonosító kód (Neptun, ETR): Irányítószám: Állandó cím: Város: Pontos cím: E-mail: Intézmény: ez előre be van írva 2. Szakmai gyakorlat időszaka és motiváció Határozza meg EGT státuszát!

Részletesebben

AVASI GIMNÁZIUM FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2014/2015-ÖS TANÉV. Általános kerettantervű képzés, emelt szintű nyelvoktatással (Tagozatkód: 13)

AVASI GIMNÁZIUM FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2014/2015-ÖS TANÉV. Általános kerettantervű képzés, emelt szintű nyelvoktatással (Tagozatkód: 13) AVASI GIMNÁZIUM FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2014/2015-ÖS TANÉV Cím: 3524 Miskolc, Klapka Gy. u. 2. OM kód: 029264 Telefon: 46/562-289; 46/366-620 E-mail: titkarsag@avasi.hu Honlap: www.avasi.hu I. A 2014/2015.

Részletesebben

Jó emberként lépj be, jobb emberként távozz!

Jó emberként lépj be, jobb emberként távozz! Jó emberként lépj be, jobb emberként távozz! Tisztelt Szülők, kedves Nyolcadikos és Negyedikes Tanulók! Mindenki számára elismerhető és elfogadható tény az, hogy a jövő sok tekintetben függ gyermekeink,

Részletesebben

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA Mi legyek, ha nagy leszek? pályaválasztási nyílt nap 2013. január 22. A program az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő Nemzeti Együttműködési Alap és Civil Támogatások Igazgatósága támogatásával valósul meg.

Részletesebben

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZER 2013/2014. TANÉV ŐSZI FÉLÉV

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZER 2013/2014. TANÉV ŐSZI FÉLÉV DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZER 2013/2014. TANÉV ŐSZI FÉLÉV 1. Neme 2. Születési éve 3. Lakhelye 1 4. Melyik évben végzett? 5. Melyik szakon végzett? 2 6. Milyen tagozaton végzett? 7. Idegen nyelv ismerete

Részletesebben

Minőségbiztosítás a 2009/2010. tanév felmérésének kiértékelése

Minőségbiztosítás a 2009/2010. tanév felmérésének kiértékelése Minőségbiztosítás a 2009/2010. tanév felmérésének kiértékelése a Gallup Intézet nyilvános, bemért kérdőívei és feldolgozási módszere szerint Tanulói elégedettség kérdőívének kiértékelése Törpe tanulói

Részletesebben

Földes Ferenc Gimnázium (a 2015/2016-os tanévi beiskolázás)

Földes Ferenc Gimnázium (a 2015/2016-os tanévi beiskolázás) Földes Ferenc Gimnázium (a 2015/2016-os tanévi beiskolázás) 1. A felvételi vizsgák jelentkezési határideje: 2014. december 9. (kedd)-ig jelentkezés a hat és a négy, illetve öt évfolyamos képzésre jelentkezők

Részletesebben

BEISKOLÁZÁSI TÁJÉKOZTATÓ

BEISKOLÁZÁSI TÁJÉKOZTATÓ BEISKOLÁZÁSI TÁJÉKOZTATÓ Kecskeméti Katona József Gimnázium Becsület és dicsőség az érdemesnek! 6000 Kecskemét, Dózsa György u. 3. Telefon: 76/481-583 www.kjg.hu OM azonosító: 027944 A 2016-2017. tanévben

Részletesebben

Miért válaszd az egészségfejlesztés-tanár mesterszakot a JGYPK-n?

Miért válaszd az egészségfejlesztés-tanár mesterszakot a JGYPK-n? Miért válaszd az egészségfejlesztés-tanár mesterszakot a JGYPK-n? A tanári pálya iránt érdeklődő felvételizőként valószínűleg gondoltál már arra, hogy ehhez a hivatáshoz nemcsak a tudás közvetítése, hanem

Részletesebben

Budapesti Gazdasági Főiskola Felvételi tájékoztató 2013/2014. tanév

Budapesti Gazdasági Főiskola Felvételi tájékoztató 2013/2014. tanév Budapesti Gazdasági Főiskola Felvételi tájékoztató 2013/2014. tanév Miért érdemes továbbtanulni? Mert a felsőfokú végzettséggel rendelkezők magasabb jövedelmet érhetnek el, több munkalehetőség közül választhatnak,

Részletesebben

SZIE-GTK. Intézmény elérhetősége:

SZIE-GTK. Intézmény elérhetősége: SZIE-GTK Intézmény elérhetősége: 2100 Gödöllő, Páter Károly u. 1. Telefon: (28) 522-090 Fax: (28) 522-040 E-mail: katona.laszlone@gtk.szie.hu Honlap: http://www.gtk.szie.hu Felvételivel kapcsolatos egyéb

Részletesebben

TOVÁBBTANULÁS - 2015. Készítette: Chalupeckyné Guba Zsuzsanna

TOVÁBBTANULÁS - 2015. Készítette: Chalupeckyné Guba Zsuzsanna TOVÁBBTANULÁS - 2015 Készítette: Chalupeckyné Guba Zsuzsanna BOLOGNAI KÉPZÉSI RENDSZER Felsőoktatási szakképzés JELENTKEZÉSI FOLYAMAT, HATÁRIDŐK 1. Tájékozódás (nyílt nap, internet) Kapacitásszámok www.felvi.hu

Részletesebben

Erasmus Hallgatói Beszámoló. Madrid. 2014/2015 ősz

Erasmus Hallgatói Beszámoló. Madrid. 2014/2015 ősz Erasmus Hallgatói Beszámoló Madrid 2014/2015 ősz Pontokba szedve próbálok segíteni Nektek, leendőerasmus ösztöndíjasnak, a Madridban eltöltendőfél/teljes év eltöltéséhez szükséges fontos információkkal.

Részletesebben

*Magas szinten biztos nyelvtudás Tar Dorina 12.H nagyon sokat tanulhatok mindenki a felsőfokúra hajt Horváth Dia

*Magas szinten biztos nyelvtudás Tar Dorina 12.H nagyon sokat tanulhatok mindenki a felsőfokúra hajt Horváth Dia *Magas szinten és érdekesen sajátíthatom el a német nyelvet. Ezen kívül gondolkodás nélkül tanulhatok külföldön, hiszen biztos nyelvtudás a végeredmény. (Tar Dorina 12.H Goethe Intézet Projektverseny,

Részletesebben

A PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM ÉS PÉCS

A PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM ÉS PÉCS A PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM ÉS PÉCS VÁROSA A KÜLFÖLDI HALLGATÓK SZEMÉVEL M. Császár Zsuzsanna Wusching Á. Tamás Füzesi Zsuzsanna Faubl Nóra NEMZETKÖZI HALLGATÓK A PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEMEN A PTE NEMZETKÖZI

Részletesebben

KISPESTI DEÁK FERENC GIMNÁZIUM

KISPESTI DEÁK FERENC GIMNÁZIUM KISPESTI DEÁK FERENC GIMNÁZIUM 1192 Budapest, Gutenberg krt. 6. Tel: 347-9040 Fax: 347-9046 honlap: deak.kispest.hu e-mail: gimnazium@deak.kispest.hu kdfg19@gmail.com Célkitűzésünk, hogy a törvény adta

Részletesebben

Féléves Köv. félév KÖZGAZDASÁGTANI, MÓDSZERTANI ÉS ÜZLETI ALAPOZÓ ISMERETEK

Féléves Köv. félév KÖZGAZDASÁGTANI, MÓDSZERTANI ÉS ÜZLETI ALAPOZÓ ISMERETEK Szak megnevezése: Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése: Tagozat: ÖZGAZDÁSZTANÁR (VÁLLALOZÁSI ISMERETE) [osztatlan tanári 10 féléves] Emberi erőforrások BA szakspecifikus tanegységekkel Okleveles

Részletesebben

OKTATÓ RÖVID TANULMÁNYÚT KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ

OKTATÓ RÖVID TANULMÁNYÚT KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÓ RÖVID TANULMÁNYÚT KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ Pályázati jelentkezés Jelentkezés alapjául szolgáló intézmény: legördülő menüsorból lehet kiválasztani, mely intézményhez kapcsolódóan kíván pályázni. Pályázat

Részletesebben

A MESTERKÉPZÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSRENDJE A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM GAZDASÁGTUDOMÁNYI KARÁN

A MESTERKÉPZÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSRENDJE A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM GAZDASÁGTUDOMÁNYI KARÁN A MESTERKÉPZÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSRENDJE A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM GAZDASÁGTUDOMÁNYI KARÁN A felsőoktatási felvételi eljárásról szóló 237/2006. (XI. 27.) Korm. rendelet, valamint a Szegedi Tudományegyetem

Részletesebben

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 Az képzési terület diplomásainak munkaerő piaci helyzete Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft., a Diplomás pályakövetés 2009 2010 kutatási program

Részletesebben

Tisztelt Érdeklődő! Tájékoztató. a kereskedelmi- és a közgazdasági szakgimnáziumi (régebbi nevén szakközépiskola) tagozatra való felvételről

Tisztelt Érdeklődő! Tájékoztató. a kereskedelmi- és a közgazdasági szakgimnáziumi (régebbi nevén szakközépiskola) tagozatra való felvételről Az iskola arra való, hogy az ember megtanuljon tanulni, hogy felébredjen tudásvágya, megismerje a jól végzett munka örömét, az alkotás izgalmát, megtanulja szeretni, amit csinál, és megtalálja azt a munkát,

Részletesebben

1/2007. (II. 6.) SZMM

1/2007. (II. 6.) SZMM 1/2007. (II. 6.) SZMM rendelet a szakiskolák, a szakközépiskolák és a felsőfokú szakképzés tekintetében a felsőoktatási intézmények számára adományozható nívódíjról A szakképzési hozzájárulásról és a képzés

Részletesebben

Ph. D. vizsgatájékoztató

Ph. D. vizsgatájékoztató : http://www.lingo.u-szeged.hu : info@lingo.u-szeged.hu Ph. D. vizsgatájékoztató Az SZTE a PhD hallgatók számára alapfokú nyelvvizsga megszerzését teszi lehetővé, amelyre ezúton szeretnénk felhívni szíves

Részletesebben

KULTURÁLIS MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS. Tudást adunk a munkához!

KULTURÁLIS MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS. Tudást adunk a munkához! KULTURÁLIS MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS Tudást adunk a munkához! Edutus Főiskola 2014 Kulturális szakembereknek kínálunk olyan kultúra-gazdaságtani, vállalkozási, marketing, vezetési és szervezési

Részletesebben

Felvételi tájékoztató

Felvételi tájékoztató Felvételi tájékoztató Szent-Györgyi Albert Általános Iskola és Gimnázium (OM azonosító: 035282) Györgyi Albert) Az iskola dolga, hogy megtanítsa vélünk, hogyan kell tanulni, hogy felkeltse a tudás iránti

Részletesebben

Erasmus+ Erasmus tanulmányi mobilitás 2015/2016

Erasmus+ Erasmus tanulmányi mobilitás 2015/2016 Erasmus+ Erasmus tanulmányi mobilitás 2015/2016 PÁLYÁZATI FELHÍVÁS A Pázmány Péter Katolikus Egyetem pályázatot hirdet hallgatói részére a 2015/2016-os tanév őszi és tavaszi félévére egyaránt. I. Általános

Részletesebben

Debreceni Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar

Debreceni Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar Debreceni Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar 2013 A z igazságügyi igazgatási alapszak 6 féléves, 180 kredites képzés keretében olyan igazságügyi szervezők és ügyintézők képzését célozza, akik i, különösen

Részletesebben

ERASMUS Tanulmányi beszámoló. Madrid, Spanyolország Universidad Rey Juan Carlos 2012/2013 II. félév

ERASMUS Tanulmányi beszámoló. Madrid, Spanyolország Universidad Rey Juan Carlos 2012/2013 II. félév ERASMUS Tanulmányi beszámoló Madrid, Spanyolország Universidad Rey Juan Carlos 2012/2013 II. félév Ottenberger Csilla műszaki menedzser ottenberger.csilla@gmail.com 1 Utazás előtti teendők Én már a kiutazásom

Részletesebben

Képzési formák. Hatosztályos gimnázium. Négyosztályos gimnázium. Szakközépiskolai képzés

Képzési formák. Hatosztályos gimnázium. Négyosztályos gimnázium. Szakközépiskolai képzés Képzési formák Hatosztályos gimnázium Négyosztályos gimnázium Szakközépiskolai képzés (kertész- és növényvédelmi technikus, bor és pezsgőgyártó technikus 4+1 év) A gimnáziumi képzés eredményei Célja, hogy

Részletesebben

A KRE Történettudomány Doktori Iskolát két oktatási program alkotja: A jelentkezés és a felvétel szabályai a doktori iskolában

A KRE Történettudomány Doktori Iskolát két oktatási program alkotja: A jelentkezés és a felvétel szabályai a doktori iskolában F O N T O S T U D N I V A L Ó K A KRE Történettudomány Doktori Iskolát két oktatási program alkotja: 1. Társadalom, politika és hadsereg a Magyar Királyságban 1740 1867 Programvezető: Prof. Dr. habil Gergely

Részletesebben

BÁLINT MÁRTON ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS KÖZÉPISKOLA FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. 2015-2016-os tanévre

BÁLINT MÁRTON ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS KÖZÉPISKOLA FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. 2015-2016-os tanévre BÁLINT MÁRTON ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS KÖZÉPISKOLA FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2015-2016-os tanévre Kedves Leendő Tanulónk! Tisztelt Érdeklődő Szülők! Tájékoztatónk célja, hogy felvételi követelményeinket nyilvánosságra

Részletesebben

Tervezett képzési formák, tagozatok, osztályok, szakmacsoportok és ezek belső kódszámai: Képzési szakképzési célcsoportok:

Tervezett képzési formák, tagozatok, osztályok, szakmacsoportok és ezek belső kódszámai: Képzési szakképzési célcsoportok: Információ a 2016-2017. évi Megyei Pályaválasztási Tájékoztatóhoz Intézmény neve: Gimnázium, Informatikai, Közgazdasági, Nyomdaipari Szakközépiskola és Szakiskola Intézmény címe: 3300 Eger, Mátyás király

Részletesebben

ALUMNI HÍRLEVÉL. Bevezető. További információk: Impresszum. Különszám - Keresztféléves képzések 2012. Szolnoki Főiskola 1. Kedves Olvasó!

ALUMNI HÍRLEVÉL. Bevezető. További információk: Impresszum. Különszám - Keresztféléves képzések 2012. Szolnoki Főiskola 1. Kedves Olvasó! Kedves Olvasó! Bevezető Az Alumni hírlevél különszámával jelentkezünk. Jelenlegi hírlevelünk célja, hogy értesítést és információt adjunk a Szolnoki Főiskola keresztféléves képzéseiről. Képzési kínálatunkban

Részletesebben

Andragógia 2009-2013 Oktatási szolgáltatás

Andragógia 2009-2013 Oktatási szolgáltatás Andragógia 2009-2013 Oktatási szolgáltatás, Infrastruktúra Andragógia 2009-2013 Oktatási szolgáltatás 5,00 4,50 4,00 3,50 3,00 2,50 2,00 1,50 1,00 0,50 0,00 T F T F T F T F T F T F 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Részletesebben

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS A 2015/2016. ÉVI ERASMUS+ TANULMÁNYI ÉS SZAKMAI GYAKORLATI CÉLÚ HALLGATÓI MOBILITÁSRA

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS A 2015/2016. ÉVI ERASMUS+ TANULMÁNYI ÉS SZAKMAI GYAKORLATI CÉLÚ HALLGATÓI MOBILITÁSRA PÁLYÁZATI FELHÍVÁS A 2015/2016. ÉVI ERASMUS+ TANULMÁNYI ÉS SZAKMAI GYAKORLATI CÉLÚ HALLGATÓI MOBILITÁSRA 1. A pályázati felhívás célja: A pályázni jogosult hallgatói számára Erasmus+ külföldi részképzés

Részletesebben

HVG Állásbörze. Eredmények és újdonságok

HVG Állásbörze. Eredmények és újdonságok HVG Állásbörze Eredmények és újdonságok A HVG Állásbörze hazánk legnagyobb karriervásárává vált 2011 tavaszára 7.490 látogató a helyszínen Összesen 9.895 online regisztrált álláskereső 152 kiállító (ebből

Részletesebben

és vállalkozz nagy tettekre... attempt great things...

és vállalkozz nagy tettekre... attempt great things... EURO Szakiskola és Szakközépiskola, Két Tanítási Nyelvű Baptista Gimnázium EURO Vocational School and Secondary Technical School, Bilingual Baptist Secondary Grammar School és vállalkozz nagy tettekre...

Részletesebben

Andai Zoltán NKE-KTK HÖK külkapcsolati referens Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar NEMZETKÖZI KISOKOS

Andai Zoltán NKE-KTK HÖK külkapcsolati referens Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar NEMZETKÖZI KISOKOS Andai Zoltán NKE-KTK HÖK külkapcsolati referens Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar NEMZETKÖZI KISOKOS 2014 1. Erasmus + Mi az Erasmus +? Az ERASMUS+ egy átfogó programcsomag, amely

Részletesebben

REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAKOK FRANCIA NYELVI REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS

REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAKOK FRANCIA NYELVI REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAKOK FRANCIA NYELVI REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS Indított szakirányok: Képzési terület, képzési ág: bölcsészettudomány Képzési ciklus: szakirányú

Részletesebben

Ph. D. vizsgatájékoztató - 2015 -

Ph. D. vizsgatájékoztató - 2015 - Ph. D. vizsgatájékoztató - 2015 - Az SZTE a PhD hallgatók számára alapfokú nyelvvizsga megszerzését teszi lehetővé, amelyre ezúton szeretnénk felhívni szíves figyelmüket. Az SZTE Doktori Képzés és Doktori

Részletesebben

OM azonosító: 201573 GIMNÁZIUMI OSZTÁLYOK. angol, német, Emelt óraszámban angol nyelv oktatása. 20

OM azonosító: 201573 GIMNÁZIUMI OSZTÁLYOK. angol, német, Emelt óraszámban angol nyelv oktatása. 20 Az iskola neve: Bercsényi Miklós Katolikus Gimnázium és Kollégium, Általános Iskola, Óvoda Címe: 5200 Törökszentmiklós, Almásy út 1. Telefon/fax: 06-56/390-002 E-mail: tmbercsenyi@gmail.com Igazgató: Kocsis

Részletesebben

1. A hallgató adatai. 2. A szakmai gyakorlat vezetőjének adatai: 1.1 Név: 1.2 Melyik szakra jár? HFF-Idegenforgalmi. HFF-Turizmusvendéglátás

1. A hallgató adatai. 2. A szakmai gyakorlat vezetőjének adatai: 1.1 Név: 1.2 Melyik szakra jár? HFF-Idegenforgalmi. HFF-Turizmusvendéglátás BKF KarrierCentrum KarrierCentrum Szakmai gyakorlat (SZGYN 09/10-1) Válasz megjelölése: Javítás: Kérem, használjon tollat vagy vékony hegyű filcet. Az űrlap automatikus feldolgozásra kerül. Az optimális

Részletesebben

munkások képzése, akik jogokon és a társadalmi problémák megelőzésére, szakszerű kezelésére.

munkások képzése, akik jogokon és a társadalmi problémák megelőzésére, szakszerű kezelésére. 1 Mi a képzés célja? A hallgatók a képzés során elsajátított ismereteik és készségeik birtokában alkalmazni tudják az adatfelvételi és számítógépes Mi lesz akkor a diplomámba írva? szociológia BA szociális

Részletesebben

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ ÁLTALÁNOS ISKOLÁSOK SZÁMÁRA 2009/2010. tanév

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ ÁLTALÁNOS ISKOLÁSOK SZÁMÁRA 2009/2010. tanév FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ ÁLTALÁNOS ISKOLÁSOK SZÁMÁRA 2009/2010. tanév VASVÁRI PÁL GIMNÁZIUM A DEBRECENI EGYETEM PARTNERISKOLÁJA 4400 NYÍREGYHÁZA, KISS ERNİ u. 8. Tel.: 42/311-920 e-mail: nyhvpg@freemail.hu

Részletesebben

NYELVOKTATÁS A FELSŐOKTATÁSBAN. Az államilag elismert nyelvvizsga követelménye a diplomához

NYELVOKTATÁS A FELSŐOKTATÁSBAN. Az államilag elismert nyelvvizsga követelménye a diplomához NYELVOKTATÁS A FELSŐOKTATÁSBAN Az államilag elismert nyelvvizsga követelménye a diplomához A nyelvoktatás jelenlegi helyzete a felsőoktatásban Nincs szabályozva a rendszere Nincs mindenhol Ahol van nem

Részletesebben

USTRON. Nemzetközi diákkonferencia 2009

USTRON. Nemzetközi diákkonferencia 2009 USTRON Nemzetközi diákkonferencia 2009 Hogyan jutottunk ki Ustronba? Újbuda önkormányzatának egyebek között egy lengyel várossal, Ustronnal is testvérvárosi kapcsolata van. Ustron néhány évente nemzetközi

Részletesebben

SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA. képzési. tájékoztató. 2011/2012-es tanév. esti és levelező. Pécs 2011

SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA. képzési. tájékoztató. 2011/2012-es tanév. esti és levelező. Pécs 2011 SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA képzési tájékoztató 2011/2012-es tanév esti és levelező 1223 0255 1478 Pécs 2011 az esti és levelező tagozatos képzés általános tudnivalói Az iskola alapítványi fenntartású

Részletesebben

Jelentés a KTK évi nyílt napi rendezvényén. kitöltött kérdőívek alapján

Jelentés a KTK évi nyílt napi rendezvényén. kitöltött kérdőívek alapján Jelentés a KTK 2016. évi nyílt napi rendezvényén kitöltött kérdőívek alapján A Nemzeti Közszolgálati Egyetem 2016. január hónapban több aktuális esemény mellett- a leendő hallgatóira is fókuszált. Ennek

Részletesebben

ERASMUS tanulmányok Asztúriában és Le Havre-ban HALLGATÓI TANULMÁNYI TÁJÉKOZTATÓ. BA Kereskedelem és Marketing alapszak

ERASMUS tanulmányok Asztúriában és Le Havre-ban HALLGATÓI TANULMÁNYI TÁJÉKOZTATÓ. BA Kereskedelem és Marketing alapszak ERASMUS tanulmányok Asztúriában és -ban HALLGATÓI TANULMÁNYI TÁJÉKOZTATÓ BA Kereskedelem és Marketing alapszak Dr. Király Éva Dr. Kéri András 2014. június 0 Nyelvi felkészítés a kettős diplomához a kis

Részletesebben

Sajtóközlemény. A stresszt okolják a magyarok a betegségekért. 2012. november 14.

Sajtóközlemény. A stresszt okolják a magyarok a betegségekért. 2012. november 14. Sajtóközlemény 2012. november 1. A stresszt okolják a magyarok a betegségekért A stressz tehet leginkább a rövidebb életről, a stressz miatt alakulnak ki bennünk a rettegett betegségek ezt gondolja a magyar

Részletesebben

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 A természettudomány képzési terület diplomásainak munkaerő piaci helyzete Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. által készített, Diplomás pályakövetés

Részletesebben

BÁLINT MÁRTON ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLA FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. 2012-2013-as tanévre

BÁLINT MÁRTON ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLA FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. 2012-2013-as tanévre BÁLINT MÁRTON ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLA FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2012-2013-as tanévre Kedves Leendő Tanulónk! Tisztelt Érdeklődő Szülők! Tájékoztatónk célja, hogy felvételi követelményeinket nyilvánosságra

Részletesebben

Adatlap. 1. Általános felvételi eljárásban felvételi vizsgát tartanak: igen nem (Kérem aláhúzni a megfelelı választ!)

Adatlap. 1. Általános felvételi eljárásban felvételi vizsgát tartanak: igen nem (Kérem aláhúzni a megfelelı választ!) Adatlap 1. Általános felvételi eljárásban felvételi vizsgát tartanak: igen nem Ha igen, akkor: Központi írásbeli vizsgát tartanak: - 8 évfolyamos képzésre jelentkezıknek igen nem - 4 (5) évfolyamos képzésre

Részletesebben

Kedves Érdeklődők, leendő Diákjaink!

Kedves Érdeklődők, leendő Diákjaink! OM azonosító: 029337 Cím: 3529 Miskolc, Ifjúság u. 16-20. Telefonszám: 46/365-912, 46/360-125 Faxszám: 46/562-239 Honlap: Email cím: Igazgató: www.szemere.miskolc.hu info@szemere.sulinet.hu Szabó András

Részletesebben

2. Tanulmányi időszak és motiváció

2. Tanulmányi időszak és motiváció Név: Tanulmányi azonosító kód (Neptun, ETR): Irányítószám: Állandó cím: Város: Pontos cím: E-mail: Intézmény: 2. Tanulmányi időszak és motiváció A tanulmányi időszak időtartama: Milyennek ítéli meg a tartózkodás

Részletesebben

Központi diplomás pályakövető program (DPR)

Központi diplomás pályakövető program (DPR) TÁMOP 4.1.3 DPR Központi diplomás pályakövető program (DPR) avagy amit a VAS elbír Fodor Szabolcs 11. Educatio Nemzetközi Oktatási Szakkiállítás 2011. január 21. Tudja Ön pontosan, hogy mennyi ma Magyarországon

Részletesebben

JÓ GYAKORLATOK MEGOSZTÁSA

JÓ GYAKORLATOK MEGOSZTÁSA JÓ GYAKORLATOK MEGOSZTÁSA A jó gyakorlatok megosztása kiscsoportos munka keretében történt, az alábbi előre megadott témák mentén: Munkaerő-piaci igények, vállalati együttműködés, gyakorlati képzés Tanulási

Részletesebben

A munkaerőpiac nyelvi kompetenciákkal kapcsolatos elvárásai - az online megkérdezés eredményei

A munkaerőpiac nyelvi kompetenciákkal kapcsolatos elvárásai - az online megkérdezés eredményei Projekt azonosító: TÁMOP-4.1.2.D-12/KONV-2012-0013 A munkaerőpiac nyelvi kompetenciákkal kapcsolatos elvárásai - az online megkérdezés eredményei Készítették: Dr. Földi Katalin Dr. László Éva Dr. Máté

Részletesebben

Mire törekszünk szülőként?

Mire törekszünk szülőként? Gyermekeink jövője Mire törekszünk szülőként? A szülők legszebb és egyben legnehezebb feladata, hogy gyermekeiket felkészítsék az ÉLETRE, hogy olyan értékrendszert és tudást közvetítsenek feléjük, amelynek

Részletesebben

A Herman Ottó Gimnázium felvételi szabályzata

A Herman Ottó Gimnázium felvételi szabályzata A Herman Ottó Gimnázium felvételi szabályzata I. Jogszabályi háttér A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. Törvény 94. (1) bekezdésének r) pontja 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási

Részletesebben

REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAKOK FRANCIA NYELVI REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS Indított szakirányok:

REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAKOK FRANCIA NYELVI REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS Indított szakirányok: REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAKOK FRANCIA NYELVI REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS Indított szakirányok: Képzési terület, képzési ág: Képzési ciklus: Képzési forma (tagozat):

Részletesebben

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 A jogi és igazgatási képzési terület diplomásainak munkaerő piaci helyzete Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. által végzett, Diplomás pályakövetés

Részletesebben

Összefoglaló a 2014. évi ügyészségi fogalmazói pályázatról

Összefoglaló a 2014. évi ügyészségi fogalmazói pályázatról Összefoglaló a 2014. évi ügyészségi fogalmazói pályázatról I. A pályázati felhívás és az előszűrés Az Ügyészségi Közlöny 2014. évi 6. számában megjelent 20 ügyészségi fogalmazói álláshelyre szóló pályázati

Részletesebben

SPACES. Bornemisza Péter Gimnázium

SPACES. Bornemisza Péter Gimnázium SPACES Sociology-Philosophy-Arts Concerning Extraterrestial Sciences Tudományos és fantasztikus lehetőség a világ működése iránt érdeklődő diákok számára! Az Erasmus+ az Európai Unió új programja, mely

Részletesebben