A P R O G R A M C É L J A

Átírás

1

2 HIRDESD AZ IGÉT! A P R O G R A M C É L J A A Tiszántúli Református Egyházkerület felnőttképzési programjának keretében indul márciusában a Hirdesd az Igét program. Programfelelős: a Tiszántúli Református Egyházkerület felnőttképzési programvezetője. Partnerek: az egyházmegyék elnökségei. Célcsoportok: az egyházmegye lelkészei, presbiterei, református intézmények dolgozói, gyülekezeti tagok. Cél: a református keresztyén identitás megerősítése. Ennek eszközei: csapatépítés, belső kommunikáció fejlesztés, értékközvetítés és értékteremtés, együttműködés fejlesztése az egyházkerület különböző csoportjai között. Készségfejlesztés, ismeretátadás (egyházi, teológiai, kapcsolatépítési), közös programok megvalósítása (istentiszteletek, fórumok, 2-3 napos tréningek).

3 HIRDESD AZ IGÉT! M i n d e n h e t e d i k e s z t e n d ő v é g é n, a z a d ó s s á g e l e n g e d é s é v é n e k m e g s z a b o t t i d e j é b e n, a s á t o r o s ü n n e p e n, a m i k o r e g é s z I z r á e l e l j ö n, h o g y m e g j e l e n j é k I s t e n e d n e k, a z Ú r n a k a s z í n e e l ő t t a z o n a h e l y e n, a m e l y e t k i v á l a s z t, f e l k e l l o l v a s n i e z t a t ö r v é n y t a z e g é s z I z r á e l e l ő t t, f ü l ü k h a l l a t á r a. ( 5 m ó z 3 1, ) A H i r d e s d a z I g é t! p r o g r a m e g y i k c é l j a a z e g y h á z i é l e t b e l s ő m e g e l e v e n í t é s e I s t e n é l ő é s h a t ó I g é j e á l t a l. A S z e n t l é l e k I s t e n m e g e l e v e n í t ő e r e j é b e n b í z v a s z e r v e z z ü k I s t e n I g é j é n e k t a n u l m á n y o z á s a k ö r é p r o g r a m j a i n k a t. Akik pedig hittek a beszédének, megkeresztelkedtek, és azon a napon mintegy háromezer lélek csatlakozott hozzájuk. ( ApCsel 2,41) A Hirdesd az Igét program másik célja a gyülekezetek missziói tudatának növelése, közös útkeresés nemzedékünk felé, missziói stratégiák kidolgozása különböző szolgálati területeken. Az evangélium üzenetének hiteles közvetítése onnan, ahol mi sosem jártunk, oda, ahol vagyunk. Ulickaja

4 HIRDESD AZ IGÉT! M Ó D S Z E R T A N 9 hónapra tervezünk 9 egyházmegyében 9 témában. Minden egyházmegye vállal egy témát, s így otthont ad egy hónapra a programnak. A keretek rugalmasak. A menetrendre és a témákra javaslatokat teszünk, de mindkettő változtatható.

5 HIRDESD AZ IGÉT! T E R V E Z E T T M E N E T R E N D 1 H Ó N A P R A 1. hét: lelkésztestületi ülés az adott témában 2. hét: lelkészek kis csoportjával 2 napos csoportbeszélgetés, anyagok előkészítése, téma részletes megvitatása 3. hét: presbitertalálkozó az adott témában 4. hét: presbiterek kis csoportjával 2 napos csoportbeszélgetés, anyagok előkészítése, téma részletes megvitatása 5. a hónap végén a megyéből egy, a programba bekapcsolódó gyülekezetnél vasárnap délutáni közös istentisztelet, utána fórum. Ezen az alkalmon püspök úr és az adott egyházmegye esperese, lelkészei közösen szolgálnak. Sajtómegjelenés. Esperes közleménye a programról, híradás a gyülekezetről.

6 HIRDESD AZ IGÉT! 1. Hiteles igehirdető 2. Hirdesd az Igét a zene nyelvén! 3. Hirdesd az Igét a gyerekek, ifjak nyelvén! 4. Hirdesd az Igét iskoláinkban! 5. Hirdesd az Igét a szeretet nyelvén! 6. Hirdesd a vigasztaló Igét! 7. Hirdesd az Igét a jegyeseknek! 8. Hirdesd az Igét a fiatal családoknak! 9. Igehirdetés a családban 10. Az igehirdetés eszközei, nyelve 11. Visszajelzés a gyülekezet igehirdetésére 11. Az istentisztelet T É M Á K

7 HITELES IGEHIRDETŐ Így szólt hozzám az Úr igéje: Mielőtt megformáltalak az anyaméhben, már ismertelek, és mielőtt a világra jöttél, megszenteltelek, népek prófétájává tettelek. De én ezt válaszoltam: Ó, Uram, Uram! Hiszen nem értek a beszédhez, mert fiatal vagyok! Az Úr azonban ezt mondta nekem: Ne mondd, hogy fiatal vagy, hanem menj, ahova csak küldelek, és hirdesd, amit csak parancsolok! Ne félj tőlük, mert én veled leszek, és megmentelek! - így szólt az Úr. (Jer 1,4-8)

8 HITELES IGEHIRDETŐ S Z A K M A I P A R T N E R E K : T E V É K E N Y S É G K Ö V E T É S S E L F O G L A L K O Z Ó S Z A K E M B E R E K Téma lelkészekkel: összefüggések keresése a személyes hitelesség és az igehirdetői hitelesség között, személyes kompetenciák és a hitelesség között, valamint a gyülekezeti szolgálat összetettsége és a felkészülés lehetőségei között. A lelkészi identitás kérdésköreinek átbeszélése, függőségi viszonyok (spirituális, szervezeti, egzisztenciális meghatározottság) átláthatóvá tétele. Felelősség, feladatkör, felhatalmazás. Téma presbiterekkel: elhívás a szolgálatra. Tanulás területei: hitismeret, egyházismeret. A presbiter, mint hitvalló, mintát adó keresztyén. Felelősség, feladatkör, felhatalmazás.

9 HIRDESD AZ IGÉT A ZENE NYELVÉN! Zengjetek hálaéneket az Úrnak, énekeljetek hárfakísérettel Istenünknek! ( Zsolt 147,7)

10 HIRDESD AZ IGÉT A ZENE NYELVÉN! S Z A K M A I P A R T N E R E K : E G Y H Á Z Z E N É S Z E K, K Á N T O R O K Témák: Hagyományaink, énekkincsünk, az ének ereje. Most pedig írjátok le ezt az éneket! Tanítsd meg rá Izráel fiait, add a szájukba, mert ez az ének lesz a tanúm Izráel fiaival szemben. (5Móz 31,19) Ének és imádság: a közösségi imádság, éneklés hagyományos formái, tanításuk, átörökítésük. Énekeljetek az Úrnak új éneket, énekeljetek az Úrnak minden földek! (Zsolt 96,1) Istentől ihletett énekszerzés a XXI. századi református egyházban. Az új ének forrásai. Éneklésünk megújulása gyülekezeti és kiscsoportos formákban. Új énekgyűjtemények, régi énekgyűjtemények viszonya, éneklési stílusok. A hangszeres kíséret kérdésköre (orgona-gitár).

11 HIRDESD AZ IGÉT A GYEREKEK, IFJAK NYELVÉN! A titkok az Úréi, a mi Istenünkéi, a kinyilatkoztatott dolgok pedig a mieink és a fiainkéi mindörökké, hogy teljesítsük ennek a törvénynek minden igéjét. (5Móz 29,28)

12 HIRDESD AZ IGÉT A GYEREKEK, IFJAK NYELVÉN! S Z A K M A I P A R T N E R E K : H I T O K T A T Ó K, I F J Ú S Á G I V E Z E T Ő K, K O N F I + S Z E R V E Z Ő I Téma: gyermek istentiszteletek, gyermekfoglalkozások színhelyei, ideje, helyzete a gyülekezetekben. Foglalkozási anyagok összegyűjtése, fórumok szervezése a kreatív ötleteknek. Ifjúsági, alternatív istentiszteletek, ifjúsági csoportok szervezési módjai, toborzás, liturgiai ajánlások, ifi bibliaórák anyagának megosztása, ifjúság lelkigondozása. Konfirmáció aktualizálása.

13 HIRDESD AZ IGÉT AZ ISKOLÁINKBAN! Tanítsd a gyermeket az ő útjának módja szerint; még mikor megvénhedik is, el nem távozik attól. (Péld 22,6)

14 HIRDESD AZ IGÉT AZ ISKOLÁINKBAN! S Z A K M A I P A R T N E R E K : I S K O L Á I N K V E Z E T Ő I, T A N Á R A I, V A L L Á S T A N Á R O K, H I T O K T A T Ó K Téma: a református iskola, mint az evangélium hirdetésének színhelye. Igehirdetés a diákok felé: vallásórán, istentiszteleten (kötelező, ajánlott?). Igehirdetés a tanárok felé: bibliaóra, istentisztelet. Vallásórai, istentiszteleti anyagok megosztása. Lelkigondozás az iskolában. Gyülekezeti kötődés kérdésköre: integrálódjék-e a diák, tanár egy gyülekezetbe, lelkipásztori ajánlás.

15 HIRDESD AZ IGÉT A SZERETET NYELVÉN! Testvéreim, mit használ, ha valaki azt mondja, hogy van hite, de cselekedetei nincsenek? Vajon üdvözítheti-e őt egyedül a hit? Ha egy férfi- vagy nőtestvérünknek nincs ruhája, és nincs meg a mindennapi kenyere, valaki pedig ezt mondja nekik közületek: Menjetek el békességgel, melegedjetek meg, és lakjatok jól, de nem adjátok meg nekik, amire a testnek szüksége van, mit használ az? (Jak 2,14-16)

16 HIRDESD AZ IGÉT A SZERETET NYELVÉN! S Z A K M A I P A R T N E R E K : I N T É Z M É N Y F E N N T A R T Ó G Y Ü L E K E Z E T E K L E L K I P Á S Z T O R A I, I N T É Z M É N Y I V E Z E T Ő K, D O L G O Z Ó K Téma: diakóniai szolgálat a gyülekezetben intézményes és nem intézményes formában. A gyülekezet, mint intézményfenntartó. A gyülekezet, mint a segítségre szorulók bázisa. Az evangélium, mint cselekvő igehirdetés.

17 HIRDESD A VIGASZTALÓ IGÉT! Sárhoz lettem hasonló, olyan vagyok, mint a por és hamu. (Jób 30,19)

18 HIRDESD A VIGASZTALÓ IGÉT! S Z A K M A I P A R T N E R E K : L E L K I G O N D O Z Ó K, K Ó R H Á Z L E L K É S Z E K Téma: osztozzunk a másik fájdalmában, hívjuk be a krízisben lévőt. Minden krízis egyszerre veszély és esély. Esély a változásra. Temetési szolgálat, gyászolók kísérése, betegek lelkigondozása, krízisben lévőkkel való beszélgetés. Anyagok összegyűjtése, ajánlások megtétele.

19 HIRDESD AZ IGÉT A JEGYESEKNEK! megtaláltam, akit lelkemből szeretek. Megragadtam, nem is engedem el, míg be nem vezetem anyám házába, szülőmnek szobájába. (Énekek 3,3)

20 HIRDESD AZ IGÉT A JEGYESEKNEK! S Z A K M A I P A R T N E R E K : A H Á Z A S S Á G H E T E É S A V Á L Ó H Á L Ó M U N K A T Á R S A I Téma: a házasság értékeinek, az elköteleződés erejének megjelenítése az egyházi beszédben, az egyház példáiban. Jegyesoktatás, esketési prédikáció, házassági kríziskezelés, út a válás után, feloldozás a válás után. Patchwork család. A házasság krízise az egyházban, a házasság krízise a világban. A család a nagycsaládban: többgenerációs minták, megoldások.

21 HIRDESD AZ IGÉT A FIATAL CSALÁDOKNAK! Hallgatott minket egy Lídia nevű istenfélő asszony, egy Thiatírából való bíborárus is, akinek az Úr megnyitotta a szívét, hogy figyeljen arra, amit Pál mond. Amikor pedig házanépével együtt megkeresztelkedett, azt kérte: Ha úgy látjátok, hogy az Úr híve vagyok, jöjjetek, szálljatok meg a házamban! És kérlelt bennünket. (ApCsel 16,14)

22 HIRDESD AZ IGÉT A FIATAL CSALÁDOKNAK! S Z A K M A I P A R T N E R E K : R E F O R M Á T U S N E V E L Ő S Z Ü L Ő I H Á L Ó Z A T Téma: a keresztelés sákramentumának kiszolgáltatása. Családok megszólítása, szülők tanítása, a sákramentum kiszolgáltatásnak feltételei, konszenzusra törekvés a gyermekkeresztség témakörében. Keresztelési előkészítő anyagok, keresztelési beszédek szövegeinek megosztása. Kisgyermekes családok gyülekezeti életének feltételei: idő és tér alkalmassága. Családlátogatás, házi bibliaóra.

23 IGEHIRDETÉS A CSALÁDBAN Tiszteld apádat és anyádat, hogy hosszú ideig élhess azon a földön, amelyet Istened, az Úr ad neked! (2Móz 20,12)

24 IGEHIRDETÉS A CSALÁDBAN S Z A K M A I P A R T N E R E K : C S A L Á D T E R A P E U T Á K Téma: családi istentisztelet, áhítat, hitre nevelés, hiteles élet. Apa- és anyaszerep, férfi és nő a családban és a gyülekezetben. A családfő felelőssége, tanítása, az édesanya szeretete, bizalma. Esti, reggeli, étkezés előtti imák, mesék és mondások a családi hitéletben. Szülői minták az életre, konfliktuskezelés, őszinteség, beszélgetés.

25 AZ IGEHIRDETÉS ESZKÖZEI, NYELVE Az egész emberi nemzetséget is egy vérből teremtette, hogy lakjon a föld egész felszínén; meghatározta elrendelt idejüket és lakóhelyük határait, hogy keressék az Istent, hátha kitapinthatják és megtalálhatják, hiszen nincs is messzire egyikünktől sem; mert őbenne élünk, mozgunk és vagyunk. Ahogy a ti költőitek közül is mondták némelyek: Bizony, az ő nemzetsége vagyunk. (ApCsel 17, 26-28)

26 AZ IGEHIRDETÉS ESZKÖZEI, NYELVE S Z A K M A I P A R T N E R E K : A R E F O R M Á T U S M É D I A S Z A K E M B E R E I, V I L Á G I S Z A K E M B E R E K, A B I B L I A T Á R S U L A T É S A K Á L V I N K I A D Ó V E Z E T Ő I Téma: nyomtatott médiumok, virtuális felületek, internet, rádió, televízió- kortárs felületek hatása az evangélium üzenetére. Forma és tartalom összefüggései. Az evangélium üzenetének átvitele olyan felületekre, melyek megváltozatják az üzenet tartalmát nem csupán a formáját. Új közvetítő felületek létrehozásának elvi megalapozása, sürgetése. A szent nyelv működésének törvényszerűségei, az evangélium üzenetének tolmácsolása a mai ember nyelvén. Szükségszerű az újítás, de nem veszítheti el a szentségét az evangélium nyelvezete. Bibliafordítások használata, prédikáció nyelvének (kánaáni nyelv jelenség) vizsgálata, a bizonyságtétel nyelvhasználata.

27 VISSZAJELZÉS A GYÜLEKEZET IGEHIRDETÉSÉRE S Z A K M A I P A R T N E R E K : E G Y H Á Z M E G Y E I T A N Á C S O S O K, M I S S Z I Ó I E L Ő A D Ó K Téma: az egyházlátogatás, mint a visszajelzés, a motiváció lehetősége. visszajelzés kultúra kialakítása. missziói stratégiák megosztásának lehetősége. a gyülekezet missziói tudatának erősítése.

28 AZ ISTENTISZTELET És nem hagytak fel a naponkénti tanítással, és hirdették a Krisztus Jézust a templomban és házanként. (ApCsel5, 42)

29 AZ ISTENTISZTELET S Z A K M A I P A R T N E R : A G E N E R Á L I S K O N V E N T L I T U R G I A I B I Z O T T S Á G A Téma: az istentisztelet helye: a templom, gyülekezeti ház az istentisztelet ideje: időpontja, időtartama az istentisztelet szolgálattevői: lelkész, gyülekezeti tagok az istentisztelet liturgiája: reformok és hagyományok az istentisztelet a gyülekezet életében: szervező erő, a tanítás helye, szentek közössége az istentisztelet a helyi közösség életében: misszió, nyitott-zárt az istentisztelet célja: Isten tisztelete

30 MEGOSZTÁS Megosztás egy virtuális felületen, szakemberek segítségével, a programmal párhuzamosan, naprakészen.

31 HÁTTÉRBEN FUTÓ KÉSZSÉGFEJLESZTÉS

32 HÁTTÉRBEN FUTÓ KÉSZSÉGFEJLESZTÉS A Z É R Z E L M I I N T E L L I G E N C I A T R É N I N G T É M Á I : Saját érzéseink felismerése (önismeret) Saját érzéseink kezelése (önkontroll) Saját magunk ösztönzése (önmotiválás) Mások érzéseinek felismerése (empátia) Emberi kapcsolatok ápolása (szociális kompetencia)

33 HÁTTÉRBEN FUTÓ KÉSZSÉGFEJLESZTÉS A S T R E S S Z K E Z E L É S T R É N I N G C É L J A Stresszkezelés tréningünk célja olyan gyakorlati technikák bemutatása és közös kipróbálása, melyek tudatos működésmód kialakításával érzékelhetően csökkenteni tudják a megtapasztalt negatív stresszt.

34 HÁTTÉRBEN FUTÓ KÉSZSÉGFEJLESZTÉS A H A T É K O N Y I D Ő G A Z D Á L K O D Á S T R É N I N G T É M Á I A személyes hatékonyság filozófiája Személyes célkitűzések a jövőre vonatkozóan Priorizálás a mindennapi túléléshez és a hosszútávú célok eléréséhez Nemet mondás a működő emberi kapcsolatok kialakításáért és megtartásáért A tervezés szerepe és fontossága Az időrablók azonosítása, leépítése Személyes kulcsterületek kialakítása

35 KÖSZÖNÖM A FIGYELMET! Készítette: Tóth-Mihala Veronika Képek: Hanula-Csordás Dóra fotógyűjtemenyéből